中学英语论文：如何补充反义疑问句小议

中学英语论文：如何补充反义疑问句小议

　　中学英语论文：如何补充反义疑问句小议

　　孙大寿

　　（湖北省秭归县郭家坝镇初级中学）

　　摘 要：初中教材中多次出现反义疑问句，在测试卷中也经常考查学生，反义疑问句既是一个重点，也是一个难点，学生往往在课堂上会说，却在考试中常常出错，现就几年来总结的一些小窍门写出来，与大家分享。

　　关键词：反义疑问句；陈述句；规律

　　反义疑问句的结构是前面一个简单的陈述句，后面再附加一个简单的问句。在这一结构中总是遵循这样一个原则：前肯后否，前否后肯。到底怎样来补充附加疑问部分，让我们一起来看看下面的几点规律。

　　一、前面的陈述句有be动词的，后面的附加疑问部分就由be动词构成

　　1.She is a student，isn’t she？

　　2.They weren’t working at this time yesterday，were they？

　　二、前面的陈述句有情态动词的，后面的附加疑问部分由情态动词构成

　　1.Jim can sing English songs，can’t he？

　　2.They can’t come today，can they？

　　三、前面的陈述句如果含有助动词，那么后面的附加疑问部分就由助动词构成

　　1.He will help you finish it，won’t he？

　　2.Kate has learned English for three years，hasn’t she？

　　四、前面的陈述句既没有be动词和情态动词，又没有助动词，那就要看句子的时态来确定助动词，一般现在时就借助动词do或者does，一般过去时就用助动词did来完成

　　1.She goes to school by bike，doesn’t she？

　　2.Tom and his friends play basketball everyday，don’t they？

　　五、祈使句的附加疑问部分都用will you

　　1.Open the door，will you？

　　2.Don’t read in the sun，will you？

　　在说反义疑问句的时候，我们不得不说几个特殊的词，像little、few、never、no、nobody、nothing、seldom、hardly，这些词本身就含有否定的意义，如果简单的陈述句里含有这些词，那么后面的附加疑问部分就只能用肯定的。

　　编辑 杨 倩