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互动式教学在初中化学教学中的运用

时间:2015-6-10栏目:化学论文

  互动式教学在初中化学教学中的运用

  蔡继皋

  (重庆市渝北区大盛中学)

  摘 要:初中是培养学生认知化学知识的第一个阶段,在新课程背景下,初中化学这门课程采用了互动式教学方法,有效地提高了课堂的教学效率。化学这门课程的学习要培养学生浓厚的学习的兴趣,让学生不断地体验和领悟化学课程中的有关思想,提高学生对化学现象的认识与理解。为了能够按照正确的方法引导学生进行学习,教师要找到最佳的学习方法。

  关键词:互动式教学;初中化学教学;运用

  初中化学是学生接触的新学科,学生在学习过程中难免会遇到一些困难。为了吸引学生的注意力,提高学生的效率,教师在新课程标准的指导下,不断地接受新的教学理念,改变了传统的教学方法,运用多种合适的教学方法,互动式教学法就是其中有效的教学方法之一。通过互动式教学方法能够激发学生对化学知识的学习兴趣,培养高素质技能型人才。

  一、通过讨论进行互动式教学

  在初中化学课程的教学中,教师通过让学生积极的讨论,进行互动式教学,改变了枯燥的教学形式。例如,在学习《爱护水资源》这部分内容的时候,教师可以精心设计几个问题,要求学生进行讨论,让学生在讨论中活跃课堂气氛,互动起来,学生在各抒己见的过程中,会积极地对知识进行讨论和分析,找到问题的关键。通过互动教学可以促进学生进步,在互动过程中获取知识,(www.fwsir.com)体现学生的主体地位,达到教学的目的。

  二、通过实践进行互动式教学

  化学知识离不开实践,通过学生在实践中进行互动的过程,调动学生的积极性,可以使学生投入到化学课程的学习中来。例如,在学习《燃料及其利用》这部分内容的时候,首先,教师在授课之前,可以带领学生进行有关的实验,让学生自己进行动手操作,了解燃料的燃烧可以发出热量,利用热量可以产生动力,然后,再让学生进行相应的互动环节,让学生在互动中,轻松愉快地接受新的知识内容。通过互动的教学方式,让学生进行踊跃发言,提高学生的实践的能力,提高学生的学习成绩,提高学校的教学质量。

  初中是学生学习化学的重要阶段,能让学生更好地掌握化学知识的内涵。为了更好地让学生了解生活中的化学现象,教师要不断地对教学模式进行创新,互动式教学法在初中化学教学中的应用,可以使初中化学教学质量不断提升。总而言之,互动式教学模式在初中的化学课程中起到很重要的作用,教师为学生创造良好的教学环境,营造和谐的学习氛围,使学生自主的进行学习、合作、探究,让学生不断地吸取经验和教训,更好地学习化学知识。

  参考文献:

  孟伟伟,张含。新课程改革中初中化学有效教学研究[J]。化工管理,2014(06)。

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