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农村初中学生如何学好英语

时间:2022-08-15 10:14:55 英语论文 我要投稿
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农村初中学生如何学好英语

  农村初中学生如何学好英语
  
  甘肃通渭●陈艳慧
  
  农村中小学大部分学生英语学不好,感到束手无策,都说英语难学,有的干脆放弃不学,考试时就靠碰运气。针对这些情况,下面我来谈谈一些学好英语的方法。
  
  一、多听
  
  语言是人们在日常生活中用来交流思想、传递信息的工具。首先要从“听”入手。上课认真听老师说,注意老师的口型;课堂内外认真听磁带,特别是听与课本配套的磁带,因为这些配套的磁带发音纯正,无方言,比较标准;听英语广播和收看电视上的教学英语的特别节目(CCTV-9),培养听力能力。
  
  二、多模仿
  
  要想与人交流,就要大胆地说出来。学好英语要靠反复说。特别对初学者,先看自己的口型对不对,再让别人听听你的发音准不准。例如读“horse”和“house”、“month”“mouse”和“mouth”等。学习过程中要克服母语的障碍,注意英语的语音语调。例如:I think so.和Is thatso?Yes.和Yes?它们的语调就不一样。
  
  三、多读多背
  
  为什么我们觉得语文不难学呢?因为我们从不会走路就听父母和别人讲话,到上学时已经在大脑中聚集了许多词汇、语句。而我们以前没听过英语,大脑中没有英语的词汇、语句。这就要求我们多听、多读、多背,一天背十个单词、两个短语、一个句子。把一些有用的词汇和语句记在大脑中,到要表达时就不会觉得难了。例如,我们早上见到熟人时都会说:“Good morning!”这时我们会觉得很简单!为什么呢?因为我们大脑中有这句话,脱口就说出来了。
  
  四、学会音标
  
  汉语用汉语拼音助读,任何不会读的字可以查字典,根据字典上的注音读出该字。而英语中的单词是用英语音标助读的,所以,我们一定要学会音标。只要我们学会了音标,我们就可以根据音标读出任何一个单词。如我们在预习或阅读课外书时遇到新单词不会读时,就可以查词典,根据音标读出该单词。
  
  五、化繁为简
  
  有很多复杂的、难的词、句都可以化为简单的形式,便于记忆。长词可以化为:词根+ 词头或词尾。例如carefully=care+ful+ly.多音节词可以按音节分开记忆。例如important=im-por-tant.长句可以找出主要成分或主要结构。例如Many children´s life dream in Britain is to studyat one of the famous music schools. 这是一个主系表结构,找出be 动词就好办了。be 动词之前是主语,be 动词之后是动词不定式短语作表语,这样,句子就好理解了。因此,“化繁为简”的学习方法是一种很好的记忆、理解方法,有助于提高我们的英语水平。
  
  六、编口诀
  
  口诀言简意赅,便于记忆。有的内容有现存的口诀,如关于be 动词用法的口诀:“我是am,你是are,is用于他、她、它,复数都用are。”有的内容没有现存的口诀,我们可以自己编。如我自编的关于since 引导的时间状语从句的口诀:“‘毒虫’一过去,主子就完了,since当家了。”“毒虫”指从句,“一过去”指从句谓语动词用一般过去时态,“主子”指主句,“完了”指主句谓语动词用现在完成时态,“since 当家了”指这是一个由since 引导的时间状语从句。例如:I have learned two thousandEnglish words since I came here.这样一来,学生一下子就记住了。运用口诀,既便于记忆,又提高学习兴趣,何乐而不为呢?
  
  七、新旧联系
  
  世上万事万物都不是孤立的,它们之间都有着联系。因此,我们在学新知识的同时,要联系到以前学过的旧知识。如学take care 时,要联系到be careful,lookout.学prefer to do sth 时,联系到would like to do sth,feellike doing sth,want to do sth,had better do sth,wouldrather do sth,prefer A to B,prefer doing A to doing B,would rather do A than do B 等。这样多联系,既学会了新知识,又复习巩固了旧知识,对我们学习很有帮助,是很好的学习方法。
  
  八、学会预习和复习
  
  在教师教新课之前,我们要先预习。只有先预习,才能发现不理解的新知识,才会认真思考动脑筋,课上才能认真听教师讲,才能学会所学内容。光学还不够,课后还要及时复习、巩固,消化理解。古语云:“学而时习之,温故而知新。”我们只有常复习,才能起到事半功倍的效果,增强学习的信心,提高学习的效率。
  
  九、多动笔
  
  多动笔,首先要学会记课堂笔记。我们要快速地把教师在课堂上讲的重、难点记下来,便于课后复习巩固提高。我们还要学会课后总结、书面造句、提问题并回答、看图写话、同学或朋友之间写信、记日记等。特别是要养成记日记的好习惯,因为记日记有助于提高我们运用英语进行写作的能力。
  
  (甘肃省通渭县碧玉中学)

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