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幼儿园中班教育案例记录分析 对孩子也要诚实守信

时间:2013-4-3栏目:幼教论文

  幼儿园中班教育案例记录分析 对孩子也要诚实守信
  
  徐州市机关第二幼儿园 卢雅
  
  【事例】璐璐是幼儿园中班的小朋友,一天在上幼儿园的路上看见买风筝的,她便闹着让爸爸给她买风筝,且要求爸爸星期天带她去广场放风筝。爸爸因着急去上班,便答应孩子说:“好的,你在幼儿园乖乖的,爸爸下班给你买。
  
  接孩子的时间到了,璐璐看见爸爸空着手来接她,失望地问:“我今天在幼儿园表现得很好,老师还表扬我了。爸爸为什么没给我买风筝啊?”爸爸则不耐烦的说:“星期天再说吧,爸爸现在要把你送去奶奶家,晚上我还有应酬呐。”
  
  【分析】这位爸爸有可能是忘记了早上答应孩子的事情,也有可能是赶来接孩子没有来得及给孩子买风筝,更有可能是根本就不打算给孩子买风筝,早上只不过是敷衍孩子罢了。
  
  可是这位父亲不知道,身教重于言教。你的行为无疑在向孩子表明:说谎是合理的,欺骗也是正常的。面对孩子质问的目光,你失去了孩子的信任,也失去了教育孩子诚实做人的资格。
  
  父母是孩子的第一任老师,你们在日常生活中的每一个行为细节都对孩子起着潜移默化的影响,家长说过的话、答应的事,一定要信守诺言,不能随随便便。如果经常给孩子许愿,给你买什么,带你去哪游玩,结果因工作关系或种种原因落空了,父母说话不算数,这样就会给孩子留下一些不好的印象,久而久之,孩子说话也会随随便便。
  
  【提示】诚实守信向来被中华民族视为立身之本,视为高尚的道德品质。在我国民法中将“诚实守信”定为民法的基本原则,要求人人遵守。实际上,只有诚实的人才能得到周围人们的信任,古今中外那些为社会做出贡献的人大多是诚实的人。诚实和守信,两者意思相同。诚实侧重于对客观事实的反应、对自己内心思想感情表达是真实的;而守信则侧重于对自己应当承担、履行的责任和义务的忠实,真实地实现自己的诺言。
  
  孩子是否诚实守信,和他们受到的后天的环境和教育有着直接关系。孩子的良好品质主要是由家长来培养的,因为家长和孩子在一起的时间最长,对自己的孩子最了解,对孩子的影响也最大,责任也最直接,要想让孩子具备诚实守信良好品质,家长首先要负起责任,为孩子做出好榜样。上述事例中的这位父亲根本没有必要对孩子敷衍,完全可以对孩子解释现在不能给孩子买风筝的理由,取得孩子的理解就可以了。这样不但不会对孩子造成什么不良影响,而且还能帮助孩子学会理解他人,学习通情达理。
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