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小学班主任津贴发放实施方案（通用10篇）
为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的小学班主任津贴发放实施方案，希望能够帮助到大家。
小学班主任津贴发放实施方案 1
为了激发班主任的积极性和参与意识，更好地把班级管理好，管出效果，管出水平，为了避免管好管坏一个样，实现多劳多得，绩优多得的`愿望，根据学校实际，特制定班主任津贴发放办法。
1、月班主任津贴分四部分：A班额津贴；B考勤津贴；C安全管理津贴；D绩效津贴。
A、班额津贴=班级学生数×2元
B、考勤津贴：每天于7：45分之前到校签到（正副班主任有一即可），每次为2元，每月以签到的天数计算。
C、安全管理津贴：各班当月没有发生一起大的安全事件，发给安全奖20元。
D、绩效津贴：以每月班级所得的流动红旗计算，“文明班级”红旗每枚10元，其他流动红旗每枚2元，每月以实际所得红旗计算。
2、班主任津贴按月发放，每班的班主任津贴原则上正班主任占三分之二，副班主任占三分之一。
小学班主任津贴发放实施方案 2
为进一步调动班主任的积极性，提升班主任的管理水平，经教务会研究决定对班主任工作绩效进行考评，具体方案如下：
一、班主任月平均绩效津贴为50元，绩效津贴按学期发放
二、考核办法：
1.学校布置的相关计划、总结等材料不能按时上交的，有一次扣10元;
2.学校召集的班主任会议迟到、早退的，有一次扣5元，缺席的，有一次扣10元;
3.班主任值班不能按时到位的，每一次扣10元;
4.集体活动班主任组织不力或不能全程跟踪的，每一次扣10元;
5.有学生在校园内乱抛、乱扔废纸、杂物的，每人次扣5元;
6.有学生在校园内吃游食的，每人次扣5元;
7.有学生翻爬围墙的，每人次扣10元;
8.有学生使用手机、MP3等学校明令不得带入学校使用的，每人次扣5元;
9.有学生进入“三室三厅一吧”等学校明令不得进入的`场所的，每人次扣10元;
10.有学生骑电动车不戴头盔的，每人次扣5元;
11.有男女生交往过密的，每人次扣5元;
12.有学生私带管制物品、刀具进入学校的，每人次扣10元;
13.有学生破坏公物的，每人次扣10元;
14.有学生参与打架的，扣除当月的绩效津贴;
15.学生处理不当而产生不良后果的，扣除当月的绩效津贴;
16.其他学生违纪行为，视情节轻重予以捐款。
小学班主任津贴发放实施方案 3
为深化学校内部管理体制改革，充分调动广大教职工的积极性、创造性，贯彻按劳分配的原则，坚持多劳多得、责重多得、优质优酬、奖勤罚懒，倡导教职工爱岗敬业，乐于奉献，提高学校的教育教学质量和办学效益，结合我校实际，特制定本方案。
一、学科、年级系数
1.理化生政史地学科按周正常课时计，即标准系数为1。
2.语、数、外学科按周所教课时数乘系数1.1。
3.音乐、体育、美术、技术学科按周课时数乘系数0.9。
4.高三年级所有文化学科按周课时数乘系数1.2。
5.跨头教师若周教案数为6或6以上的按周课时数乘系数1.2计。
跨头教师若周教案数为5或5以下的按周课时数乘系数1.1计。
6.后勤职工、教辅人员：以基本值（10课时/周）×0.75计。
7.教务员：周上课节数+6节/周；处室干事：周上课节数+3节/周
8.兼职实验员：基本津贴150元/学期 + 每实验补4课时。
电教员、体育器材管理员每学期补贴250元。
9对不满课时教师的课时计算方法
a 若语数外教师，教一个班则按同年级的教两个班工作量的'2/3计。
b其它学科教师不满工作量，则按周课时数+每周补贴1课时计。
二、几点说明
1.折算方法：月津贴=周课数×4×学科年级系数×课时值数
2.男55周岁以上，女50周岁以上，满工作量的教学人员，学校将给予适当补贴，达一半工作量以上的补足到相应的年级相应学科的满工作量。
3.缺代课
缺课扣 6元/节
代课费 6元/节
半月以上折算成工作量
4.满工作量：语数外10课时/周
理化生政史地12课时/周
音、体、美、技术14课时/周
5.课时值数由校长室根据学校财力情况而定。
6.其它未说明情况及此方案的解释权属校长室。
小学班主任津贴发放实施方案 4
一、职务津贴
（1）副校长津贴：180元/月
（2）工会主席津贴：180元/月
（3）支部副书记：160/月
（4）中层干部：160/月
（5）保教主任160/月
（6）班主任：100/月
（7）（幼儿园）学籍管理员：40元/月
（8）教研组长：50元/月
（9）其他兼职：40元/月
二、教学质量奖：
（一）获全县语数外人均分（品德、科学折半）
第一名600元、第二名500元、第三名400元、第四名350元、第五名300元、第六名260.
（双班或多班的，低分班不得在倒数前五名内，否则不兑现高分班奖金）
（二）超县人均奖励，超县人均一分奖30元，以此类推。
三、代课：10元/节（事病假扣除代课金额给代课教师）
四、超课时：【教师周工作量（进一法）超过全校每周教师平均工作量（去尾法）的，每学期奖100元/节】
五、发表论文（简报）获奖（县10元、州100元、省300元、国家500元）
六、优质（示范）课（校30元，县100元、州500元、省1000元、国家1500元）
七、其他获奖（另见学校具体方案）
八、工作量问题（针对超课时）教师工作量核算：
校长：0.8工作量
副校长：0.5工作量
工会主席：0.5工作量
支部副书记：0.4工作量
中层干部：0.4工作量
保教主任0.4工作量
班主任：0.2工作量
其他兼职：0.1工作量
九、惩：
1、教学人均分成绩排同级同类学校倒数前五名分别惩300元、260元、200元、150元、100元。
2、教学人均分成绩底县人均一分惩10元，以此类推。
小学班主任津贴发放实施方案 5
1、教师病假每月累计在两天以内（含两天），所缺的课时数，不扣发津贴。从第三天起按所缺的实际课时扣发本人相应的津贴。事假所缺的课时，每节课按2课时扣发相应的津贴，直到扣完本人当月的津贴为止。
2、职工病假每月累计在两天以内（含两天），不扣发津贴。从第三天起，每天按本人月津贴的5%扣发本人相应的津贴。事假每天按本人月津贴的10%扣发本人相应的`津贴，直到扣完本人当月的津贴为止。
3、教师旷课的，每节课按5课时扣发相应的津贴，直到扣完本人当月的津贴为止。
4、职工旷工的，每月按本人月津贴的20%扣发本人相应的津贴，直到扣完本人当月的津贴为止。
5、凡有迟到、早退、学校规定必须出席的政治学习、教研活动、监考、运动会裁判等工作缺席的，纳入对教职工的考核办法予以一并考虑，并适当扣发相应的津贴。
小学班主任津贴发放实施方案 6
xx区于20xx年7月起，在全区范围内实施80周岁以上老年人高龄津贴制度，为规范高龄津贴的申报、审核、发放程序，加强高龄津贴管理，建立健全高龄津贴工作机制，特制定如下实施方案。
一、发放对象
具有天心户籍且年龄在80周岁以上的城乡高龄老人。
二、发放标准
以年龄段划分为3个标准档次：
(一)80—89周岁老人，每人每月发放高龄津贴50元;
(二)90-99周岁老人，每人每月发放高龄津贴100元;
(三)100周岁以上老人，每人每月发放高龄津贴400元。
三、申请程序
高龄津贴须经申请、审批后发放。
由街道、社区建立辖区范围内高龄老人的电子照片档案，申请高龄津贴的老人需于初次申请时及以后每年年初提交本人手持当月报纸的5寸电子照片，填写天心区百岁老人津贴申报表
或80—99周岁老人的津贴申请表。其申请、审批程序如下：
1.申请。符合条件的高龄老人可在年满80周岁前1个月起向户口所在地的村(社区)提出申请，高龄老人可委托亲属代理申请，并提交本人身份证、户口簿及其复印件各一份(验原件，留复印件)。
2.初审。村(社区)收到申请后，凡申请材料齐备的应予受理，并在每季10日前完成初审。村(社区)可采取入户调查、邻里访问、向公安派出所核实情况等形式对申请人提供的材料进行核实，申请人应予配合。经核实无误后，由村(社区)上报至街道民政办。
3.复审。街道民政办应在每季15日之前审核，将高龄津贴新增和取消申报表及相关资料上报至区民政局老龄办。
4.审批。区民政局老龄办在每季20日之前审批完毕，并于批准后分上半年(6月)和下半年(12月)发放高龄津贴。
四、变更和终止
(一)年满100周岁的高龄老人，应在年满100周岁之月起凭本人身份证和户口簿(查原件，留复印件一份)向其户籍所在村(社区)提出申请转为百岁老人津贴，并填报《天心区百岁老人津贴申报表》。村(社区)签具意见后在15个工作日内将申报表上报街道民政办，街道民政办应在每月15日之前上报区民政局老龄办审批。
(二)享受高龄津贴的人员户籍迁出本辖区的次月或离开最后居住地后没有音讯之日起满6个月的停止发放高龄津贴。村(社区)应在查证事实后20个工作日内将情况上报至街道民政办。街道民政办在20个工作日内报区民政局老龄办，从批准之月起停止发放津贴。因上述原因停止发放高龄津贴的高龄老人再度居住本辖区，可以重新申请高龄津贴，申请核准的次月起重新发放，但停发部分高龄津贴不予补发。
(三)高龄老人满90周岁的当月系统会自动变更发放标准，不需要街道重新报送此类老人资料。
(四) 享受高龄津贴的老人去世后，其子女或亲属应于当月将老人死亡情况告知村(社区)，村(社区)也可自行调查核实，将情况上报街道民政办。街道民政办应在每季15日之前报区民政局老龄办，从批准之月起停止发放高龄津贴。
五、发放方式
(一)建立季报制度。村(社区)每季10日前将新增或取消的高龄津贴申报表和高龄老人身份证、户口本复印件上报街道民政办审核;街道民政办将新增或取消的高龄津贴申报表汇总盖章后，于当月15日前上报区民政局老龄办。
(二)高龄津贴每半年由民政局通过银行转账方式划入以高龄老人姓名开户的'银行存折上。
六、监督管理
(一)在核定低保、低收入家庭等困难对象时，高龄津贴不计入家庭收入。
(二)对享受高龄津贴待遇人员实行动态管理。对享受高龄津贴待遇的人员，各街道民政办要每半年复审一次，复审中发现的问题要及时按照相关规定予以纠正，尤其要对申报人是否健在予以核实。
(三)高龄津贴应全额用于高龄老人本人改善生活，赡养人及其他人员不得占用和挪用，不得虚报高龄老人，不得瞒报或迟报去世老人情况，违者将追究责任。
(四)从事高龄津贴审批和发放工作的人员有下列行为之一的，给予批评教育，情节严重的依法给予行政处分和依法追回高龄津贴资金;构成犯罪的，依法追究刑事责任：
1.对符合享受高龄津贴待遇条件的申请人提出的申请拒不受理的;
2.玩忽职守、徇私舞弊，或者贪污、挪用、克扣、故意拖欠高龄津贴的;
3.采取虚报、隐瞒、伪造等非法手段，骗取高龄津贴的。
小学班主任津贴发放实施方案 7
一、方案目标
本方案旨在明确小学班主任津贴的发放标准、程序和管理办法，以激励班主任更好地履行职责，提高班级管理和教育教学水平，促进学生全面发展。
二、适用范围
本方案适用于全校所有在职小学班主任。
三、津贴标准
1. 基础津贴：根据班主任所带班级的学生人数和班级管理工作的复杂程度，设定不同档次的基础津贴。具体标准如下：
学生人数在xx人以下的班级，基础津贴为每月xx元；
学生人数在xx-xx人的班级，基础津贴为每月xx元；
学生人数在xx人以上的班级，基础津贴为每月xx元。
2. 考核津贴：根据班主任的年度考核成绩，发放相应的考核津贴。考核成绩分为优秀、良好、合格三个等级，分别对应不同的津贴标准。具体标准如下：
考核成绩为优秀的班主任，发放考核津贴每月xx元；
考核成绩为良好的班主任，发放考核津贴每月xx元；
考核成绩为合格的班主任，发放考核津贴每月xx元。
四、发放程序
1. 基础津贴发放：每月初，学校根据班主任所带班级的学生人数和班级管理工作复杂程度，确定每位班主任的基础津贴档次，并按时发放至班主任个人工资账户。
2. 考核津贴发放：每年底，学校组织对班主任进行年度考核，根据考核结果确定每位班主任的`考核津贴档次。考核津贴于次年年初一次性发放至班主任个人工资账户。
五、管理办法
1. 学校成立班主任津贴发放工作领导小组，负责津贴发放工作的组织、协调和监督。
2. 班主任津贴发放工作应坚持公开、公平、公正的原则，确保每位班主任的津贴发放准确无误。
3. 班主任应认真履行职责，积极参与班级管理和教育教学工作，以良好的工作表现争取更高的津贴待遇。
4. 学校将定期对班主任津贴发放工作进行检查和评估，及时发现问题并进行整改。
六、附则
1. 本方案自发布之日起执行，如有调整或修改，以学校最新文件为准。
2. 本方案的解释权归学校所有。
通过实施上述小学班主任津贴发放实施方案，旨在激励班主任更好地履行职责，提高班级管理和教育教学水平，为学生创造一个更好的学习和成长环境。同时，该方案也有助于增强班主任的职业荣誉感和归属感，促进教师队伍的稳定和发展。
小学班主任津贴发放实施方案 8
一、方案背景与目标
为了提高小学班主任的工作积极性和教育质量，进一步稳定教师队伍，本方案旨在制定一套合理、公平、有效的班主任津贴发放实施方案。通过明确津贴发放标准、发放周期、发放方式等，确保班主任津贴的发放工作科学规范、公开透明。
二、实施范围与对象
本方案适用于全区各小学在职在编的班主任教师。
三、津贴发放标准
1. 津贴等级：根据班主任的工作年限、班级管理成绩、教学成绩等综合因素，将班主任津贴分为三档。具体档次及津贴标准如下：
- 一档：每月xx元，适用于工作年限长、班级管理成绩优异、教学成绩突出的班主任；
- 二档：每月xx元，适用于工作年限适中、班级管理成绩良好、教学成绩稳定的班主任；
- 三档：每月xx元，适用于新入职或工作年限较短的班主任。
2. 津贴调整：每年根据班主任的工作表现和学校整体评价，对津贴档次进行动态调整。表现优秀的班主任可晋升档次，表现不佳的班主任则可能降低档次。
四、津贴发放周期与方式
1. 发放周期：班主任津贴按学期发放，每学期末结算一次。
2. 发放方式：津贴直接发放至班主任教师的个人银行账户，确保发放过程公开、透明、无误。
五、津贴发放程序
1. 学校成立班主任津贴发放工作领导小组，负责津贴发放的`统筹协调工作。
2. 每学期末，学校根据班主任的工作表现、班级管理成绩、教学成绩等综合因素，对班主任进行综合评价，确定津贴档次。
3. 学校将评价结果上报区教育局审核，经审核通过后，由区财政局将津贴款项拨付至学校。
4. 学校将津贴发放至班主任教师的个人银行账户，并保留相关发放记录备查。
六、保障措施与监督
1. 资金保障：区财政将班主任津贴所需资金纳入年度预算，确保津贴发放的资金来源稳定可靠。
2. 监督机制：区教育局将定期对学校班主任津贴发放工作进行监督检查，确保发放过程公开、公平、公正。同时，鼓励社会各界对津贴发放工作进行监督，确保津贴发放的合规性和有效性。
七、附则
1. 本方案自发布之日起执行，由区教育局负责解释。
2. 本方案在实施过程中如有需要调整或补充的地方，由区教育局根据实际情况进行修订并报请区政府批准后执行。
通过本方案的实施，我们期望能够进一步提高小学班主任的工作积极性和教育质量，为培养更多优秀人才做出积极贡献。
小学班主任津贴发放实施方案 9
一、引言
为了激发小学班主任的工作热情，提高其工作积极性和责任感，特制定本津贴发放实施方案。本方案旨在明确津贴的发放标准、条件、程序等，确保津贴发放的公平、公正、公开，为小学班主任提供更好的工作待遇和保障。
二、实施范围
本方案适用于全区各小学在职在编的班主任。
三、津贴发放标准
1. 基础津贴：根据学校规模、班级人数等因素，确定小学班主任的基础津贴标准。基础津贴按月发放，用于保障班主任的基本生活和工作需要。
2. 绩效津贴：根据班主任的工作表现、班级管理成绩、学生综合素质提升等因素，设立绩效津贴。绩效津贴实行年度考核制，每年底根据考核结果发放。
四、津贴发放条件
1. 班主任必须认真履行职责，积极开展班级管理和教育教学工作，确保班级秩序良好，学生身心健康。
2. 班主任必须参加学校组织的各项培训和活动，不断提升自己的业务能力和管理水平。
3. 班主任必须遵守学校规章制度，廉洁自律，为人师表，树立良好的师德师风。
五、津贴发放程序
1. 学校根据本方案及实际情况，制定具体的津贴发放细则，并报上级主管部门审批。
2. 学校在每年底组织对班主任的'绩效考核工作，根据考核结果确定绩效津贴的发放档次和金额。
3. 学校将津贴发放明细报上级主管部门审核，经审核通过后，由学校财务部门负责发放。
六、监督与保障
1. 学校应建立津贴发放的公示制度，确保津贴发放的公开透明。
2. 学校应加强对津贴发放工作的监督和管理，防止滥用、挪用津贴资金的现象发生。
3. 学校应定期对津贴发放工作进行自查和评估，及时发现问题并加以改进。
七、附则
1. 本方案自发布之日起执行，由学校负责解释。
2. 本方案如有调整或修改，需经上级主管部门批准后实施。
八、结语
本方案的实施，将有助于激发小学班主任的工作热情，提高其工作积极性和责任感，进一步推动学校教育教学工作的发展。同时，也将为小学班主任提供更好的工作待遇和保障，提高其职业幸福感和归属感。
在实施过程中，我们将坚持公平、公正、公开的原则，确保津贴发放的准确性和有效性。同时，我们也将加强对班主任的培训和指导，提高其业务能力和管理水平，为学校的发展做出更大的贡献。
小学班主任津贴发放实施方案 10
一、方案背景与目标
随着教育事业的不断发展，小学班主任的工作日益繁重，责任重大。为了稳定班主任队伍，提高班主任工作积极性和教育质量，特制定本小学班主任津贴发放实施方案。本方案旨在明确津贴发放标准、范围、程序及经费保障，确保津贴发放的公平、公正、公开。
二、实施范围与对象
本方案适用于全区各小学在职在编的班主任。津贴发放以学年为单位，每年度末进行结算和发放。
三、津贴发放标准
1. 基础津贴：根据班主任工作的基本职责和工作量，设定基础津贴。具体标准根据各校实际情况和班主任工作量进行核定，一般不低于当地最低工资标准的'xx%。
2. 绩效考核津贴：根据班主任工作的绩效考核结果，设定绩效考核津贴。绩效考核包括班级管理、学生表现、家长满意度等方面，具体考核办法由各校自行制定。根据考核结果，将班主任分为优秀、良好、合格三个档次，分别给予不同档次的津贴。
四、津贴发放程序
1. 各小学根据本方案制定具体的津贴发放办法，明确津贴发放标准、范围和程序，并报区教育局审批。
2. 各小学按照审批后的津贴发放办法，对班主任进行绩效考核，确定津贴档次和金额。
3. 各小学将津贴发放名单和金额在校内公示，接受教职工监督。
4. 经公示无异议后，各小学将津贴发放名单和金额报区教育局审核，由区财政局统一发放。
五、经费保障与管理
1. 班主任津贴所需经费纳入财政预算，由区财政局统一管理和发放。
2. 各小学应严格按照本方案规定的标准和程序发放津贴，不得截留、挪用或擅自改变津贴用途。
3. 区教育局将定期对班主任津贴发放情况进行检查和监督，确保津贴发放的公平、公正、公开。
六、附则
1. 本方案自发布之日起执行，由区教育局负责解释和修订。
2. 各小学可根据本方案精神，结合本校实际情况制定具体的实施细则。
本方案的实施，旨在进一步激发小学班主任的工作热情和创新精神，提升教育质量，为学生的全面发展创造良好的教育环境。同时，也希望广大班主任能够珍惜这份荣誉和责任，以更加饱满的热情投入到教育工作中去。
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