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请准确叫出学生的名字

时间:2007-10-22栏目:教学管理论文

与孩子们在一起,我更希望是他们的朋友,出于这个动机,见习的第一天,我就将抄来的学生名单熟记于心,并且一一对号入座,基本上也都认识了。
一次早读课,我发现一个小女孩读书特别认真,融入了自己的感情,虽然读得不是太好,但完全不同于那些只是应付式张张嘴巴的孩子。那天刚好是我实习班主任,晨会课上,我提出了早读不太理想的情况,还特地指出:“汤敏捷同学读书非常认真,很有感情,我们应该向她学习……”班里先是一片唏嘘声,然后响起了一阵掌声,我看见那个小女孩涨红了脸,偷偷地看看我,笑了。
在接下来的日子里,我越来越发现这个小女孩的可爱了。有一次,我的文件夹被调皮的男孩子打闹时碰翻在地,她悄悄地帮我捡起,还轻轻地擦去沾上的灰尘。还有一次,讲完《我应该感到自豪才对》这篇课文,我留了一个问题:“沙漠旅行结束后,有一天小骆驼来到小溪边照镜子,又碰见了小红马,你能接下去讲完这个故事吗?”课后,她找了我,给我讲接下来的故事。绘声绘色,真是太精彩了。与指导老师交流时,我对她近来的表现大加赞赏,指导老师疑惑地说:“是吗?她一向不爱说话,在班里不起眼,学习也不突出呀!”怎么回事?我倒更疑惑了。
日子过得飞快,初为人师的我们就要离开这些可爱的孩子了,真的舍不得。孩子们哭红了眼,在黑板上、纸条上写着“实习老师,不要走”的字样。她递给我一张纸条:“老师,谢谢你,没想到你会注意到我。那天早上,你表扬了我,还说出了我的名字……”多日来的疑团终于解开了,竟是这样简单的理由,我又一次感动了。
返校后,在阅览室读到一篇文章,说准确地叫出学生的名字,会使学生感受到老师的尊重和赏识,心理上就会产生一种说不出的愉悦和满足,在这种体验和感受中,学生对老师就会有一种亲近感,从心底里尊而敬之。就在我以为孩子们快要忘记我们时,我接到了她的电话:“陈老师,我告诉你一个小秘密,我当上中队长了……”“太好了,祝贺你!”
为人师者,请准确叫出学生的名字,在他觉得,你还不知道他的时候,叫出他的名字,让学生知道他在你心中很重要。

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