现在位置:范文先生网>教学论文>政治论文>浅谈初一思想政治课中的目标教学

浅谈初一思想政治课中的目标教学

时间:2022-08-17 19:25:12 政治论文 我要投稿
  • 相关推荐

浅谈初一思想政治课中的目标教学

结合教材特点 巧设教学目标
——浅谈初一思想政治课中的目标教学

浅谈初一思想政治课中的目标教学

介休五中 李秀萍

初中一年级思想政治课,从一定意义上说,是一门德育与心理教育相结合的课程。良好心理品质教育的内容是很广泛的,本册教材从初中一年级学生的特点和实际需要出发,选择了最基本的教学内容。我认为,结合教材特点,巧设教学目标,能达到使学生乐学、好学、学好、学通之目的。

一、设计激发兴趣的目标

初一思想政治教材是根据学生的身心发展和智力发展的特点,从学生成长的实际需要,选择和确定基本的教学内容。即使如此,要使学生乐学、好学,仍然需要教师在备课时挖掘他们最常见和较为熟悉的心理现象,解决最需要解答的心理问题,处理他们最渴望解决的心理矛盾。如果在每课开始,都能抓住这一指导思想设计教学目标,那么,激发学生兴趣的工作就正式启动了。

学习《磨砺坚强意志 拒绝不良诱惑》一课时,我先对学生进行意志力测验。根据测试结果,对照测试评价表,得出每个学生意志力测试成绩。

附:

总分

意志力

20—35

很薄弱

36—51

较薄弱

52—68

一般

69—84

较坚强

85—100

很坚强

接着,每个同学都在课本上记住这样一句话:我的意志力测试成绩为( )分,等级为(  )

然后告诉学生,从这节课开始,我们学习有关意力方面的知识。希望同学们认真学习,刻苦磨砺坚强意志,成为对社会有用的人才。

通过测定学生的意志力,引出这一课的新内容,使学生充分体验到学习这些知识是多么重要,从而激发了学生的学习兴趣。

学习《善于调节情绪 保持乐观心态》,我也采用了这样的办法,在学习新课之前啊,先测试学生的情绪稳定度。根据测试总分,分别给学生一个情绪评定,是情绪稳定,还是基本稳定或是情绪激动。

二、设计提高觉悟的目标

初一思想政治是从德育的高度,集学习品德和心理知识,培养行为能力于一体,重在学生健康人格的培养。要很好地完成这个任务,要在课文中搜寻或补充有关的知识目标。

学习第五课“青少年自尊自信的特点”时,有一条是“要求他人尊重自己”。学到自己,学生们马上产生了强烈的共鸣,因为他们经常感到不被尊重。我认为,在这里必须解决这个矛盾,并且使他们懂得“得到别人尊重”的“秘诀”。于是,我先让同学们把自己不被尊重的事例说出来。有的说:家长不尊重我交朋友的自由,在朋友面前大声训斥我,使我丢尽了面子;有的说:家长在星期日给我请了两个家教,使我在星期日没有一点自由的时间。

然后,我给他们分析了他们不被尊重的原因。这些原因大致可分为两类,一是他们主观造成的,这也是最主要的原因;二是客观造成的。针对这两个方面,我提示他们要赢得别人的尊重,一是要不断改变自己,使自己更加优秀和完善;二是要主动与不尊重自己的人进行沟通。

总之,学习“青少年要求他人尊重自己”,最根本的是要学会如何赢得别人的尊重。这才能在这个问题上真正起到提高觉悟的作用。

又如学习《在社会生活中陶冶高雅情趣》,第一个教学目标“列举事例说明培养有益的正当的兴趣、爱好对陶冶高雅情趣的意义”。这对于大多数同学都明白这个问题,他们更需要了解的是如何培养正当的有益的兴趣。比如星期日去踢球,这是正当、有益的兴趣。可是回家后受到家长的责骂。这是因为,他们发展兴趣爱好时,突破了一定的限度,没有正确解决需要与爱好之间的矛盾,没有处理好课内与课外的关系。因此,我在这一部分又设计了这样一个目标:正确培养正当的有益的兴趣爱好。

三、设计培养创新能力的目标

形势是发展变化着的。进入新世纪,我国进入了全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段;世界多级化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科学技术的进步日新月异,综合国力的竞争日趋激烈。创新能力的培养在这场竞争中显得尤其重要。

在《交友要讲原则》,有一个教学要点是“克服交友中的不良倾向”中列举了中学生交友中存在的三类问题,具有一定的普遍性,但这远不能把学生交友中的其它一些问题都反映在里面。在进行这部分内容的教学时,我组织学生按照教材中的表述格式,把自己交友中存在的问题找出来,摆出来。同学们总结到:不加倍珍惜易失落友谊,居高临下难获友谊等等。同学们的热情非常高涨。这样既使教学的针对性、教育性加强了,又充分调动了学生参与教学的积极性和自我教育的积极性,同时也是对创新能力的培养。

在目标教学思想的指导下,思想政治课的教学迈出新的改革步伐。我们在今后的教学中,要继续与时俱进,转变方式,适应新情况,增强时代感,全面推进和切实落实素质教育。

 


 

【浅谈初一思想政治课中的目标教学】相关文章:

浅谈思想政治课教学的“点”08-17

浅谈在初一思想政治课教学中如何开展行之有效的德育工作08-17

浅谈思想政治课的导入08-17

初中思想政治课中的体悟教学08-15

浅谈中学政治课教学中的情感教育08-17

在初一思想政治课中实行体验式教学初探08-17

试谈思想政治课教学中的「激情」08-17

思想政治课教学中的“以人为本”08-19

浅谈中学思想政治课的德育功能08-20

浅谈政治课堂案例教学08-15