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信息技术有效课堂的实践与思考

时间:2014-9-10栏目:信息技术论文

  信息技术有效课堂的实践与思考
  
  文/李静赟
  
  摘 要:课堂是实施素质教育的主阵地,随着新课改的不断深入开展,构建有效课堂成为当前教师的首要任务。创设良好学习情境可以提高课堂有效性,改变学生学习方式可以提高课堂有效性,精心设计练习内容可以提高课堂有效性。有效课堂的探索永无止境,每一位教师都要做有效课堂的践行者,真正做到让每一个学生“动”起来,这样,课堂就一定有效、高效。
  
  关键词:信息技术;有效课堂;实践;思考
  
  课堂是实施素质教育的主阵地,随着新课改的不断深入开展,课堂有效教学成为检验新课程成败和提升课堂教学质量的关键所在。而构建有效课堂就成为教师的首要任务,现结合教学实践,浅谈一下在信息技术课堂教学实践中构建有效课堂的几点思考。
  
  一、创设良好的学习情境,提高课堂有效性
  
  德国教育学家第斯多惠说过:“教育艺术的本质不在于传授的本质,而在于激励、唤醒和鼓舞。”良好的学习情境是促进学生主动参与学习的前提。给学生营造一个快乐、自主、和谐的信息技术课堂一直是我的教学理念。在课堂中,有时联系生活实际让学生感受生活中的信息技术;有时利用多媒体的魅力和直观形象的展示激发学生学习的兴趣;有时利用小游戏、小竞赛等学生喜闻乐见的方式满足学生爱动好玩的心理,创设一种愉快的学习氛
  
  围;有时为学生创设设计空间,让学生展开想象的翅膀,点燃创新的火花。例如,在《数据计算》一课教学中,播放了一段由三个学生自编自导自演的视频《压岁钱》,同时提问:“同学们都收到过亲人给的许多压岁钱。这些钱你是怎么花费的?有没有做过记录?”话音刚落,学生纷纷举手回答,创设愉快生动的学习情境,引发学生的学习兴趣,激发学生的情感体验,从而使学生学得轻松、愉快,大大提高了课堂有效性。
  
  二、改变学生的学习方式,提高课堂有效性
  
  《基础教育课程改革纲要》中明确提出:新课程要倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。因此,我们要从根本上改变传统的依赖于教师讲授的学习方式,引导学生运用不同的学习方式,实现有效学习,提高课堂有效性。
  
  波利亚说过:“学习任何知识的最佳途径是由自己去发现的。因为这种发现、理解最深,也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”构建自主学习的有效课堂,就要充分调动学生学习的主动性,积极启发学生独立思考,使学生能够积极主动地参与学习。在教学中,应从学生实际出发,恰当地为学生创造自主学习的机会,学生能通过探究自己学会的,老师绝不越俎代庖。例如,在执教《制作多媒体作品》一课时,学生要为幻灯片中的文字设置不同的字体、颜色等,使文字更美观,(www.fwsir.com)应以学生学习了Word所获得的知识技能为基础,让学生自主尝试、自主探究,利用知识的迁移来掌握本节课的内容。学生从自己不断取得的学习效果中看到了自己的成功,增强了自信心,提高了学习的积极性,实现了学习有效性。
  
  三、精心设计练习内容,提高课堂有效性
  
  练习是学生掌握知识、形成技能、发展智力、培养能力、养成良好学习习惯的重要手段,也是教师掌握教学情况,进行反馈调节的重要措施。在“新课标、新理念、新实践”活动中,我们倡导:“人人参与有价值的练习,人人都能获得必需的练习,不同的人在练习中得到不同的发展。”恰到好处的练习,不仅能巩固知识,形成技能,而且能提升学生思维,培养学生能力,提高教学的有效性。
  
  1.针对重难点设计练习
  
  课堂练习的设计要具有针对性,就是要针对教学的重难点和学生的薄弱环节进行设计和练习,深化和巩固基础知识。例如,在教学《电子邮件》一课时,认识电子邮件的地址格式是本课教学的重点,在学生认识了电子邮件地址后,设计了一个《判断对错》的练习,针对平时容易出错的情况出示了几个电子邮件地址,让学生判断几个电子邮件地址是否正确,效果非常好。
  
  2.设计趣味性练习
  
  苏霍姆林斯基说过:“学习兴趣是学习活动的重要动力。”只有学生感兴趣的练习,才可以调动他们的积极性、主动性,学生才会积极主动地探究。通常在信息技术教学中,指法练习是枯燥无味的,所以我在教学《手指在键盘上飞舞》时,就让学生通过指法软件进行练习,还有“警察抓小偷”“打地鼠”等游戏,并利用学生争强好胜的特点进行各项指法比赛,学生竞争意识强烈,课堂气氛非常活跃,提高了课堂有效性。
  
  有效课堂的探索永无止境,我们每一位教师都要做有效课堂的践行者,我们始终要把“关注学生发展”作为首要任务,坚持以人为本,个性发展,真正做到让每一个学生“动”起来,把课堂作为学生施展才华的舞台,这样我们的课堂就一定是有效、高效的课堂。
  
  (作者单位 河南省焦作市山阳区教育局教研室)
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