现在位置:范文先生网>教学论文>综合教育论文>透视教科研

透视教科研

时间:2022-08-17 14:01:55 综合教育论文 我要投稿
  • 相关推荐

透视教科研

    

      如果说,科学技术是社会发展的第一生产力,那么,教科研则是教育发展的第一生产力。如今的教育走向,越来越向人们昭示:教科研是教育的生命。一位不在教科研上投入的名教师将会逐渐失去生命力,一所不在教科研上投入的名学校将会逐渐失去存在理由,一个不在教科研上投入的名地区将会逐渐走向衰落。     在教科研风气日盛的今天,是否也存在阴影呢?     链接点击:在某地区实验校关于教科研的问卷调查中,教师们对教科研的认识不一而足。     教师一,有自己的科研课题,搞科研已十几年了,可以促进自己的教育教学实践,不会放弃。     教师二,与教学无大碍,还可以有文章发表或获奖,评职晋级用得着,不反对。     教师三,用处不大,不参加。     教师四,反对。教科研都是写在纸上,说在嘴上,喊在会上,就是用不到课堂上,没什么价值。     其实,教科研本身是无可厚非的,崇尚教科研,做强做精教科研是拉动教育向纵深发展的一条主渠道。像湖南耒阳那样,好经验、好做法,如果能拿出来与可用者共享,不也是人生的一件快事吗?但这“研”的背后也的确有些问题令人费解:     1.“研”教脱节。“研”不为教服务,教用不上“研”,“研”有何用?     2.只“研”不教。成立课题组织,制造方案,筹备总结会,召开现场会,大家名流到场,首肯,发证,之后便束之高阁,风平浪静。真可谓“独立寒秋”?     3.“研”不离钱。要课题,跑开题,弄立项,搞经费,使“研”离不开钱。     4.有始无终。教育科研是研究,是探索,更是实验。有成功,更会有失败,成功的可以写经验总结,推广开去,失败的也可以写调研报告供人借鉴。     只要我们端正态度,教科研就会走向真正的繁荣。   

   

 

     


【透视教科研】相关文章:

透视优秀作文05-10

透视眼作文11-09

“北影哭泣姐”事件透视06-03

透视一流团队的构成08-17

透视师爱中的文化内涵08-17

邓科:中国当代社会阶层透视08-17

微观透视酸和碱的化学性质08-18

教科研伴我成长08-21

透视学在建筑速写中的空间表现研究08-24

高中数学课堂提问的“问题”透视与对策08-20