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一年级学生的教育沟通

时间:2022-08-23 20:04:22 德育管理论文 我要投稿
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一年级学生的教育沟通

一年级学生的教育沟通 
    经过学校、老师组织的家长会,我们家长及时与老师进行沟通交流,及时了解孩子的学习、生活情况,更加深了解了学校的教学情况,为更好的进行孩子的培养与教育具有积极的意义!并真切感觉到一个优秀的孩子,与学校与老师付出的辛勤汗水是分不开的,并表示真诚的感谢!

一年级学生的教育沟通

  孩子是我们家长、是我们社会的明天和未来,希望每一个孩子都能成材、都能有作为,这是学校和家长的共同愿望。支持家校联系,让学校和家庭一起来关心孩子,从而形成合力,一起做好孩子的教育、培养工作。对此,将我们家长将自己不成熟的建议和意见反馈给学校老师,更希望能使学校工作做得更好,把孩子教育得更加出色。

  首先,对于孩子在这个学期的表现,比上学期有不少进步,对于老师所付出的努力再次表示肯定和感谢!在我们看来,作为小女孩在家庭以外的环境性格相对比较内向,我们也一直想积极让自己的孩子变得更活泼、外向些。所以,看到孩子有所改变和进步,很是高兴和欣慰!这是由于老师正确的教学方式方法所起到的积极作用,例如,当孩子放学回到家,高兴得告诉我们:今天举手被老师提问,并得到了童星卡和鼓励。由此可见,这对于孩子的心理起到了很大作用,被老师认可和表扬使孩子有了更积极的心态,让她逐步地更大胆更积极地产生了表达和表现心理,我们家长为此也感到非常高兴。

  另外,我们觉得孩子的学习稍微有一点偏科,数学略比语文差一点,这可能跟孩子的学习兴趣有关系,每个孩子的智慧与身心成长都有个别差异,所以我们不要求凡事与别人的孩子相比,但希望能给于孩子树立自信、鼓励点滴进步,对孩子要多赏识。在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其一年级孩子,他们更需要得到老师的赏识,对此,作为家长,对于孩子的这个特点希望老师能给与相应的教育方法。

  作为家长,都希望自己的孩子学习成绩优异,现在的学习成绩固然重要,更重要的是要立足未来。因此,良好品德行为习惯、学习生活习惯的养成以及坚韧不拔进取精神的培养,往往显得更为重要!这是孩子今后做人成才的良好基础!

  在家中,我们努力培养孩子养成以下几个习惯:
    第一:放学回到家就做作业的习惯。
    第二:按时完成每天作业的习惯。孩子做完作业签上我们家长的签名,我们想今后要更认真些,其一、在作业上签名这主要是为了给孩子一个感觉,让她觉得我们对她的作业是非常看重,督促她认真完成;其二、我想在她的作业上写上孩子学习的优缺点及观察到的一些细节,这样能及时反馈给老师,让老师更了解学生的学习情况。
    第三:让她养成自己整理书包,整理自己书桌的习惯。
    第四:早睡早起的习惯,充足的睡眠。一年级孩子必须保证孩子10个小时的睡眠时间,晚上八点半睡觉,尽量不超过九点。 这对于孩子的身体和智力发育极为重要。


  第五:按时上学的习惯,尽量不迟到,以养成孩子守时积极主动的良好习惯。

  在以后的孩子学习、生活中,我们作为家长尽量选择机会多与孩子聊天、交谈,了解孩子思想、学习、生活情况。并创造一个和睦、祥和、稳定的家庭气氛,为孩子创造一种良好的学习环境。再者,我们也会加强与老师的联系和沟通,让老师及时了解孩子在家里学习和生活表现,我们也能够知道孩子在学校的学习成绩和表现。

  每一个优秀的孩子背后都有每位尽心尽力的园丁辛勤的栽培,教育好孩子也是我们共同的责任,感谢学校和老师的努力。“一切为了孩子,为了孩子的一切!”是我们共同的信念和目标。

 

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