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初中学习生活简述

时间:2014/2/12栏目:自我鉴定

  初中学习生活简述
  
  七年级上学期
  
  年部名次 20 14 10 7
  
  军训太模糊了,只记得是在学校进行的,4、5天,教官姓楚,一年前听说他在大兴矿下井,今年军训有看见他了。那时我班和十二班并在一个队伍里,我和十二班老师的那点不愉快,暂且不提。
  
  那时班主任是语文老师,姓赵,女。全班48人。
  
  第一次月考后,我接到第一份成绩单,侯哥班级第一,年部第四(这是他最好成绩)。我班级第二,年部第20,麒麟班级第三,年部第42(根据现存的成绩单来看,麒麟最好成绩第37)。这次我语文考了71分,整个初中最低分数,C等,但语文年部排名不是最低的一次,可能是刚上初中,都不会答题,以至于以后的很长一段时间里,语文老师讲一个新题型,就在本上记一个答题格式。刚发下成绩单的时候,赵老师还拍了我的后脖颈,据说拍那能长个,不过收效甚微(初中好像根本没长)。但我牢牢记住了这次,一直到期末,成绩一直在上升。
  
  七年级下学期
  
  年部名次 25 8 11 8
  
  转走5人,全班43人
  
  我是一个成绩不稳定的人,经过一个假期的放纵,在第一个月没有回到学习上来,也许是一直在忙活数学竞赛,结果两个都失败了,竞赛也让我充分意识到什么叫高手(不过希望杯好像停了)。第一次月考成绩单下来后,赵老师把我叫到走廊谈话(安慰、鼓励),我当时异常地平静,结果谈完了回到教室就开始哭(我就是一个欠关心的人)。期中考试后开家长会,还让我和薛发言,谈学习方法。爹爹看过我的发言稿后总结了一句:没有顺序,条理不清晰。后两次虽然有一定波动,但还算可以,名次在一位数和两位数之间徘徊。
  
  七年级,很嚣张,早上值日总要拖到上早课才回去,考试前不复习,小科书基本不往家带,语文作文写得都不堪入目,但那时上课很听话,从来不在课上写作业,上课时强哥和我说话,基本不理,并多次提出换个同桌(强哥不要生气)。
  
  八年级上学期
  
  年部名次 13 4 22 2
  
  赵老师去铁岭了,新语文老师姓于,女,班主任是物理老师,姓王,男。
  
  第一次月考仍然是退步,意料之中,我还记得历史的选择题写串了,考了35分,因为我每次历史课都写作业,历史老师始终认为是上课写作业的原因,不仅告诉了同一个办公室的语文老师(结果我被语文老师谈话了),还在课上大发雷霆(当时感觉很委屈,很愤怒),但我仍然在历史课写作业,因为我想让她知道,不是上课写作业造成的。后来开家长会。我敬爱的王老师啊,拿着成绩单,从头到尾挨个作评价,给我的评价是个各科均有下降,虽然是事实,但当着那么多家长,也太不留情面了(妈,儿子给您丢脸了)。记得那天是薛的生日,王老师也照说不误。还有一天,王老师当着我的面说:咱班咋地也得有个进前十的呀。这句话深深地刺痛了我那幼小而脆弱的心灵(我怎么写了这么一句恶心的话,算了,不改了)。期中的成绩单下来的当天,我和麒麟打赌能不能进前十,麒麟输了(那十亿冥币还没烧呢)。但在愉快的一个月后,是这三年最大的一次退步,退了18名,爽!但期末进步20名,也是我最辉煌的一次,考八科,四科满(尤其是历史)。
  
  八年级下学期
  
  年部名次 10 9 6 17
  
  第一次照例退步,没出前十,给我乐坏了,然后稳步上升,我以为要重复七年级上学期的美好状态,悠哉悠哉,期末给我开了一个玩笑,也是期末考试中最惨的一次,退步11名。
  
  八年级明显没有那么嚣张了,至少要开始背小科了,不过养成了一个很不好的习惯:上课写作业 (不只我,很多同学都这样,老师一直认为是我把同学们带坏的,抱歉)。这的确是一个不好的习惯,以至于后来上课听不下去,尤其是数学,不写练习册都闹心(对不起,郝老师)。不过我始终不认为这个习惯影响学习。
  
  九年级上学期
  
  年部名次 15 4 4 14
  
  第一次没退步,原因是上回太低了。由于不考政史,意味着不用背小科,政史课可以肆无忌惮地写作业(还有就是新历史老师的讲课方式根本接受不了),导致下学期疯狂背政史(这是后话,暂且略过)。那次化学也异常地简单,但后三次化学就再没过75。第二次除了化学和英语,都还可以,数学考了九年级的唯一一次满分(当然那次非常非常简单,好多好多150,一批又一批149)。我本来估计第三次会退步因为相比第二次,总分下降20分,名次还是一样。就这样,期末让我又回到了开学时的水平,一条近似完美的抛物线。
  
  九年级下学期
  
  年部名次 15(月考)
  
  模考 6 3 2 12 14 27
  
  第一次,后面的同学问我一道小科题(政治还是历史已经记不清了, 这就是我们上学期不背政史的结果),我好心好意地告诉了他,成绩单下来了,我又退步一名,好无语。但这不是主要原因,政治28(没及格)英语97(没过优秀)数学116(150满)总分没过600。现在想来,真是令人后怕的成绩。后面的三次却很顺利,英语回到了10多名,比较稳定,物理很好,竟然连续三次单科第一,梦境一般,我都不相信。二模后,王老师说办公室有一个老师说:5班还能有进前3名的?激起了全班的愤怒(包括我),于是在老师的激将法下艰难地上升了一名。然后,梦醒了,连续退步三次。最后一次模考前,我决定要一雪前耻,认真地看来一些错题,和超常的难题,在数学卷中,我还真看到填空最后一题的图和我看过的一道题一模一样,这个高兴呀。我用相似解了一遍又一遍,无解。答案很简单,根本不用相似,这点难题看的,坑苦我了。而且化学,单科排到年部91名。然后我考出初中最差的成绩,27,欲哭无泪。
  
  九年级有一阵轻松愉快,但大多数时间是在猜测能否考上。总体上有些惊险,也很刺激,最后一次模考到中考前,是这三年来最痛苦,也是最平静的日子,不再想考上考不上的问题,有几篇日志也精简到一句话。
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