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八荣八耻进班级5-亲子共学“八荣八耻”

时间:2008-2-21栏目:八荣八耻

 

上周五,全年级布置“亲子共学‘八荣八耻’”的亲子作业,下发了学习材料,要求家长和孩子一起来学习讨论,结合自己的生活实际,谈学习的感想和对“八荣八耻”活动的建设性建议或意见,今天一早,就收到全班家长的来信。

读着家长们的感想和建议,我被感动了,我深深感到,作为一名教师、一名班主任,我在教育学生的道路上不再孤单,有家长们一路同行,家校共奏和谐音符将不是梦想。

家长们在学习感想中,道出了“亲子共学”的意义。姬绍飞的家长说:“亲子共学,意义重大,妙在妙在共学同用上,今天的父母,多生活在那个把文明踩在脚下的文明时代,对中华民族的优秀的传统文化知之甚少,和孩子一起学,既补偿了过去的不足,又能感染孩子,与孩子共同进步,何乐而不为呢?在孩子的培养上,学校、社会、家庭缺一不可。父母是孩子不可替代的‘家教’,应带头遵纪守法、诚信爱国,从日常小事做起,给孩子做出表率。要尽可能地让孩子在我们身上看到‘八荣’,鲜见‘八耻’,这样孩子才能真正得到全面发展,我们的社会才能达到和谐。”“亲子共学”的过程,是家长和孩子一起共同成长的过程,只有家长成长了,孩子的教育环境才会更加和谐。

家长们学习感想中,指出了学习践行“八荣八耻”的重要意义。唐棠的家长说:“曾多次听人说,八十年代后的孩子,是道德伦理丧失的一代,没有责任,没有信仰,不知何为孝道,不知何为责任,对于国家的荣辱感,他们没有什么概念,对于父母,只有无休止的索取,缺少生活的信念和坚强。”孙淑媛的家长说:“现在的孩子生长在蜜罐里,根本不理解艰苦奋斗、无私奉献,每天只想着吃好、穿名牌,经不起挫折,受不了逆境。”邱汉飞的家长说道:“纵观‘八荣八耻’,它不仅是我们公民道德的规范,也是我们做人的根本。一个人无论何时何地,都不能数典忘祖。美国——这个高度宣扬个人利益至上、标榜自由、民主的国家,他们在强调金钱第一的同时,也不忘历史上的民族英雄内森

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