口才读后感（通用17篇）
当阅读完一本名著后，你有什么体会呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编整理的口才读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
口才读后感 篇1
有多少人能够站在讲台上可以很流利的讲话，思路很清晰？有多少人可以很自信的表达自己的态度和意见？我们现在这个社会，交际和沟通是非常重要的，可以说我们每天都在相互沟通中度过，在学习和生活中，与同学、老师、亲朋好友等等不同的人的交谈都是一种沟通，包括演讲其实也是一种沟通。
《演讲与口才》是卡耐斯写的一本要人们克服畏惧、建立自信，更有效地当众演讲的书，这本书对于开阔我们的视野，顺乎自然地发挥了自己的潜在智能，如何在当众讲话是克服自己本身的恐惧，获得成功，有着宝贵的其实和借鉴的作用。
这是卡耐基教授以自己多年成功的经验总结出来的具有提高个人在不同场合演讲或交谈能力的一本速效书。事实上，我们的整形形象不仅要看我们穿戴什么，还要看我们是以一种什么的姿态去维持讲话的方式。众所周知，生活离不开与人交流，从交流上可以反映出一个人的精神面貌、知识水平、人格修养等个人形象，所以在于什么人说话的时候也有必要的讲究。
其实为什么当一个人在面对自己的亲朋好友或同等层次的人群时，你的讲话永远不会扭扭捏捏，但是，当面对领导或者高层次的'人群时，人们的讲话就显得断断续续、毫无章法呢？其实这是一种心态、一种缺乏自信的表现。就如演讲一样，如果都是同层次的人群，可能你就不会紧张，畅所欲言，但是，如果有领导在的话，就心跳加速，忘记自己想要表达，几乎什么话都说不出来，这其实也是一个道理。
交谈与演讲的口才并不是一朝一夕就能练成的，一个人口才好，并不是他与生俱来的，需要在不断的失败之中不断的锻炼和学习，需要勇气和坚持不懈的意志。就如翱翔在苍穹的雄鹰，我们不知道它在悬崖边摔过多少次，在天空历练过多少回，他的成功最需要的是一股后劲，只有通过不断练习，才会抵达目标。
口才读后感 篇2
《演讲与口才》这本书讲了很多关于说话的技巧及实例，其中，《道歉的几种方法》给我的印象最深刻。我原本以为跟对方说句‘对不起’就算是道歉了。而从看了这篇文章后发觉我一直都是错的。原来人道歉是有讲究的`，并非仅仅说句“对不起”就万事大吉了。要想使道歉起到沟通作用。除了要有“坚持真理，修正错误”的勇气和真诚的态度以外，还需要懂得选择不同的道歉方式。有针对性化解对方心头的怨气，才可能实现心灵沟通，达到预期目的。
有以下几种道歉方式：
1、关心道歉，对不是有意行为却伤害到他人的，及时道歉并关心问候对方，可启到缓解对方的紧张情绪的作用。以上行为就成了“灭火剂”，必会立竿见影，话到火熄，矛盾消除。
2、解释道歉，因误会造成的矛盾通过说明事情的原委的方式向对方道歉，征得对方凉解。
3、担责道歉，俗话说，一个巴掌拍不响，在很多情况下造成矛盾冲突的原因在双方。
为了化解矛盾，只要一方主动道歉承担责任，多作自我批评，就可以得到对方的积极回应。道歉看上去像是示弱的表现，其实是一种高态，是处理人际矛盾的明智选择，它能体现出自己纠正错误的勇气。所以要记住，要想有一口好的口才，就必须多练习，珍惜可以在台上讲话的机会，勇敢地表达自己的想法。
读了这本书，我学会了怎么与人沟通相处。
口才读后感 篇3
在班级里，我有一个过人之处——口才。口才可是我的“必杀技”，不信，我施展“唐僧功”说死你，当然，其中一大部分的内容都是书上看来的，你不服不行啊！
我在学校里的语文课上发言时，别人都有点像听天书一样，多半听不懂。我会用一些“深奥”的词，比如炫富、自制力......班干部的会议中，我说了一些我认为非常简单的'词，比如：情商、自食其果、桀骜不驯等等，却看到其他人大眼瞪小眼，弄不懂什么意思。不是吧！这都不懂？我这个学习委员比班长还厉害？我太神气了！
在家里我也舌战父母赢了几次，那次是说幸福。妈妈说我们很幸福，我说：“你们小时候有在青山绿水中玩耍的趣味，有和朋友一起写作业的乐趣。”妈妈不甘心，说我们有psp、电脑、手机、ipad，但我的一句话让妈妈立即哑口无言了，“电脑里有青山绿水吗？能和伙伴们一起笑一起哭一起吃东西一起写作业吗？”我这么一说，他们无言以对，认输了。
千万别和我比口才，千万别被我说出的一个个词吓吐血，毕竟我只能保证自己听得懂。
口才读后感 篇4
知识的海洋十分广阔，要想获得更多的知识，除了在课堂上跟老师学习外，还需要课后自学或是跟专业课老师学习。老师是我们学习生活中的领航人。下面我就向大家介绍一下我最喜欢的口才老师——蔡老师。
蔡老师今年23岁了，高高的个子，苗条的身材。一头秀发下面长着一张十分好看的脸，弯弯的眉毛、炯炯有神的大眼睛、长长的睫毛、高高的.鼻梁、粉红色的嘴唇，看上去漂亮极了！
我们的蔡老师不仅人长得漂亮，而且待人更是和蔼可亲。她教我们上课的时候，从不发火，更不会严厉地批评人。当遇到有些同学上课调皮或是不认真听课时，她总是温和地提醒他，及时纠正犯错误的同学，我喜欢她的温柔。
蔡老师不仅人好，而且课讲的也特别好，她讲课风趣、幽默，特别会吸引我们的注意力，她不仅教我们知识，还教我们理解记忆的方法，为了让我们能够更好地学习，她还经常给我们准备一些小礼物，鼓励我们积极上台表演。
我喜欢这样的蔡老师，所以我也非常喜欢上蔡老师的口才课。
口才读后感 篇5
说到我的家，我可是家里的“开心果’，只要我在家，家里总是充满欢笑，就说说那次口才考级吧！
每到周六的时候，我就要去贾玉全老师的口才演讲辅导班去学习口才演讲。下周的学习内容和平常不一样了，因为贾老师要带我们去参加考级比赛，考试的内容是故事朗诵和准确发音两部分。回到家，我把自己要参加的想法告诉了妈妈，妈妈同意了。下周六到了，贾老师带着我们来到了考级的`地方。轮到我了，可我一点儿也不紧张，我给大家讲了一个《农夫买药》的故事，还把一些字的读音，十分准确地读了一遍。考级分数马上公布了，我的心像十五个吊桶打水——七上八下的，十分不安。“张卓98分，姜安琪96分……”太好了，哦，耶！我晋级了！晋级了！回到家，我告诉了爸爸妈妈考级的分数，爸爸和妈妈二话没说，决定晚上给我举办一个开心聚会。晚上，只见桌子上摆着一个大蛋糕，上面写着“开心”二字，那天晚上，我们全家真的都很快乐。
爸爸妈妈开心地笑了，笑得是那么的甜蜜！
口才读后感 篇6
今天是星期五，我们又迎来一周一次的校本课，这次给我们上课的是来自大连广播电台的著名主持人李如意老师。
当李老师一走进教室，我就感受到老师身上那股自信满满的力量。老师首先问大家，知不知道广播主持人在广播之前都会做什么？同学们争先恐后地回答，课堂气氛顿是高涨，老师告诉我们就是口型操，接着老师详细地教会我们如何做口型操，我认真地学习这新鲜的动作，非常的有趣。
然后，李老师开始训练我们如何说绕口令，“八百标杆奔北坡，炮兵开始北边跑，炮兵怕碰标兵炮，标兵怕碰炮兵炮”，同学们有的'声音大，有的声音小，有的说的快，有的说不准。经过老师的专业指导，我们都够流利的读出来，老师夸我们都非常的棒并要求我们上台展示，虽然我没能上台表演，因为时间有限我没能上台，很是遗憾。
最后，老师还告诉我们朗读古诗时的要领跟技巧。当大家还沉浸在课堂的快乐气氛中时，下了铃声打响了，同学们都意犹未尽，多么希望老师下次还能再来啊！
这就是我们今天的校本课，一堂有意义的口才培训课！
口才读后感 篇7
今年暑假，作为黑龙江赛区参赛选手的我，参加了在上海戏剧学院举办的“第十一届魅力中华青少年文化艺术展评活动”。
带着无比期待的心情，我走进了戏剧学院的演播大厅，见到来自全国各地的小朋友们和远道而来的泰国小朋友们。开募式上还见到了中央少儿频道的主持人一天哥哥和家有儿女的扮演者小雨哥哥，他们的讲话一直让我记忆犹新。
接下来在小主持人的播报中各项表演开始了，先是泰国小朋友们的歌唱（舞蹈表演）和全国各地的小朋友们的`舞蹈表演，这里有很多优秀的舞蹈参赛选手们，精彩的舞蹈一个又一个，大家会情不自禁的鼓起掌声。舞蹈表演结束后是口才表演，参赛选手们按照序号依次上台表演。当主持人播报93号黑龙江选手王涵表演“中国少年说”，我怀着紧张的心情登上了台，随着《英雄的黎明》背景音乐响起，开始了表演，“天地苍苍，乾坤茫茫......前途似海，来日方长！”在这声情并茂的朗诵中，顺利完成了演出，赢得了台下的掌声。
此次演出我获得了银奖，我以为我能得金奖呢，说明我还有不足之处。未来的日子我会更加努力，相信总有一天我会拿到金奖！
口才读后感 篇8
今天，我们班开展了一次辩论会，辩论主题是：“看电视到底好不好？”听了这一个名字，你们一定很熟悉吗？全班分为两方，正方和反方，正方观点是：看电视好。反方观点：看电视不好。我是反方。 首先由正方发起攻击。正方说：“我们可以在电视上看一些有意义的，有知识的节目。
我方说：“多看电视会得近视眼。”我方响起了热烈的掌声。
正方不急不慢地说：“我们可以安排看电视的时间，这样就不会得近视眼了。”
我方没有能改变他们的方法，就改变了话题说：“看电视，有人会看一些对儿童不宜的电视。”
正方鼓起勇气说：“我们可以合理地选择内容。”
反方又说：“应该以学习为主。”
正方又说：“我们可以安排时间看一会儿电视。”
过了一会儿，场上的形势发生了微妙的'变化，但是好景不长，不久双方又开始了阵地拉锯战，争得面红耳赤，伶牙俐齿的牛振宇，时而妙语连珠，时而反唇相讥、、、、、、
经过几十回合的“口战”，双方都已口干舌噪，老师宣布：正方获胜！
口才读后感 篇9
都说高手在人间，我之前在的五年级的班级是个高手多的地方，让我印象最深刻的，还是周楚赫的口才。
那天，老师告诉我们一件喜事——周楚赫要在学校分享自己在暑假里的读书心得。我暗想：这是必须要口才好的，我想看看周楚赫口才咋样？
当天下午，我们走进了电教厅。几个小同学上台后，马上就是我们班的周楚赫了。我们满怀期待。“大家好，我是五（13）班的周楚赫。”周楚赫开始了。他分享的是关于福尔摩斯的'读书心得。他将福尔摩斯的人物形象、故事的大致内容以及对主要人物的看法都说了出来，非常流利，一个结巴都没有。“这人口才真牛。”我暗自夸赞道。
周楚赫在演讲中口才都那么好，在课堂中自然也很好了。一次，老师问我们：“连续奇数相加等于什么？”虽然我会，但是，却不敢举手。这时，周楚赫举起了手。他响亮地回答道：“等于首项加尾项乘项数除以2。”“不错，还有呢？”“也等于项数的平方。”之后，周楚赫把答题的思路也细致讲解了一遍。
周楚赫口才真好啊！
口才读后感 篇10
今天的作文课上，老师带领我们玩了一个游戏，名字叫“吐字游戏”，内容是廉妍茹，可“廉妍茹”又是什么意思呢？
我的`心里充满了好奇，接着就听见老师说：“廉妍茹是一个学生的名字，很多人都很容易叫错。”老师规定我们每个人说十次，谁要是说全对了，就给谁加十分。
游戏开始了，老师让我们一排一排地轮着说。快到我了，我的心里十分紧张，生怕说错了。“吴轩宇”随着老师的叫声，我站了起来，极其认真地开始“廉妍茹、廉妍茹、廉妍茹……”十遍终于说完了，但是遗憾的是却有说错的地方，老师没有给我加分。看到我有些郁闷，老师又安慰我说：“不要紧，还有第二局呢！”这时我心里才稍稍舒服了一点。
同学们又一个一个接着说了下去，也有很多人说错。第二轮的时候，我丝毫不敢松懈，心里也越发紧张起来，前面的几个人说完都得到了十分，这时我心想：我一定要说好，坚决不能输。当我极其认真地把廉妍茹说了十次以后，竟然全对，老师就给我加了十分，我高兴地赶紧装在了袋子里。
这一次，我虽然说正确了，但是还不太流利，回到家我一定要把廉妍茹一字不错地说够十次。
口才读后感 篇11
“我最喜欢古代的诗词歌赋，尤其喜欢对联。”杨奇函介绍，他每次到饭店吃饭，第一眼先看饭店的名字，再找饭店里的对联，每次看完之后都会作一番评价。
说起对古代诗词歌赋的兴趣，杨奇函说，父母是普通百姓，所以家庭对他的`学习没有太多影响。但可能正是因为父母的文化程度都不高，所以对他寄予厚望，他从小有两样东西可以随便买：玩具和课外书。
“我从小就喜欢看书，上小学2年级开始我就开始看课外书，《中国少儿百科》、《世界科普画廊》……小学四年级那年，表哥领着我到他同学家玩，表哥的同学初中毕业，在他家里准备卖的旧书里面，我挑出了一本《山海经》，里面有许多民间传说，从那以后我就喜欢上了诗词歌赋，尤其喜欢对联。回家后就买了一本《唐诗鉴辞典》来读。”
“我是一个淘孩子，记得上小学6年级时，我头一次读了《三国演义》中的《出师表》一文，看了以后觉得非常喜欢。第二天上课，因为一件小事我把老师给气哭了，老师罚我写检讨，我就套用《出师表》的格式，写了一篇3000字的文言文检讨书。结果老师没看懂，再次狠批了我一次，说我写检讨书不认真。”
口才读后感 篇12
到了初中以后，用杨奇函的话说，那就是他遇到了伯乐。“我是个好动的孩子，刚上初中时经常会与班上的同学打架，有一次在打架之后，老师又让我写检讨，我用对偶、排比的修辞手法写了半文言文半白话文的检讨，老师让我当着全班同学念一遍，以示警告。结果我念完了之后，赢得了全班同学的热烈掌声。同学们一致表示，没听够，要求我再念一遍。”
从那次写检讨以后，无论班级里有什么事，老师都派杨奇函去做，代表班级讲话，让他竞选学生会主席，每次他都不辱使命。而他参加竞选学生会主席时发表的`竞选演讲则赢得了全校师生的认可：天为何高，因我们有豪情万丈；海为何阔，因我们志上骄阳；何去何从的方向由我们何去何从的翅膀，我们期待，我们渴望……”他的竞选词点燃了校园里文学热的第一把“火”，结果顺利当选学校学生会主席。
杨奇函点燃的第二把火出自同学们对周杰伦的批评，他说，学校里有一部分学生声称周杰伦连歌词都唱不清楚，你们还崇拜他干嘛。就这件事，他写了2000多字赞美周杰伦的诗词，在校园里“火”了起来。
口才读后感 篇13
虽然中考考入鹤岗第一中学，但他很上火，因为成绩不理想。军训以后，他为了激励自己刻苦学习，写诗一首：军训铭刻在心碑，白驹奋进马难追。雄心壮志皆不语，三年之后再扬威。
在高中阶段，他一如既往读书，参加学生会主席的竞选后当选，当选省级三好学生，在鹤岗中学生辩论赛中胜出，获得最佳辩手称号。
杨奇函说，说是他的强项，运动是他的弱项，但就在这个弱项上他居然还得过奖。原来，高中时杨奇函的班级是文科班，一共有9个男生，为了能在运动会上取得名次，老师让体格好的`选报了1500米，杨奇函没办法只能报3000米。老师私下说，跑一圈就可以下来。但跑起来以后自己就想，一定要坚持到终点。3000米应该在操场上跑7圈半，结果他跑了6圈半就被一体育老师揪下场来，并告诉他已经跑完全程，他成为全校第七名，也是班里唯一得分“选手”。当他找到裁判坦白时，裁判则说，结果已经公布，成绩已经记录在册，不能改了，他拿了一个本不属于自己的奖项。因此杨奇函发出感慨：“骐骥回蹄千浪堆，大鹏展翅万里辉。三千奔跑虽无冕，壮志凌云任尔追。”
口才读后感 篇14
说起拿手好戏，我一定会想半天才会想起除了奥数，作文，钢琴以外，我还有演讲与口才这个特长。虽然它是最不起眼的一个特长，但它留给我的回忆是独一无二的。
初次接触演讲与口才，是参加了最美中国话这个社团。刚开始我还以为就是简简单单的说几句话就好了。到了之后我才发现，我不仅n和l不分，前鼻音后鼻音不分，断句也是一点都不会。可是我的老师一遍又一遍地教我，我也努力的学着老师控制气息，学着在没人带领的情况下，练习有n和l的绕口令，学着那些老生让读的标准。
到现在，一说起表演，我最印象深刻的就是在我第一次去参加“人艺杯”比赛。那一次我以为快到我上台表演的时候，我就悄悄的从观众席溜到舞台旁边，一边等着念到我的'名字，一边再一次背诵着我的稿子。左等右等，稿子都背了十几遍了，还是没有念到我的名字。我觉得我可能根本没报上名，不然怎么还没轮到我？我回忆了一下，别人的都是被主持人说的几几号，谁谁谁，就上台了，而我始终都没有听到我的名字，甚至连我这个姓都没有出现。后来我找到我的老师才了解到情况，原来是因为我的名字太过生僻，电脑分组的时候把我分到了另一个组。在经历了另一次紧张又兴奋的等待之后，做了充分准备的我终于站上了“人艺杯”的舞台，并成功取得了直接晋级的好成绩。
虽说第一次比赛，因为我的名字而闹了个乌龙，但好在，结果还是不错的。我希望我在演讲与口才这条路越走越远，越走越好！
口才读后感 篇15
五年级时，语文老师在我们班举行了一场辩论赛，这场辩论赛精彩异常，且听我娓娓道来。这场辩论赛的主题是：开卷是否有益，我是正方辩手。
随着老师一声令下，我们开始了激烈的辩论。首先我方第一辩手说：“自古以来多少文人墨客都说了读书的好处，比如高尔基的‘书箱是人类进步的阶梯’，通过这些数不胜数的名人名言，我认为开卷有益”。“可是有一些书本内容不健康，危害人们心理健康，这说明开卷未必有益啊”，反方辩手立马反驳到。我正低头沉思这个问题怎么办呢，只听见队友不急不燥的声者：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书本里的'知识博大精深，让发们受益无穷，是要我们选择有益的书读就可以了啊。”
我听了，很是佩服，望望对面反方3人，一个个皱紧眉头沉思，正当我以为我们要赢了时，反方有一辩手突然说“你说的没错，但要我问一下，你怎么知道哪些书可以看，哪些书不可以看呢？”一听见这句话，我不假思索地回答：“只要我们在一些正规书店购书，买一些适合自己年龄段的书，或者让店员、家长推荐，不就可以了”。我一番话说得他们哑口无言，只得认输。
经过这次辩论赛，我发现正如但丁所说“语言作为工具，对我之重要正如骏马对骑士的重要，最好的骏马适合于最好的骑土，最好的语言适用于最好的思想”，一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师，具有卓越的口才能力的人拥有更强的说服力，在辩论中更易立于不败之地。
口才读后感 篇16
星期天，虽然下着濛濛细雨，我仍然早早就起床了，因为今天我们小记者又有新活动啦！这次我们要学习的是口才演讲。
到达目的地后，一个漂亮的老师进行了自我介绍：“我是你们本次活动的老师，我叫杜鹃，既是杜鹃花的`杜鹃，也是杜鹃鸟的杜鹃。 ”短短几句话就给我留下了深刻的印象。
老师首先给我们发了本节课的教材，便开始对我们进行口才的基本功训练。她让我们嘴巴由小变大，很多女生都不好意思张大口，但是杜鹃老师告诉她们，这个时候不能嫌丑，因为只有基本功扎实了，说话的时候才能字正腔圆。在做完口的开合练习后，杜鹃老师给我们展示了一个绝活——立舌。只见舌头在她嘴里随意的变换位置，一会儿立起来，一会儿打弯，可我们却怎么样都无法完成这个动作。杜娟老师笑着告诉我们，只要每天都坚持练习，舌头就能变得像她一样灵巧。
基本功练习完了，下面就要开始训练我们的面部表情了。 “微笑、傻笑、大笑、坏笑”，老师给了我们几个词语，让我们做出不同的表情。看着其他小记者都做的很好，只有我自己笑起来呆呆的，我不禁有些泄气。好像看穿了我的心思一样，老师又对我进行了单独辅导。在她的辅导下，我的表情也变得多样起来。
老师为了克服我们胆小的心理，给了我们3个不同的情境自由发挥。很多小记者都举手表演，我也很想举手，但是一想到要被这么多人看着又扭捏起来……
直到活动结束，我也没有勇气举手。最后，老师选出了4名表现出色的同学，为他们颁发了小礼物，真是太让人羡慕了。我一定要克服胆小的毛病，积极参与所有的活动，当一名让人羡慕的先进者！
口才读后感 篇17
人生的路无数条，口才是人生的必经路，一个人理应拥有好的口才，它会使你终生受益。好的口才是什么?它是夜空中的新星，是深海中的珍珠，是平野里的高楼，是沙漠里的井泉。它多么宝贵，多么重要啊！它更是暗夜中的一个火把，指引着人们的前行之路。
风指引着蒲公英种子飞向四处安家，口才也是如此，好的口才，能化复杂为简单，平凡为优美，琐碎为简洁。其实口才与我们的生活靠得很近，家中来客时，口才可以帮助你快速的`介绍自己，几句简短的话语就可以让别人很快的认识你。身在他乡时，想获取一个新的机遇,或寻求他人的帮助,好口才更为重要，寥寥数语，就可以解决一些小问题。总之，口才是我们生活中随时可能用到的技能。
好口才是人生的必经之路，无数的人，有无数种做法。懒惰之人，会觉得口才无所用处。有没有无所谓。自大之人，曾经夸下海口，他愿意做一个口才了得的人，可是他总是半途而废，失败了一次又一次。认真之人，愿意用行动来取得好口才，他用耳认直倾听，用眼睛看前辈是如何拥有好口才的，看在眼中学在心里。最重要的是他原意勇敢地去尝试。也许当他开始人生的第一次演讲，紧张已爬满他的全身，但当他完成了第一次演讲时，激动在心中久久不愿离去。也许第一次总是不够完美,但当一遍又一遍的练习后，总能得到进步,最终拥有令人羡慕的口才,也开启了自己非凡的人生。
口才是人生的心经之路，懒惰之人，一无所获。自大之人，最后还是失败。认真之人，取得了好的口才。好口才走遍天下，不要徘徊，大胆的去尝试，去看，去听，去想，去学，去做，坚持才能取得胜利。好口才会使你终生受益，让你拥有辉煌的未来!
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