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名师荟粹 师生陶醉（图文）
——阳店镇2004年4月24日校乡教研活动掠影
今天，是阳店镇中小学最红火的一天，当然，以后还会更红火。 因为，对于阳店镇的中小学师生来说，在教育艺术上是一种享受，在专业学术上是一种交流…… 灵宝市教研室主任周海燕和副主任李向民带领刘续业、杜俊桃、李治民 、张建超、许红娟五名教研员前来调研指导，灵宝市教师进修学校的宋占英和张秋梅两位老师，也前来调研点拨。 灵宝市第四初级中学精心选拔了常淑妮、赵海燕、常明茹、王美娟、杜蕙萍、张晓云、李文生七位骨干教师在张瑞瑜、张建红（教研组长）的带领下，在阳店镇第一初级中学作课展示初中一、二年级语文、数学、英语、物理学科的艺术魅力。 灵宝市实验小学仔细挑选了杨花瑞、许朝辉、赵娟丽、张娜、樊江芬、李海洋、马海丽、张艳华、郭秋娟、王璇玉十位教师在李雪花、何英辉（教务主任）的带领下，在中心小学上课示范小学一至五年级语文、数学的学术风采。 按照两人同唱一台戏的校乡教研活动要求，阳店镇第一中学的彭晓华、范孟斌、郭晓勇、刘旭兰、杨晓波、张宏祥、郭肖蓓和阳店镇中心小学的建瑞丽、杨腊腊、李晶、陈海红、张艳艳十三位教师分别在自己的学校作课陪练。 据了解，今天作课的内容是：初中一年级语文第十六课《社戏》、数学第五章《三角形2图形的全等》、英语Unit 8 Leeon 1、初中二年级语文第16课《云南的歌会》、数学《数据的波动》、英语Unit 22 Lesson 88 物理第一节《压强》和小学一年级语文《识字八》、数学《进位加法》、二年级语文《蜗牛的奖杯》、数学《长方形和正方形的认识》、三年级语文《荷花》、数学《年·月·日》、四年级语文《圆明园的毁灭》、数学《小数点移动引起小数大小的变化》、五年级语文《丰碑》、数学《分数的基本性质》； 30位教师作课、300名教师听课、1440个学生上课，规模之广、人数之多、受益之大、研究之深，在阳店教育世上前所未有。同时，阳店镇第二初级中学还选派政治教师杨结锋、生物教师张玲歌和阳店镇24位同学科的教师到灵宝市第四初级中学作课交流。 本次校乡教研活动的研究主题是围绕“惜时增效”的课题研究，着重解决“如何调动自主探究学习的积极性和责任感、如何激活分组合作学习的方式和效率、如何提升设疑质疑问题的价值和深度、如何控制学生在校的最佳时间、如何布置作业才能达到‘轻负高效’”五个燃眉之急。 教学手段——颇具乡村特点。由于，两所学校仅有两个多媒体教室，所以除5位教师利用多媒体手段外，25位教师的教学手段均是大家常用的小黑板和投影器。 教学方法——极具人性特点。城区教师作课时，特别注意纠正学生的读书姿势，在学生回答问题很流利，而且词汇很丰富时，老师特意问上一句“你是不是喜欢看书？”；在学生回答问题出错时，老师判定回答错误后，补上一句“不过是你自己想出来的”；在学生回答问题正确后，老师感激地说：“好！谢谢你！”；在得到教师对回答的问题判定后，学生则会说：“谢谢老师！” 教研资料——页厚字多精湛。活动结束时，收集上来的教案、说课稿、活动安排意见、评课记录等文字资料有120页、1cm厚、30000余字。 教研收获——回味无穷无尽。这次教研活动的收获，难以用一个准确的词语形容。但有一点是应该确定的，无论是作课教师，或者是听课教师，除了在艺术上是一种享受外，在学术上则得到了最大的熏陶和补益，特别是受训的1440各学生，在知识的海洋索求中，也扬起了自主探究学习的风帆。查阅说课和评课记录后，我自己认为：只要教师再加反思，就能收到无穷无尽的教研效果。所以，每个教师还要再上缴一篇关于本次较研活动的心得体会。（枫叶撰稿和摄像）
走下讲台，让学生自主、探究、分组、合作学习。
（实验小学教师赵娟丽）
俯下身子，与学生互动、交流、点拨、帮助学习。
（镇一中教师郭肖蓓）
深入课堂，同师生零距离接触认真调研。（教研室
主任周海燕）
用心记录，把课堂教学的经验铭记心中。（小学教师
在听棵）
精心绘图，把真理留在教师用的黑板上。（一中学生
在上物理课）
认真研究，实践是检验真理的标准。（一中学生在
上物理课）
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