欢迎来到一个专业的范文平台!
您现在的位置:范文先生网>教学论文>教学计划>小学二年级教学计划

小学二年级教学计划

时间: 2020-09-03 栏目: 教学计划

小学二年级教学计划(精选3篇)

  时光在流逝,从不停歇,为了以后教学质量不断提高,该好好计划一下接下来的教学工作了!相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,以下是小编精心整理的小学二年级教学计划(精选3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级教学计划(精选3篇)

  小学二年级教学计划1

  一、教材分析:

  1、本册教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则,选择符合二年级小学生身心特点的教学内容设计课题。

  2、全册共有20课,分为五个隐性单元,内容涵盖表现、设计、制作、欣赏、评述、综合、探索等学习领域,其中造型、设计、制作和和应用占有较大比重,欣赏、评述大多随堂教学,因而均分配在各课中。

  3、灵活设计评价要点,突出学生的自我评价能力。

  二、教学重难点:

  1、重点:突出学生的创新精神和实践能力,注重培养学生欣赏美、感受美、创造美的能力。

  2、难点:怎样提高学生的学习兴趣,怎样让学生自由表达自己的感受和发挥学生的个性。

  三、学生情况发析:

  1、学生经过一年半的美术课堂学习,对美术课程有了一定的认识,知道美术不止是画画,还包括制作、欣赏、评述和探索等内容。

  2、对美术有一定的兴趣,课堂也比较活跃。由于学生的年龄较小,耐性较差,因此有部分学生对待作业的态度不够仔细。

  3、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。

  4、美术课的课堂常规还需要在教学中不断地加以指导。

  四、教学方法:

  1、尽可能做到丰富多样,灵活有趣。

  2、要贯彻启发式原则,采用多种教学形式,充分调动学生的学习积极性和学习兴趣点,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术创新和发展个性。教师加强师范,充分利用课件和多媒等教学手段进行直观教学。

  五、促进方法:

  1、跟班主任紧密联系配合,端正个别学生对美术课的态度和认识,特别是学具携带的问题。

  2、利用课堂教学,充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。

  3、利用欣赏、评述、综合、复习探索等手段,弥补学生的知识缺陷和想象力。

  4、利用班际作业展评,提高学生对美术的兴趣,增强竞争意识。

  小学二年级教学计划2

  一、学生知识能力学习习惯分析:

  二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。

  二、教学目的任务:

  1、初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。

  2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。

  3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。

  4、采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。

  三、教学重点难点:

  教学重点:

  引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

  教学难点:

  学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

  四、完成任务的措施:

  1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。

  2、好课前的各项准备活动。

  3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

  五、全册教学内容、课时及课时计划:

  (略)

  小学二年级教学计划3

  一、学生基本情况分析

  二年级的学生年龄相对较小,性格活泼、开朗,对未知的事物充满了好奇,有较强的'求知欲望,对音乐知识有初步的了解和认识,模仿能力较强,想象力丰富,但在创造能力以及对音高的把握上还需要提高和加强。

  二、教学目的及要求

  1、以审美为中心,用音乐的美感来感染学生,使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操和必要的音乐审美能力。

  2、以音乐文化为主线,把单纯的音乐拓宽为音乐文化素质教育的需要,让音乐置身于文化背景之中。

  3、加强实践与创造,在音乐课的实践过程中,还应该鼓励学生积极参加探究与创造,培养学生的形象思维和创造思维能力。

  4、加强综合渗透,加强音乐学科中不同教学领域的相互融合;加强音乐艺术与生活艺术之间的相互联系;加强音乐与艺术之外的其他学科的联系。

  5、把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终,让学生在实践中体验,在想象中去创造,促进思维,发展智力。

  三、教材的分析

  1、培养学生对音的感知能力,能分辨音的高低、长短。

  2、能感受并描述音乐中力度、速度的变化。

  3、能用线条、点表示自己听到的音乐。

  4、认识了解打击乐器(三角铁、双响筒、木鱼等)的基本演奏方法及音响效果,能选择使用乐器为歌曲伴奏。

  5、感受、体会不同民族不同国家的音乐风格。

  6、在演唱中,能用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独立演唱和齐唱。

  四、教学的重难点

  1、二年级学生由于年龄偏小,在认识、掌握音的高低上有一定难度,巩固他们内心对音高的感受是教学的一大难点

  2、掌握不同乐器的音色和音响效果。

  五、教改主攻方向

  以审美为核心,通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴涵在音乐音响中的美和丰富情感,陶冶情操、启迪智慧,为学生终身学习热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。

  六、教学进度表

  略

【小学二年级教学计划(精选3篇)】相关文章:

1.小学二年级语文上册教学计划

2.小学二年级语文教学计划

3.小学二年级数学的教学计划(精选3篇)

4.小学二年级数学上册的教学计划(精选3篇)

5.小学二年级上册语文教学计划(精选3篇)

6.信息技术教学计划(精选3篇)

7.美术学期教学计划(精选3篇)

8.校本教学计划(精选3篇)

9.教师个人教学计划(精选3篇)