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政治教研组工作计划

时间:2007-12-18栏目:教学计划

政治教研组工作计划

基础教育课程改革为教育注入新的血液。这是一个充满希望、充满机遇、充满挑战的教育时代。面临教育改革的热潮,每一位思品教师都必须切实转变观念,树立大思品教育观,积极投身到语文教育教学改革的实践中,努力构建开放而有活力的语文课程体系。 本学期我们将全面学习、逐步贯彻、认真落实《思品课程标准》,抓住课堂教学改革、综合性学习和评价改革这几方面展开研究。加强师资队伍建设,努力探索一条“科学、有效、低负、高质” 的思品教学新路。
一、学习理论,更新教育观念
认真学习教育理论,为新课程改革构建“航标灯”。要求全体思品老师一起定位在“平等中的首席”、“学生发展的促进者”、“课程功能的研究者、开发者”的角色上;努力提升教学的境界:超越教材,创造课堂情境,灵活把握当时的课堂资源,教出兴趣,教出美感。因此教师只有不断学习,更新观念,将理论联系实践,把先进的教育理念转化为科学可行的教育教学行为,才能适应时代的挑战。
1、本学期将重点学习《基础教育课程改革纲要(试行)》,《课程标准(实验稿)》《走进新课程》《新课程解读》及其相关论文论著,如《江苏教育》《全球教育展望》《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》等。采用自学和集体学习相结合,定时学和随机学。
2、改革教师业务学习笔记,以摘录、写点评、体会相结合的形式,使理论学习不留于形式,而真正落到实处。
3、改革备课,减负增效“磨好课”。加强备课组的管理,实施分工合作备课,将教师从烦琐的备课工作中解脱出来,提高备课的质量和信息收集的能力,把解放的时间用于“磨好课”。备课突出学生的主体性,突出学生活动、合作学习、探究方式,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变。
4、请进一些专家和领导作学术报告,进一步增强科研意识,规范教学工作。
5、坚持每一 月开展一次思品大组教研活动,组织好每月一次的年级组备课活动,及时联系自己的教学实践,反思自己的教学行为,写好教学摘记。
6、结合自身的教研课题,在学期初拟订好论文提纲,通过实践写出一份有质量的论文,力争在区、市、省“教海探航”论文评比中获得好成绩。
7、注重平时课堂教学的经验积累,组织参加市教研室的“教学设计典型案例”征集活动,将有质量的文章向省、市杂志社推荐。
二、完善常规,提高教学质量
狠抓教学常规,为新课程标准的实施“保驾护航”。在实施新的课程标准的新形势下,应赋于教学常规管理体制新的要求和内涵。以思品新的课程标准的理念为立足点,以培养学生良好的学习习惯为重点,以抓学生的创新精神和实践能力为出发点,以提高思品教学效益和发展学生全面素质为宗旨的思想,使每个学生在各方面都能有长足的发展。
三、利用远程教育,提高科研素养。
随着“十五”课题的立项,我校已形成了良好的课题研究的氛围,确立了《用“博爱”理念办学,用“博爱”催动创新》这一总课题。本学期《对学生耐挫能力的指导》《教学过程设计的研究》这两个省级研究课题将结题。
1、开学初,各子课题领衔人制订好课题组活动计划、课题计划。各课题组每两周一次组织开展研究活动,充分利用远程教育资源,吸取别人好的教研方法,做好活动过程的记录,期末做好课题阶段性总结工作。
2、组织学习新教材。本学期八、九年级使用的是新教材,我们将认真组织教师学习和研究新教材,利用远程教育有利资源,弄清新教材的体例、特点、要求,尽快适应教材的教学要求,改革教学方法,提高新课程改革的效果。
3、积极学习成功的教学经验,“他山之石,可以攻玉。”为了高质量地进新课程改革实验,要求每个思品教师在业务学习时,充分利用远程教育资源,广泛地学习有关课程改革的经验,并与自己的实践紧密相结合,同时思品教研组将以各种形式组织大家交流、研讨。
4、加强评价改革的研究。我们组织教师在网上认真学习教育部颁布的《中小学评价与考试改革的指导意见》以及有关课堂教学评价的文章,并组织教师讨论。
四、培养青年教师,促进整体发展
“积极倡导自主、合作、探究学习方式”、“努力建设开放而有活力的课程”是新的课程标准提出的两个基本理念,这必将引起我们的思品教学新的变革。我们每个思品教师要树立正确的教学观念,正确把握思品教育的特点,积极开发和利用思品课程资源,让自主、合作、探究的学习方式渗透到我们思品教学的每个环节,积极探索出全新的思品学科教学模式。因此培养一支有先进的教学理念,教学能力强,并有一定理论水平和教科研能力的教师队伍是当务之急,也是长远之计。本学期准备做以下几项工作:
1、组织教师相互学习,对不同层次的教师提出不同的要求,定期检查教师备课情况,对教师备课提出一要务实,二要求新的要求;加强年级集体备课,备课做到常备常新,及时写好教学后记。
2、组织青年教师上好的练兵课,虚心听取领导和专家的建议,力求练有所得。每个教师要以长期不懈的探索和改革,努力打好飞跃的基础,积累飞跃的潜能。
主要工作安排:
九月份:
1、 组织教师参加全市课程改革培训活动。
2、 制定并落实学校思品组教学计划
3、 组织教研组长及部分教师学习新课程标准,联系教学实践开展研讨。
4、 第一次检查思品备课本。
十月份:
1、耐挫课题组做好结题工作。
2、组织八、九年级的教师进行新课程研究学习。
3、思品集体备课。
十一月份:
1、组织教师参加“教学设计典型案例”征集活动。
2、组织对外公开课,展示我校青年教师的风采。
3、课改组长作《与新课程同行,在课改中成长》的专题讲座。
十二月份:
1、 组织青年教师基本功比赛。
2、 思品集体备课。
一月份:
1、组织期末考试。
2、整理上交资料。

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