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废除考分制刻不容缓及其改革思路

时间:2007-11-17栏目:素质教育论文

众所周知,中国教育的考分制度部分的扼杀了学生对知识的兴趣和创造力,从小学到高中完全使学习成为一种负担,那么怎样进行改革呢?如何救我们的孩子于水深火热之中?以下五点是我个人深思熟虑的看法和思路,窃以为只有做好以下五点才可以还给他们一片自由的天空。:
一、 实行AB两极评价体系,彻底消除应试教育对孩子的不量影响。
没有分数的等级制度不但是西方国家的国情,也应当是符合中国的必须马上实施的国情。考分扭曲了人性,侵犯了学生的隐私权,考分代替其他标准导致教育制度变态,因此必须取消中考高考等升学制度,必须马上废除。
二、 实行学分制。从小学到大学,从技校到中专,大专,都应当实行学分制。
一门课程及格即达到对学生的最高要求,修满学分即可毕业和升学。除数学和语文是基础课即必修课外,其它课程都属于限选课和任选课。
三、 重点学校或大学依据所在区域的学生比例招收生源。即不以考分为标准,而是侧重学生的机会必须均等,从而杜绝学校和大学买分卖分,贿赂敲诈等反常现象。
招收生源必须是德智体的综合评价,而该评价应当来自学生所在学校班主任的推荐。这样做扩大了老师的权力,也加大了老师的责任。
四、 兴趣为学生学习的最大标准。对于语文课,应废除作文内容和淡化语法色彩。
作文是表达心灵的手段,而不是为了作文而作文。对于数学课应废除大量现实生活不用或很少用的内容,可以用电脑,计算器计算的知识应当废除手算。历史应象国外那样侧重于分析能力,而教条式的死记硬背必须废除。物理,化学等其它学科一概以学生的兴趣为出发点进行教育,这提高了老师教育的难度,但扩展了学生的学习能力。仿效西方不留任何作业。另外大幅度在所有学科删掉无用的知识,或将大部分知识定为任选内容,彻底减轻师生负担。
五、 最后一点要求教育界的高级官员争取教育在财政中的高投入,以实现九年义务免费,变教育产业化为福利化。
这一点最难。只有免费才能避免乱收费,更重要的是福利也是生产力。教育投资的回报率高于任何一种投资,当然这是在前四项改革完成以后。
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