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历史论文
拓宽、挖深、提高 谈高三历史复习教学法
2020-12-14
中学历史教材改革刍议
2020-12-14
新编高中《世界近代现代史》瑜瑕摭谈
2020-12-14
关于历史课程实施素质教育若干问题的思考
2020-12-14
2020-12-14
激发学习兴趣提高教学质量——兼谈初中历史第一册的教学
2020-12-14
小学历史的“顺向导学”
2020-12-14
中学历史图示法投影教学
2020-12-14
2020-12-14
百业史调查:“一体四环”活动模式设计方案
2020-12-14
中学历史课堂教学解析
2020-12-14
高三历史总复习应注意教材地图中的知识冷点
2020-12-14
历史思维能力的培养要走出误区
2020-12-14
走出中学历史课堂管理工作的误区
2020-12-14
谈历史学科的考试评价标准
2020-12-14
在历史教学中突出爱国主义教育
2020-12-14
中学历史课堂教学的三种基本模式
2020-12-14
历史复习方法指导
2020-12-14
关于高中历史新课本还有待完善论文
2021-10-22
利用电脑语言教室进行历史教学的尝试
2020-12-14
浅谈历史教师的才学识
2020-12-14
谈谈世界近代史单元知识结构的总体设想
2020-12-14
注重史实 突出综合 强调创新
2020-12-14
中学历史教学改革尝试
2020-12-14
动态的历史与动态的历史教学
2020-12-14
培养高中学生历史分析综合能力的探讨
2020-12-14
命题研究普通高考历史命题改革述评
2020-12-14
历史教师的“史艺”才能
2021-09-08
比较法在中学历史教学中的应用
2020-12-14
论高考试题对教学导向的几个问题
2020-12-14
论中学历史知识的性质及地位
2020-12-14
对新旧民主主义革命比较表的几点质疑
2020-12-14
历史教学中引用“曲线”授课的尝试
2020-12-14
高三历史教学与能力培养应分三步走
2020-12-14
教学理论与实践关于史论教学的实验与思考
2020-12-14
利用“引言”培养能力 挖掘“引言”潜在使用价值
2020-12-14
试析高中学生历史学科阅读能力的培养
2020-12-14
中学历史教学如何适应高考历史问答题的能力要求
2020-12-14
谈谈文字表达能力训练
2020-12-14
中学历史教学中的国情教育
2020-12-14
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