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教师类自荐信

时间:2022-09-05 07:57:33 自荐信 我要投稿

教师类自荐信范文集合六篇

  现今社会公众的追求意识不断增强,自荐信在我们生活中的使用并不鲜见,我们在写自荐信的时候可以注意一些写作要诀。如何编写一份恰当的自荐信呢?下面是小编帮大家整理的教师类自荐信6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师类自荐信范文集合六篇

教师类自荐信 篇1

尊敬的校领导:

  您好!

  非常感谢你从百忙之中来翻看我的工作总结,怀揣着对xx的向往和对教育的热爱,我于20xx年8月29日真正成为一名xx人,被分配到小学部四年段工作,在学部领导和各位同仁的关心支持下,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大地提高,成功实现了角色的转变。感受到了xx的“一切为了孩子”的办学理念,感悟到了师德师风的重要,体会到了做教师的滋味,懂得了教师的责任,同时不管是学习能力、教学能力、还是专业水平都得到了明显的提高。在试用期满之际,特向领导提出转正申请,并对两个月来的情况汇报如下:

  一、作为一名教师,从走上讲台的第一天开始,我就立下志愿:一定要全心全意、竭尽全力把我的学生教好,于是无论工作多么忙,我都会经常挤出时间去听本年段年长有经验教师的课,认真做好了听课记录,以及写好听课反思,并和教师积极交流,使自己从中得到了许多宝贵的经验。认真参加年段的数学集备,领略同事们的智慧,分享自己的想法,使自己的备课能力得到了很大提高。

  二、和班主任和教练沟通,通过他们了解孩子的'成长特点,以及每个孩子的性格和习惯。我认为先要对学生动之以情,然后才能晓之以理,因此课后我经常到学生宿舍去和学生们聊天,了解他们的心理动态,特别是对于一些家庭情况比较特殊的学生,给他们多一点的关心,使他们感受到教师的温暖。

  三、在教学过程中,对于后进生,就需要给予特殊的照顾,首先是课堂多提问,多辅导。在课堂上对于他们的点滴进步给予肯定,多予表扬,课后找他们谈心,使他们建立自信和激发其学习兴趣。

  四、教师自身形象素质得到了很大的改进,孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”因此我努力做到以下两点:

  1.好学上进,不辜负学生

  教好书是育好人的前提。我深入钻研教材,写好每节课的调整反思。我认为作为一名新世纪的教师就应该不断给自己充电,努力让学生喜欢上课,喜欢学习。同时,作为陪班教师,我努力协助班主任做好本班级工作,在教会学生知识的同时,经常给他们将人文,角他们怎样做人,怎样做一个好学生。

  2.尊重学生,不远离学生

  俗话说:“严是爱,松是害,不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护学生,严格要求他们,但是实在充分尊重学生的基础上严格要求的。

  两个月的学习和生活,本人已做好教育教学的相关工作,在此之际,我郑重向领导提出转正申请,望领导给予批准为盼!

  此致

敬礼!

  自荐人:

  日期:

教师类自荐信 篇2

敬爱的学校领导:

  你好!感谢你在百忙之中能够浏览这份自荐书。我叫XXX,,中共党员,XX岁,XXX人,在河南师范大学完成本科学业,现就读于南京航空航天大学, 系20xx届计算机科学与技术专业硕士研究生。出生于教师之家的我,从的小耳濡目染,以及这么多年来老师的言传身教,让我对教师这个职业充满了无限的憧憬。值此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求,真诚地向你,拟此自荐信。

  河南师范大学,八十九年来沧桑砺洗,蕴积涵育,我深深地爱上了这所历史悠久,散发着儒雅韵味的高等学府。大学四年里,我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。经过一番刻苦努力,我圆满完成了学校开设的语言文学、教育学等课程,每科成绩都达到优良以上,可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。并且在一个多月的教育实习工作中表现出色。本科期间,我顺利通过了全国普通话等级考试,并以优异的成绩获得甲级乙等证书;期间,我还以优异的成绩通过了国家英语四、六级考试。

  本科期间的专业课程学习,虽然让我掌握了成为一名人民教师的基本技能,但是在专业知识方面比较肤浅,不足以成为一名高校教师。一直坚信 “人生在勤,不索何获”,因此我选择在南京航空航天大学继续深造,让自己汲取更多的知识和营养。

  在南航读研的'三年里,我刻苦钻研专业知识,拥有较雄厚的知识基础,并连续三年获得学校奖学金。期间,参与了多个项目的设计与开发任务,并在个别项目中担任负责人,不仅学以致用,而且在这个过程中锻炼了自己的动手能力、整体协调能力和人际交往能力。我的研究方向是计算机建模与仿真,人工智能和专家系统方面也有所涉猎。

  “我以心去开取心,我以火去点燃火,我以高尚的灵魂去铸造灵魂的高尚,我以诚挚的情感去培养感情的诚挚”。带着对教育工作的无限向往和热爱,我希望早日成为贵校的一员,为祖国的教育事业添砖加瓦,贡献自己微薄的力量。

  随信附上我的个人求职简历表,期待与你的面谈!

  此致

敬礼!

  自荐人:XXX

  20xx年9月19日

教师类自荐信 篇3

尊敬的南开中学学校领导:

  您好!

  感谢您在百忙之中惠读我的自荐书,这对我来说,将是一份莫大的鼓励和难得的机遇。因为孟母三迁只为育子,但最为重要的还是优良的教育环境。为此,我一直梦想走进全市的知名学校——南开中学,希望能实现:“良禽择木而栖,士为知己者而博”的美好境界。请你相信,幼小的我正怀着一颗赤诚的求学心和执著追求于未来的梦想,真诚地向您推荐我自己!

  我叫XX,性别:男,身高1米55,20xx年4月8日出生。我的母校是綦江区南州小学,其先进的新课程理念,良好的学习氛围和优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法,积极乐观的生活态度和勇于开拓的实干精神。小学6年来,我始终追求课堂内外的拓展与实践、基础知识的扎实和开阔的视野,使我更感到学习的重要性。在这里,我不断充实自己,全面发展,实现了自我成长。我爱好广泛,沉稳大气,团结自强,学习刻苦,成绩优异,其中,五年级期末考试总分全班排名第1,全年级排名第2,得到学校领导、老师、同学的一致认可。

  我特别喜欢像我的爸爸那样钻研奥数,总觉得生活就像一道道需要解答的数学题,只要努力就能收获成功和喜悦。我常常徜徉在数学的世界里,收获着成功和喜悦。我从五年级期末开始参加了重庆“新思维”奥数培训班,取得了好的成绩,在20xx年11月成功取得了1个杯赛的复赛资格(第一次参加相关杯赛),我正做作积极的准备,力争取得更好的成绩。我从三年级开始参加重庆“王氏英语”学习班,多次取得了特等奖、一等奖和二等奖,并获得了全国中小学英语学习成绩测试预备级A级证书,一级B级证书,学校英语小明星荣誉称号。我爱好写作,获得学校作文比赛一二三等奖,并曾在全綦江区征文比赛中获得二等奖。我还获得了校优秀学生干部、三好学生、优秀少先队员称号。我喜欢看书,我还喜欢骑自行车,爱好书法

  我的性格稳重,是1个做事认真踏实、尊敬师长、敬老爱幼、拥有爱心的好孩子。参加学校组织的'一星期社会实际活动,被蚊虫咬了一百多个针孔,居然没事,说明身体特棒。在重庆大平医院矫正牙齿,拔了四颗牙,满口鲜血,硬是没哭,说明我坚强。为了到重庆学习,我6点钟准时起床,从未迟]到,说明我时间观念强,做事认真。

  良禽择木而栖,士为知已者而搏。南开中学历史悠久,治学有序,管理有方,是我梦寐以求的学习胜地,我非常渴望在此度过我的中学时光。我相信,在南开中学这片广阔的天空下,我一定会成为搏击长空的雄鹰!愿您的慧眼,开启我学习的新旅程。

  再次感谢您为我留出时间,来阅读我的自荐书,祝您工作顺心!期待您的回复!

  此致

敬礼!

  自荐人:xxx

  xxx小学

  20xx年7月

教师类自荐信 篇4

  在xx师范大学学习期间,我刻苦钻研专业知识,拥有较雄厚的知识基础,打下了坚实的基本功,连续三年获得专业奖学金。注意加强师能方面的训练,努力提高自己的教师技能,同时,我还注重自己多方面知识的`积累,在工作活动中积累经验,培养自己的能力。经过四年的学习和实践,我相信自己已经具备了作为一名人民教师的基本素质。

  良禽择木而栖,忠士展才需要广阔的天地,能在贵校施展自己的才华,是我不悔的选择,我忠心希望贵校给我一个投身于教育事业的机会,希望成为贵校的一员,与您携手共进。

  祝贵校广纳贤才,再创佳绩!

  诚候佳音。

  此致!

敬礼!

  自荐人:xxx

  20xx年xx月

教师类自荐信 篇5

  深知21世纪对人民教师提出了更严峻的挑战,俺在习学国内外有影响力的教育理论的同时,特别注重实践能力的培养,除了积极参加系、院和校的活动外,俺热情地投入到社会实践中去,通过做家教和作兼职教师作工,得以把理论应用于实践,并根据学生特点,总结和发展适宜的教学方法,积累了初步的教学经验,这一切使俺能在今年的'教育实习中发挥特长,出色地完成实习任务,获得优异成绩。

  四年的学大生活教俺学会了冷静、坚忍不拔,使俺能在人生的坐标上找寻适合自己的位置并不断修整自俺,更让俺深刻认识到人要用心地去做每一件事,认真、踏实地面对人生的每一步。所以俺诚挚地希望加入你们这支优秀的、富有生命力的群体,在大家的指导和帮助下,共同携手,在人生的道路上不断进取!

  祝贵校事业蒸蒸日上!

  致此

敬礼

  自荐人:XXX

  XXXX年XX月XX日

教师类自荐信 篇6

  尊敬的学校领导:

  您好!我是四川绵阳某中学一位语文高级教师,现年45周岁。尽管我知道现在的单位在招聘人才时,喜欢35岁以下的人,但本人仍不顾自己已逾不惑之年的劣势,向贵校自荐。原因如下,请您百忙中耐心看完,好吗?

  一、身体好。毛主席说过,身体是革命的本钱。我的“本钱”尚可,“革命”当然不成问题!一直工作的普通的'教育教学岗位上,无迟到、早退之纪录。

  二、工作好。从教以来,从未因教育、教学事故受处分、挨批评。多次被评为“优秀教师”。虽无“省优”“部优”“国优”之名号,但深受学生喜爱。“金杯银杯,不如学生的口碑”。受家长欢迎才是硬道理!系**市首批骨干教师,多年担任高三语文备课组长,效果好,深受同道欢迎。授课以风趣、幽默之风格而颇受弟子捧场。传道、授业、解惑不限于本校、本市,尚有云南、贵州、湖北、河北等地的学生向本人问道求教。曾有弟子考入北大、清华等名校,心理安慰奖由自己发,不亦快哉!曾获**市语文高考三等奖(本应多次获奖,但照顾同事,将荣誉让位于别人)。

  指导学生作文,被多家报刊选载100余篇,并有学生习作收入《全国高中生最佳话题作文全编(珍藏卷)》(北京,华语教学出版社,20xx年2月)、《新课标“互动作文”》(山西教育出版社,20xx年)、《作文评点报》、《教育导报》、《新课程报"语文导刊》、《优秀作文选评》等书报刊。曾指导“小荷文学社”工作,培养了一批文学爱好者,有的已经崭露头角。

  三、学习好。当今社会是学习型社会。只有不断进取,才能不致落后而被动挨打。教学教研一刻也不能放松。我常年坚持读书、写作,与学生一起进步,大大促进了自己的教学工作上新台阶。撰写教学、教研性文章逾100篇。应邀参加编写高考复习资料15本及撰写复习辅导文章上百篇(懒于统计,但绝不会少于100篇)。文章被全国互联网转载200多篇(次);有文章被人在论文中引用或作为参考文献(如浙江余杭高中(省一级重点中学)应老师获浙江省优秀论文一等奖的论文就参考、引用了本人的拙著《语文教学应重视“语言陌生化”现象》)。

  有此“三好”应称得上“三好老师”了吧?

  说明:本人淡薄名利,故虚名很少,但实绩不差。

  本人郑重宣告:一月内教学不能让学生满意,自己卷被盖走人!

  此致

  敬礼

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