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新学期新感受

时间: 2015-11-19 栏目: 感想随笔

新学期新感受

  新学期新感受(一)

新学期新感受

  上学期在补习中心的时候,就有人说下学期最好别到本部带新高一,一是新教材,二是要迎省重点中学复评验收,高一年级是重点检查对象,那必定教研活动多、工作量大。于是有的教师通过各种途径要求到补习中心或留在补习中心。

  为了带一个什么班,死缠着领导讲条件说好话,“不为五斗米折腰”的士子风骨荡然无存,有的人甚至愿为“一升米”叫人爷爷,知识分子那份清高哪里去了?带高一新生真有那么可怕吗?

  我现在就带了新高一两个班,近一个月来倒发现也有它的优势和乐趣。第一、可以有个更长远的规划培养学生良好的学习习惯;第二、高一的孩子更单纯天真可爱;第三、新教材、新课改毕竟带个“新”字,客观上逼着教师更新知识,更新教法。只怕躲过这一“劫”,从此就要落伍了。

  学校也出“新”点子,即请学生评“魅力课堂”“魅力教师”。首先我不太赞成学生尤其是高一新生评价老师,因为新生对高中教学还缺乏了解,如同盲人摸象,很难全面公正地评价老师。不过听年级主任讲,我所带的两个班在前两周的试评中都被评为魅力课堂,看来我还没那么令学生讨厌。

  备课组也搞了第一轮听评课,我也准备了一节课,但花了大半夜的'时间做的PPT,第二天忽然心血来潮想做一点修改,谁知一键不慎全给删了,凭经验主义办事没留备份,真有点欲哭无泪。这把年纪了还犯如此低价错误实在不该,为惩罚自己又加晚班凭记忆重做了一个。

  与我同时“出征”的人好些已不“骑马”了,有的已“坐镇指挥”;有的只“参谋参谋”;要么弄个“粮草官”干干……而我还像黄忠一样骑在马背上征战,与年龄小自己十几岁、二十几岁的人“竞争”,挺悲哀的。但反过来看,能跃得上马,还能耍弄新“兵器”,也说明不至于老朽,呵呵,挺阿Q的。

  越来越多的人挂着教师的身份而不进课堂了,除了庞大的“后勤系列”,“领导系列”;也有提前进入“老人系列”的;还有不惜进入“病人系列”的……此种现象有越来越严重的倾向。

  新学期新感受(二)

  假期中:我们去旅游,到处观光。我们写作业,处处用脑。

  转眼间五年级的学校生活就开始了。新学期,新感受,既然是新学期就要给老师们、同学们留下一个新的印象,既然是新感受就要给自己留新体验和好感受。为了这些我应该做到:

  一、学习上严格要求自己,不能散慢。

  二、学校定下的规律,不能擅自改动。

  三、不能给同学起外号,(www.fwsir.com)要尊重他人。

  四、认真向老师学习如何做人。

  五、在任何地方都不能说脏话。

  六、多关心学习困难的同学。

  七、和老师多多交往,再进一步了解老师。

  八、看书时不应该:撕书、折书、乱写乱画。

  九、不要嘲笑身体有毛病的同学。

  十、不能往学校带小食品、小玩具。

  十一、多看书,多发问,多发言。

  同学们、老师们你们对我得计划满意吗?希望我能给大家留下一个很好的印象。再见!

  新学期新感受(三)

  时光如梭,我们引来了新学期,今天的我们已不再是在草地里玩耍的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;新学期今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了高中,走进了高一生活。

  新学期开学已经几天了,对新的环境有了一定的了解。面对高一生活也有许多感受。

  新学期上高一了,第一感觉是新鲜。校园干净整洁、绿树成荫;老师讲课富有活力、引人入胜;同学们相处融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与中学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

  上高一了,第二感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

  上高一了,再有的感觉便是紧张。在高中,尤其是优秀的高学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

  上高一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。

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