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社会时代观后感

时间:2015/4/11栏目:观后感

  社会时代观后感(一)
  
  最近观看了《社会时代》大型纪录片,该片共6集,每集讲述的都是城市化进程中的不同主题。如第1集《城市化》,第2集《幸福园》,第3集《活力源》,第4集《社工情》,第5集《公益行》,第6集《和谐梦》。
  
  该纪录片由北京市委社会工委、北京电视台、17创意机构联合创制,历时三年,以中国社会转型为背景,通过讲社会故事、写公益人物,充分展现中国社会的发展图景以及在城市化发展过程所积累的矛盾和暴露的一些问题,体现了我们党事实求是的工作作风和为民服务的担当意识,更是突现了社会主义的优越性。
  
  通过观看,我对该纪录片中的第6集《和谐梦》印象最深,讲述了改革开放30多年来,我们国家的经济快速发展,成为世界第二经济强国,但是人们在享受丰衣足食的同时,一系列的社会问题同时出现,如环境问题,住房问题、医患问题、食品安全、教育不公等矛盾此起彼伏,愈加复杂。此时,我们的社会服务单位就起到了关键作用,其中有几个例子:2009年,一个因经济问题被坐牢15年出来的李某来到北京市朝阳区中途之家,这是一家专门为社会三无人员免费提供3至6个月的生活和住宿,在此期间,学员可以利用业余时间去学一些技术,如驾驶证、厨师证等等,李某在那里就拿到了驾驶证,后来在一家公司开车,同时,他也享受到了第一批公租房。另外还有一个名叫张淑琴的一级警督帮助服刑人员抚养孩子的故事,她了解到一些女犯因为孩子越狱、自杀的情况后决定帮助他们。于是她翻阅各种资料,向政府写了调查报告,希望政府能给这些孩子提供帮助,管这些孩子,可是政府没有回应,于是她离开她的工作岗位—监狱,决定自己干,1996年5月21日第一个儿童村在陕西三元县东周村成立,20年来,张淑琴在北京、辽宁、江西等多个省市建立起9所太阳村,代养了6000多个孩子。然而在她建立太阳村的过程中遇到了很多阻挠和困难,但是她一直都没放弃,为了孩子们的生活、成长她坚持下去了。如果我们的社会像他这样的人更多一点,我想我们的社会肯定是会越来越好。
  
  总之,不管世界风云如何变幻,我们都必须明白当今世界的两大主题:和平与发展,邓小平讲过坚持社会主义初级阶段100年不动摇,我们发展了,经济总量上去了,今后的发展过程中更应坚持科学发展观为指导真正走可持续发展道路才能缩小差距,社会更加和谐。
  
  社会时代观后感(二)
  
  我单位根据公司的精神,组织全体职工观看了大型纪录片《社会时代》,职工普遍反映觉得这是一部好的作品,该片通过讲述社会故事、反映时代变迁,全方位、多角度、深层次展现了改革开放以来中国社会的深刻变化,特别是北京社会建设的巨大变化,对积极探索和创新社会治理,推动中国社会向现代文明社会发展,构建社会和谐,具有重要的启迪作用。
  
  通过几个公益人、公益组织创业和发展的感人故事,让我们了解了人对生命价值、社会、人类和人生观的一种积极态度,一种社会责任。通过反思中国经济高速发展的同时带来诸多社会矛盾的现实,让大家了解,按照社会发展的规律,任何一个国家从落后到发达,都要经历从传统农业社会向现代工业社会转变,都要经历社会转型。从历史经验来看,社会改革,一是着力保障和改善民生,二是着力维护社会公平正义。如何使社会更加有序、更加活跃,从而更加和谐,已成为历史性的考题。
  
  站在新的起点上,我们任重道远,作为我们这一代人,正赶上这个伟大的时代,我们的使命神圣光荣,一定要担负起肩上的重任,努力工作,为祖国的发展,社会的和谐,人民幸福,做出我们应有的贡献,为实现伟大的中国梦而努力奋斗!
  
  北京市顺义王各庄粮食收储库
  
  二〇一四年十月九日
  
  社会时代观后感(三)
  
  2014年国庆节期间我观看了大型纪录片《社会时代》。社会时代是全社会共同建设的时代。
  
  多年来,在党的领导下,各级政府、各类社会组织和经济组织,广大社会工作者、志愿者和公众,都在为社会的发展、改革、治理作贡献。《社会时代》将镜头面向社会、对准公众,讲的是社会故事,反映的是时代声音。
  
  《社会时代》选择流动人口、社区服务、社会组织发展、社工、志愿者、特殊群体服务管理六个切入点,全面展现社会建设的多彩世界和丰富内容。作为一个社区工作者,在观看片子时我被它讲述的故事深深吸引,找到了我们新一代社工在社会中存在的价值,寻找到了追求和坚守的目标。曾经有人问我,年纪轻轻的在社区做什么?挣这么点儿工资,图什么?我也曾动摇过,也曾想离开过,但是就是因为有许多像片子里那样无私奉献的社区工作者,才让我不舍离开。片子里展示的社区规范化建设、一刻钟服务圈、居家服务、小饭桌、社区青年汇、社会组织、志愿团队等一个个真实的案例,不仅反映了社会工作的真相,而且还反映了近十年来社会建设的发展历程,宣传了我们社会工作者在社会建设中发挥的正能量。
  
  贯穿纪录片的一条主线就是"改变".围绕城市化流动性、社会性、信息化时代带来的一些新情况、新问题,不停地探索,不停地改变。片子里面所展现的好人好事,应该多发现一些,多宣传一些,这体现的是一种社会正能量,我们需要这种正能量的榜样片子的推出对我们从事社会工作的人来说,是一种致敬、一种鼓舞。这部片子真实,接地气。作为社会领域的建设者、参与者、工作者,我深感自豪,看这部片子,再次激发了我干好社区工作的激情与热情。作为一个积极要求进步的预备党员,我也深感肩上的责任重大。
  
  2014年10月8日

 

  《社会时代》观后感国(四)
  
  最近,学校组织全校老师观看了大型纪实片《社会时代》,一部以中国社会转型为背景,展现政府组织、市场组织和社会组织如何多角度、多层面艰难探索和创新社会治理,推动中国社会向现代文明社会发展,构建社会和谐的大型纪录片。该片主要以人物纪实为主,以鲜活的事实为依据,通过讲述别人的故事来说明时代变迁与社会变迁过程中所面临的矛盾和解决矛盾的方法。
  
  社会发展是一个复杂的过程,本片的故事从多个角度,从凡人小事入手,反映了从社会管理到社会治理的发展脉络,宣传了默默无闻的社区工作者和社会组织中的优秀引领者,唤起了公众对社会建设的理解、认同、关注和支持。
  
  在社会的发展中,需要每个人的付出,而作为一名教师,我们同样需要具有社会责任感,国民素质的提高关键要靠我们的教育,教育关键的又是教师。因此,首先就是要我们的教师要有强烈的社会责任感,对这个社会来说,教师的责任是重大的。教师的社会责任感影响着学生的社会责任感。我们不光是教给孩子知识,更重要的是培养学生要有积极的生活状态和人生态度,苏霍姆林斯基说过:"孩子在离开学校的时候,带走不仅是分数,更重要的是带着他对未来社会的理解的追求。"缺乏社会责任感带来的将是一个国家,一个民族灾难性的后果。
  
  对教师而言,社会责任就是要对自己的岗位负责,为自己的学生付出。是否具有良好的社会责任感当是一个教师最基本、最重要的素质,只有具有良好的社会责任感的教师才能培养出富有良好社会责任感的一代,时代呼唤教师必须要成为具有社会责任感的楷模。教师的社会责任感主要表现在师德高尚,勤奋工作,特别要以身作则,热爱学生,点拨迷途的学生,引领学生身心健康发展,使学生成为关心国家、社会、民族、他人的人。关爱学生,关心学生成长,让学生树立正确的人生观和世界观,使学生成为文明、守纪的人,这样,才能在学生面前真正树立起一个让学生满意、家长放心的优秀教师的良好形象。
  
  学校教育在为每个公民未来的发展奠基,作为"人梯"的教师,我们的一言一行无时无刻不在对学生起着潜移默化的作用。作为一名优秀的教师首先必须强烈的社会责任感,具备高尚的人格与师德。孔子向学生们谈起自己的社会志向时说"老者安之,朋友信之,少者怀之。" 正是因为孔子能自觉担负极其重要的社会责任,才使得孔子不知疲倦地终身努力和追求着,才成就了其伟大的教育智慧和万世师表的形象。
  
  我相信,在广大优秀教师的引领下,社会上一定会出现很多的具有高度社会责任感的人。让我们做一名有社会责任感的老师,在每月每日,在每时每刻,用自己对教师和教育的理解,明确自己的责任,并在实际工作中尽心、尽力、尽职、尽责。
  

  

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