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你还记得“那些年”吗

时间:2023-02-25 15:24:08 语文论文 我要投稿
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你还记得“那些年”吗

  你还记得“那些年”吗
  
  上海师范大学 杨 琦
  
  时下,一种“那些年”体正在迅速升温,在各种媒体上出现了形形色色的“那些年,我们一起X”。这一构式源自台湾电影《那些年,我们一起追的女孩》。《那些年,我们一起追的女孩》原本是台湾作家九把刀带有自传性质的小说,讲述男主人公柯景腾在高中时期与一班男生追求女生沈佳宜的故事。2010年,九把刀成功地将这一故事搬上银幕,电影中所表现的青春梦想和年少轻狂引发了观众的强烈共鸣,唤起了无数人青春年少时的美好记忆。
  
  “那些年,我们一起X”主要以“那些年,我们一起V的N”(v是动词,N是名词)的形式出现,细细品味,这个句式其实可以有两种理解。如“那些年,我们一起追的女孩”,既可以指“追女孩”这一过去行为,又可以专门指追的对象“女孩”。影片既讲述了男主角柯景腾以及许博淳、阿和、曹机车等几个男生追女主角的故事,又突出了女主角沈佳宜的情感变化及成长历程,所以上述两种理解都可以成立。
  
  由于这一构式本身是一个多义结构,所以在类推机制下产生的“那些年,我们一起V的N”的大量句子主要可以分为两类,一类强调过去行为,另一类强调名词性事物。
  
  (一)行为类
  
  (1)一年一度的艺考已经尘埃落定……为此,《尚舞》特地采访了北京舞蹈学院、北京体育大学和成都体育学院这三所学校体育舞蹈专业的艺考情况,和考生们一同回顾——那些年,我们一起追过的艺考梦。(《尚舞杂志》2012年6月7日)
  
  (2)学生集体烧书,抗议那些年我们一起补的课(《潇湘晨报》2012年3月31日)
  
  例(1)破折号后面的句子讲述了“我们”一起追梦的行为;例(2)学生抗议“我们一起补的课”,突出的是补课这一行为。
  
  如果结构中没有“的”,那就肯定只强调行为,如:
  
  (3)那些年,我们一起打排球(《北京青年报》2012年6月27日)
  
  (4)那些年,我们带着沉重的行李踏进校园:那些年,我们一起住进了寝室,各种疯狂便悄悄地开始了:我们一起偷跑出去上网,一起叫外卖,为了外卖快点还必须统一口味!晚上熄灯后我们一起进行寝室卧谈会,讨论隔壁班的帅哥或者美女……(《西安晚报》2012年6月15日)
  
  上述例子都写“我们一起做什么”,强调的都是行为。
  
  (二)事物类
  
  (5)近日,一条名叫“那些年,我们一起写过的高考作文(1952-2011)”的长微博网上热传。“写一个你所熟悉的革命干部”,这样的作文题,出现在1953年。“给越南人民的一封信”,曾让1965年的考生头疼。(《人民日报·海外版》2012年6月8日)
  
  (6)小时候,我们总是盼望着假期,盼望着长大;成人后,我们却开始回忆童年的美好。今天是“六一”国际儿童节,当身边的孩子在快乐地过着节日时,您是否还记得,那些年,我们一起玩过的游戏?(《泉州晚报》2012年6月1日)
  
  例(5)中“那些年,我们一起写过的高考作文”回顾了历年高考作文题目,着重高考作文这一事物,而不是写作文这一行为;例(6)中“那些年,我们一起玩过的游戏”,其下文并没有写“我们”在玩游戏时如何如何,而是回顾了80后在童年时代都玩过哪些游戏,强调童年游戏这一事物。
  
  从字面上看,“那些年,我们一起X”这一构式还有两个重要的组成部分: (范文先生网 www.fwsir.com) 时间(那些年)、集体(我们一起)。在大量的语言运用实例中,我们发现,这一构式发生了细微的变化。请看:
  
  (7)30日凌晨1时23分,甄子丹在新浪微博中晒了几张旧照,甄子丹饶有兴味地在微博中写道:“那些年,我们一起弹琴跳舞耍大刀。”现在几乎很少看见甄子丹跳舞弹琴的网友们,终于能通过照片,一睹甄子丹往日的文艺风采。(《西江都市报》2012年1月31日)
  
  例(7)中所晒出的照片是甄子丹一个人的旧时照片,和“集体”无任何联系。所以此例中,时间和行为依然存在,而集体意义已经隐退了。可见,他只是套用现成句式而已,我们可以直接理解为“那些年弹琴跳舞耍大刀”。
  
  “那些年,我们一起X”主要传递一种怀旧的情绪,这由表示远指时间的“那些年”来表达。但随着使用频率的增加,该构式表示过去的时间义也可以隐退,如:
  
  (8)读者一不留神,还真可能买到山寨书。有人开设了名为“那些年,我们一起抄过的图书封面”的微博,读者们揭露的一些图书选题、封面抄袭跟风现象,真是让人“大开眼界”。(《长江日报>2012年5月8日)
  
  “那些年,我们一起抄过的图书封面”所揭露的封面抄袭现象,并不是针对过去,而是针对近几年的仿照现象,所以和过去没有任何联系,时间意义隐退了。
  
  “那些年,我们一起x”的传播有快餐文化特色,常被“套用”于各类主题活动的标题,进行宣传,吸引眼球。如果活动是面向将来,行为主体又不确定,那么隐退的内容就更多了。
  
  (9)不少景区都在针对学生推出大幅优惠的基础上,还推出家庭套餐,撬动家庭出游。如蜈支洲岛推出了“一家人的夏令营”等一系列活动:文昌八门湾绿道在6月8日至10月29日期间,特推出“烂漫夏日——那些年,我们一起骑行的日子”优惠套餐。(《中国旅游报》2012年6月25日)
  
  上例中“那些年,我们一起骑行的日子”是作为套餐主题的形式出现的。这儿,过去时间义隐退了,并且行为的主体还不确定,所以集体义也隐退了,只留下了“骑行”这一行为。
  
  在新词新语层出不穷的今天,带有些许怀旧色彩的“那些年,我们一起X”竟然为大众所喜爱并广泛运用。究其原因,一方面是由于电影的走红刺激了语言形式的高频效仿;另一方面,更重要的是,人们总是在不经意间喜欢回望一下曾经走过的路,“那些年,我们一起X”这样的句子,给人们的情感提供了一个宣泄口,人们可以对过去或甜或苦的经历尽情回味并将其记录下来。

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