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《小舍得》读后感800字
读完一本名著以后，大家一定都收获不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编帮大家整理的《小舍得》读后感800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《小舍得》读后感 篇1
一个月之前就看完了《小舍得》，说好的写读后感，也因为最近的懒散拖到今天才下笔。
最大的感觉是，看小说好轻松愉快呀。哈哈！没得知识点、没得递进的理论体系，一点都不烧脑壳。
成功引发焦虑。
看着看着，脑壳头就有声音在问，奥数要不要给大宝加起？英语呢，英语加不加？小宝都4岁了，要不要给他也整个啥子课外班?…………看来这焦虑都不用藏，随时都可以被调动起来。此处可以配画外音：你看见或者看不见，焦虑都在那儿，不躲也不藏。
小说里的南丽、田雨岚们，争前恐后地送娃去各种补习班，赶场一样地参加各种考试、比赛，只为了送娃进一流的小学、中学。就像是被一个巨大的磁场吸引和掌控着，看不清----莫法看清，逃不脱---假如逃脱，那出路在哪儿？走在一条看不清的路上，一路的艰难困苦暂且不论，只是迷茫，都足以让人困顿。说不清楚是迷茫催生了焦虑，还是焦虑加剧了迷茫。
咋就那么焦虑？
在物质生活已经极大丰富的今天，全社会对下一代成长的关注，逐渐上升到了前所未有新高度。学习成绩，分数，更是焦点中的焦点。妈爸的心情指数随孩子分数高低起伏的剧目，可能在大部分家庭都是经常上演哦，小学稍微好点，到初高中更明显。青春期的娃、加上要命的分数，好多父母用“熬”字来勉励自己。关注度提高，焦虑度提高。
阶层，为焦虑又找到一个支撑点。所谓的阶层固化、阶层跃迁，我们在拼命往上爬的时候，总害怕有股力量把自己拖下来，前功尽弃。为了稳固，下一代也必须提前往上爬，才足够安心。然后，会不会偶尔觉得，这些是自己给自己设了一个局。而，当局者迷。
抢跑，就不焦虑了吗？
从小说的'情节上来看，并没有。从众效应和羊群效应，不管抢的是起跑线还是跑道，都更加焦虑。社会洪流裹挟着焦虑的彼此往前冲，反正人多，总有人冲出来。一将功成万骨枯。
其他的，我想说：身在其中，无解。唯有学习、思考和探索，可以稍微拨开一些迷雾，前行。
看完小说后，在想两个点。
一是，小说照见了几分现实。可能地域、家庭环境不同，程度不同，但是小说确实是聚焦和反射，直击痛点。
第二，是孩子的感受。小说没有过多的把笔墨放在孩子的感受上，更多的聚集在成人的视角和感受上。但是，成长的主体是孩子自己。如果，换个角度，从孩子的眼睛和感受看这些抢跑戏，得出的可能又是另外的结论。分数是标尺，用以选拔，很重要。在成绩之外，对自己、对他人、对环境的感知、尊重和接纳，或许是为人父母的我们可以多思考的和值得引导、践行的。
《小舍得》读后感 篇2
《小舍得》的真实演绎让我们再一次感受到了现实教育的急迫与竞争，尤其是随着各种辅导机构的充斥，孩子们的世界里除了学习就是学习，这让孩子的压力非常非常大。此外，随着各界人士对《小舍得》剧情的各种争论，我们也不得不再次考虑应试教育的弊端与不足，因此《小舍得》可以成为一部热播剧也是无可厚非的。
其实相比于父母来说，孩子也是一个独立的个体，他们有自己的想法、意见和梦想，所以面对父母的严厉督促和教导，孩子总是会觉得压力山大，甚至有时候由于父母太过虚荣、好强、好胜和虚伪，孩子就会活得很压抑、很辛苦、很窒息，这就会严重导致孩子心理和生理健康都受到威胁。而剧中的颜子悠就是这样一个可怜的牺牲品，为了母亲的体面、为了家人的期盼、为了世俗的'眼光，子悠不得不放弃自己最喜欢的足球，这让人觉得很是心疼和怜惜。而后期子悠的心理出现问题又何尝不是原生家庭的一大悲剧呢？所以父母有时候切不可太过强迫孩子，因为拔苗助长的错误行径只会让孩子更快枯萎。
我们都知道让孩子快乐、健康、自由的成长是父母的美好期盼，可是想要让儿女有所不同、有所建树、有所成就也是父母的夙愿，所以为了让孩子努力学习、拼命学艺，各位家长不惜耗费自己的钱财和时间去陪孩子上辅导班，这种普遍的现象不免让人觉得唏嘘。是啊，孩子们之间的竞争真的太大了，为了上一个好的学校、为了争得一个好的名次、为了取得一个难得的机会、为了搏得一个好的前程，孩子们只能拼命的学习、学习、再学习，而家长也只能不断争取、争取、再争取，我们都心知肚明这是一个恶性循环，可是身处大环境的我们毫无办法。
《小舍得》的无情抨击让我们醍醐灌顶，它用血淋淋的现实告诫我们，不论怎么样，我们都要首先注重孩子的心理健康，因为只有拥有健康的身体孩子才能拥有正常的生活。再者，我希望更多的家长都可以从《小舍得》这部佳作中得到领悟，尤其是在平衡孩子兴趣爱好和认真学习方面有所改善，只有这样才不会逼急了孩子、压垮了自己。
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