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试析新自由主义及其对我国当代青少年的影响
试析新自由主义及其对我国当代青少年的影响张 欣（延安大学，陕西 延安 716000）
摘 要：新自由主义是以美国为首的发达资本主义国家在全世界传播的一整套政治、经济、文化的思潮，企图使全球“资本主义化”。新自由主义在中国通过留学归来的学者和媒体的广泛传播，严重地影响了当代青少年的思想，使其政治思想淡化，人生观念偏差，思想道德伦理观念淡薄，因此我们要发扬中国传统文化，进行社会主义价值观教育，全方位加强对青少年的思想政治教育，克服新自由主义的消极影响。
关键词：新自由主义；青少年；思想政治教育
中图分类号：G414 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）03-0062-02
一、新自由主义的内容与发展及在中国社会的传播
（一）新自由主义的内容
政治上，新自由主义提出了三个否定。否定了社会主义，宣传自由化，禁止国家干预，认为社会主义的计划经济必然会引起政治上的集权。否定公有制，指出当社会开始集体化并且扩大其范围时，则会导致效率低下。否定国家干预，认为国家干预只会限制经济的完善和自我调节，只有符合自然秩序的竞争才会带来经济的繁荣。但是又不完全拒绝国家干预，认为应尽量减少干预的范围和形式，以及允许的手段。他们还反对福利国家制度，新自由主义者认为福利制度影响了竞争，助长了人的懒惰心理。
经济上强调市场的自由。市场按照企业的角色划分有两个部分，一是购买市场，即企业在市场上作为购买者来购买其所需要的生产要素。二是销售市场，即企业在市场上作为销售者来出售自己的产品。而新自由主义者要求全部的自由化，采取放任自由的政策，让市场机制自发地进行调节，并且认为市场机制是可以实现资源的合理配置的。因为市场需要自由，所以是坚决地反对垄断，认为垄断影响市场机制充分发挥作用。可是随着资本主义的发展，进入到垄断阶段是必然的，也是不可能消除垄断的，因此新自由主义者又提出可以保留垄断资本。并且新自由主义者还坚决地拥护私有制。
思想上新自由主义的立足点是资本主义制度，因此它站在一些资本主义国家的立场上要求全球一体化，即政治，经济，文化的一体化。并且是在超级大国主导下的，古巴领导人菲德尔·卡斯特罗指出“当今的全球化是一个以新自由主义全球化的思想，标准和原则统治着的世界”。即新自由主义者想让全球资本主义化。不仅是政治，经济上的同化，更是意识形态上的同化。
（二）新自由主义在中国社会的传播
20世纪80年代以来，随着我国的改革开放，市场经济的发展，很多学生去西方国家留学，这些学者回国以后走上了不同的岗位。再加上国家开始对文化的开放政策，使西方的很多学说，尤其是经济学说在中国流行。人们看到在新自由主义经济的指导下发达国家的经济水平很高，于是想用这些新自由主义的经济思想来改变中国的经济制度。比较知名的学者有张五常，他指出中国的国企制度就是不好的，应该私有化，因为国企使用钱不会像使用自己的那样小心谨慎，国企的成本总是高于私企，效率总是低于私企。现在的信息技术如此发达，正好被新自由主义者加以利用，通过网路，新闻，广告等向青少年不断地进行思想渗透。现在比较典型的就是新自由主义的一个思想“消费主义”，人们追求体面的消费，渴求无节制的物质享受和消遣，并把这些当作生活的目的和人生的价值。现在的中国社会便在其影响下崇尚一种超前消费。一个比较有名的例子就是“老太太买房故事”，反映了中国房产市场的现状，据统计买房者91%是按揭，而且31%的人月供占其收入50%以上，完全超过了公认的警戒线。不仅是在住房，其他很多行业都出现了这种超前消费现象。并且新自由主义的传播使青少年开始怀疑马克思主义的相关理论，造成了很多的社会问题。
二、当代青少年思想政治教育的现状
（一）政治思想淡化
理想信念是人生的奋斗目标，前进道路，而当前我国青少年缺乏一种理想信念，对社会主义共产主义的信念模糊不清。对国家经济政治动态漠不关心。所以我们要确立马克思主义的科学信仰，坚持走中国特色社会主义道路。同时要加强青少年的民族意识。大部分青少年认为网络，报纸，影视等大众媒体对他们的道德发展有积极影响。但是对于一些消极的东西，如享乐主义，新自由主义等也要坚决反对，厘清认识。
（二）人生价值观念偏差
价值观是人们关于什么是价值，怎样评判价值，如何创造价值等问题的根本观点。人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。青少年面对现在社会上纷繁复杂的各种思想，尤其是资本主义的思想，一定要明确自己想要走的是什么样的人生道路。要有所取舍，有所好恶。而人生价值的标准指的是有没有对社会做出贡献。新自由主义的影响下，青少年只注重实现人生的自我价值，这是一种严重的偏差，因此青少年要在不断地实践中创造有价值的人生。
（三）思想道德伦理观念淡薄
市场经济在给人们带来巨大财富的同时，也使一些资本主义的思想乘虚而入，使社会的公德意识，责任意识淡薄，对发展还不够成熟的青少年会产生各种消极的影响。近年来青少年中发生了很多恶性的犯罪案件，都反映了青少年思想道德伦理观念的淡薄，自我为中心的意识太强，并且缺乏一种关爱意识，公共意识和规则意识。在人与人的交往中过分强调个人的得失，过多地关注个人的价值观。但心灵承受能力却很差，遇到困难和挫折就心灰意懒，觉得生活没有意义。从而不愿意遵守社会道德规范，甚至伤害自己和他人。要教导青少年要学会严于律己，宽以待人。
三、发扬中国传统文化，在构建社会主义核心价值体系中全面推进青少年的思想政治教育
（一）发扬中国传统文化，克服新自由主义的消极影响
“和而不同”，促进和谐社会建设。孔子的“和而不同”的思想经过千年的发展，体现到当今社会就是和谐社会，和谐世界的建设。针对新自由主义自由化，自己化的思想，我们必须要从和谐社会这个高的角度来思考，来应对。不能让新自由主义中腐朽的思想影响了我国的和谐社会建设。实事求是，完善中国特色社会主义市场经济体制。对于我国的社会主义经济建设，1992年邓小平南方谈话时提出社会主义市场经济，在南方谈话中进一步指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”从此我国开始根据自己的实际情况从计划经济转变到社会主义市场经济，开始了改革开放。面对随着改革开放传播到我国的新自由主义，要求完全的市场经济，自由化，私有化的思想，我们必须保持头脑清醒，实事求是从我国社会主义的国情出发，防止资本主义意识形态的和平演变，坚持中国特色的社会主义市场经济体制。学以致用，加强人民对马克思主义基本理论的学习。
（二）进行社会主义价值观教育，克服新自由主义的消极影响
利义统一，树立集体主义的价值观。《论语·里仁》子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”在当今社会人们往往重利轻义，功利思想占据着人们的大脑，人们会为了提高自己的生活水平来追求利益，虽然出发点是自私的，但是却同时为社会创造了众多的财富，这时党和国家就要用社会主义的理论来教化人民，在经济富强的基础上提高人们的思想道德修养，树立集体主义的价值观，使个人利益服从国家，民族，集体的利益。兼顾效率和公平，实现社会平等正义。收入差距扩大是当前社会最不和谐的因素之一，并且涉及了社会和经济的诸多方面，因此必须着眼全局制定出一整套有效的分配政策和体系。发扬爱国主义，弘扬民族精神和时代精神。
（三）全方位加强对青少年的思想政治教育，克服新自由主义的消极影响
加强和改进学校的思想政治教育，一是对小学生的思想政治教育。2005年，上海科技出版社重印七十多年前民国时期的《开明国语课本》，2011年起因搭上辛亥革命百年列车大卖，近期更卖到断货。这本没有说教，没有政治，将常理融入生活世界的读本就告诉了我们该如何对小学生进行思想政治的教育。学校应该让教师对教材灵活处理，适度调整，培养学生良好道德行为习惯。“寓教于乐”，在快乐中学习。二是对中学生的思想政治教育。中学生主要指的是初中生和高中生，中学生的身心正处在发展阶段，起伏较大，应该主要采取“灌输”的方式。主要有理论教育法。中学生的思想政治教育大部分应该让教师进行讲解与讲述。三是对大学生的思想政治教育。大学生的身心发展已经成熟。理解能力比较强，因此对大学生进行思想政治教育的主要方法是实践教育法，通过社会考察来使考察者获得丰富的第一手资料，经过加工整理得出正确结论。还有要多参加社会服务活动，发挥对集体的奉献精神，加强对集体主义和社会主义的教育。并且作为一个大学生要学会批评与自我批评相结合。学校、家庭、社会互动，全方位推进青少年的思想政治教育。
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