您现在的位置: 范文先生网 >> 心得体会 >> 工作体会 >> 正文

从二中发展 看我县高考

时间:2008/2/20栏目:工作体会

 各位领导、各位同仁:  大家好!  今天能有机会和大家齐聚一堂,共商鄱阳高中教育大计,我感到非常荣幸!鄱阳教育怎么办,鄱阳高考往何处去,一直以来是全县人民共同关注的话题。下面结合二中实际,谈谈自己对鄱阳高中教育发展的一窥之见。  鄱阳二中是市重点中学,省重点建设中学,同时也是县城唯一的一所公立完全中学,我校规模庞大,校情复杂,来自各方面竞争压力之大可想而知。尤其是高中,生源质量先天不足,学习成绩参差不齐,教学管理难度巨大等。但这是客观事实,我们无法回避!去年8月,以卓凡同志为班长的新班子组建以来,充分认清形势,确立新的办学理念——“做大做强高中,办好办精初中”,立足现实、苦练内功、狠抓管理、严字当头、不等不靠、上下齐心,充分挖掘内部潜能,在连续几年高考一年一个台阶的基础上,今年我校又有近30名同学被二本以上大学录取,数字虽然不是很大,但要知道,三年前二中录取的高一新生没有一个上省重点中学录取线,从这个意义上讲,二中人可以自豪地说:我们正在努力,我们业已取得骄人业绩!  从全县范围看,近几年鄱阳高考一直是笼罩在全县人民心头的一块厚重阴影,鄱阳教育事业已面临严重的信任危机!我们的教育怎么了?我们该怎么办?以下是我校的几点看法,旨在引玉:  一、全局为重 消减内耗  牢固树立全县一面旗的思想,在教育主管部门的统一协调下,探索一条行之有效的教育发展之路。如生源合理分配、科学管理学藉、解决师资短缺师资有序调配、信息资源共享、文理科的合理分布、教学网点科学布局、规范宣传秩序、扭转业已严重的扭曲的招生局面等,都需要我们探讨,达成共识。鄱阳教育是一家,县兴我荣,县衰我耻!  二、苦教苦学 质量第一  高考出成果,时间是保障。要质量、要成果,就得严字当头,苦教苦学,充分利用一切可以利用的时间,该补课的一定得补,该加班的一定得加!不能吃苦的学生算什么好学生,不能吃苦的老师更不是好教师!我们不能曲解素质教育,什么是素质?没文化哪来的素质?!不刻苦,质量从何谈起?!  三、科研兴教 名师强校  大力倡导和积极推广现代教育技术手段在教育教学中的应用,把握时代气息,加强硬件建设,夯实校本教研,打造名师品牌,走有特色的科研兴教之路。  四、挖掘潜能 特色办校  如我们二中在狠抓文化教育质量的同时,利用师资优势,并重体育、艺术人才的培养连续几年均取得可喜成绩,为体艺学子的成才提供了一条铺满鲜花的阳关大道。学校各有特色,师资各有所长,如万年中学的文科之路,鹰潭一中的奥赛特色等。只要我们正确认识,善于挖掘,一定受益匪浅。  五、跟踪调查 科学评估  学校和教育主管部门应高度重视对全县高考质量的跟踪评估,建立一整套完善、科学、公正、客观的高考质量评价体系,对我县高考质量情况进行实事求是的评价分析,总结经验,汲取教训,为我县高中教学提出科学的指导意见。各学校还应针对本校实际,构建校本激励竞争平台,使“能上能下,优劳优酬”的用人分配机制得以贯彻落实,充分调动广大教职员工的积极性与工作主动性,形成“人人为学校,大家办教育”的良了竞争局面。  六、呵护人才 关爱教师  教师是教育发展的中流砥柱,是我们的宝贵财富。学校、社会、各级主管部门应尽最大努力关爱呵护他们,为他们营造充分施展个人才华的工作舞台。要信任教师,要尊重人才,让他们在愉悦的环境中为鄱阳教育事业竭尽绵薄!    七、科学定位 自信自强  “滑坡”既是事实,但已成为历史!全体同仁一定要从这块阴影中坚定地走出来,端正思想、振奋精神。因为,我们还有今天,我们还有每一个明年!  “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。各位同仁,让我们齐心携手,共迎鄱阳生机盎然、蓬勃发展的教育新春!                        二00五年八月二日

下页更精彩:1 2 3 4 下一页