《窗边的小豆豆》读后感（通用32篇）
认真读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，这时就有必须要写一篇读后感了！现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编精心整理的《窗边的小豆豆》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《窗边的小豆豆》读后感 篇1
在《窗边的小豆豆》里，有与众不同的巴学园；有与众不同的教室，用一个个废弃电车改装成的；有与众不同的教育方法；有与众不同的上课规律；有与众不同的午餐。最让我感动的是那位与众不同的校长——小林校长，他对学生的那种无微不至的呵护。小林校长每天让孩子们带着山的味道和海的味道来学校，因为他不希望孩子们挑食。小林校长听小豆豆不停地讲了四个多小时的话，这期间只是微微地问了几句，没有一丝的不耐烦，没有一丝的厌倦。小林校长这种耐心和和蔼可亲的态度，使小豆豆感到特别的温暖，体会到了巴学园的不同之处。于是，小豆豆爱上了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，在一般人眼里怪怪的小豆豆变成了大家都可以接受的好孩子。
小豆豆的可爱、天真、善良、淘气的`性格，让我不禁有了些震撼，从小豆豆的身上我也看到了小时候的自己，唤起了很多很多的回忆。我喜欢这本书——《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》读后感 篇2
《窗边的小豆豆》这本书，是日本作家黑柳彻子所写，我特别喜欢里面的主人公小林校长，他让小豆豆从一个淘气的，不懂事的孩子变成一个大家都能接受孩子。
小豆豆因为在原学校淘气被退学后来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，从一个别人眼中的坏孩子变成了好孩子。巴学园的一切，让小豆豆感到新奇，独特而美好。巴学园几乎每天都发生着想不到的事，小林校长对每个孩子都特别有耐心，尊重孩子。在小豆豆入校第一天就碰到了小林校长，她本以为校长先生会问些什么问题，让自己回答。当听到说什么都行，小豆豆开心极了，立刻开始说起来，一直说了好长时间，小林校长很有耐心的听完小豆豆说的话。有时小豆豆也会犯错，校长并没有严厉的批评她，知识善意的告诫她这样做是不对的.。正是小林校长对学生的宽容，悉心教导，学生们都很喜欢他。
读完这本书让我喜欢上了巴学园，喜欢学校的电车教室，喜欢学校每天可以自由选择自己喜欢的座位。
《窗边的小豆豆》读后感 篇3
《窗边的小豆豆》讲述的是作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学，来到巴学园。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
作为一名教育者，我们无力去改变一些制度、环境，但是我们能为孩子做的就是真正去理解他们，尊重他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，我们究竟应该给孩子们创造一个怎样的成长环境，让他们能健康快乐地成长？
一句话可以改变一个人的一生。小林校长先生经常说的一句话：“你真是一个好孩子”影响了作者的一生。我们也要学着小林老师的样子，对我们的学生多说几句：“你真是一个好孩子！”欣赏、鼓励、培养孩子良好的性格，远比知识的.学习重要得多。
在今后的教育生涯中，我虽然不能成为小林校长那样出色的教育家，但我将会努力去做到，对于身边的“小豆豆”用心地给予引导。
《窗边的小豆豆》读后感 篇4
我认真读完了《窗边的小豆豆》这本书。这本书的作者是黑柳彻子，讲述的是作者小学生活的真实故事。小豆豆因为淘气被退学了，她只好换了所学校。她在新学校里逐渐变成一个受大家喜欢和尊敬的好孩子。她乐于助人的精神值得我们学习。
我最喜欢的是大冒险。小豆豆为了让泰明爬上树，能够亲眼看看树上的风景，她冒了很大的风险，把比自己又大又重的泰明拉上树，真是让我佩服她的`胆量和勇气，欣赏她坚持不懈的精神。
因为泰明得过小儿麻痹症，所以他干任何事情都很困难，更别说爬树了，泰明根本就不可能实现。小豆豆为了帮助泰明，就邀请泰明爬自己的树，看美丽的风景。小豆豆想了许多办法，找了一个梯子，让泰明爬，小豆豆从梯子下边推泰明，从树上边拉泰明，费了九牛二虎的力气，最后把泰明拉到树上，泰明终于看到了树上的风景，实现了梦想。
小豆豆这股强大的勇气和坚持不懈的精神值得我们学习，我真希望有小豆豆这样的好朋友啊！
《窗边的小豆豆》读后感 篇5
这是日本“最伟大的女性”黑柳彻子写下的书，名字叫《窗边的小豆豆》。
这本书主要讲述了小豆豆刚上一年级就被退学了，于是她来到了一个非同一般的小学“巴学园”，开始了她的校园生活。也许听到这个名字，很多人会觉得这很荒唐，并发出质疑。但是这些所有都是小林宗作老师对孩子们的爱，以及他对教育的`热情，也是孩子们眼中最快乐，最自由，最放松的校园。
你们想，如果你在一所学校里上学，能有在田野上奔跑一样快乐，在天空翱翔一样自由，在家里吃着饭菜一样亲切，这是多么让人心旷神怡的啊！难道会有人不喜欢这样的学校吗？
巴学园其实就是这样的一所小学，可惜啊，巴学园在1945年被一场大火烧毁了，所以大家只能在《窗边的小豆豆》这本书中好好“体验一番”了！这本书记录了黑柳彻子来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。
《窗边的小豆豆》读后感 篇6
今天阳光明媚，我正在翻着充满快乐、天真的书。这本书就是日本黑柳彻子写得《窗边的小豆豆》。
在黑柳彻子的笔下，她写出了淘气、调皮、可爱的小豆豆在巴学园和校长、同学们之间发生的有趣事情。
巴学园是一个很普通的'学校，但是有几点是和其它学校不一样：
一、巴学园的教室并不是一间普普通通的教室，教室是小豆豆上学放学经常座的电车。巴学园只有五十几个学生，也只有三辆电车，还有一辆电车就是——图书馆电车。
二、巴学园的学生每天在学校吃饭前都要唱首歌，歌唱完了才可以吃上可口的饭菜。其实，小豆豆他们每天中午吃得都是山的味道和海的味道。真是让人羡慕不已呀！
三、巴学园还有一个特点，那就是从游戏中知道相应的道理。这些游戏并不是利用上课时间和下课时间来做游戏，而是用星期五晚上在家看电视的时间来到学校来做游戏。给我映像最深的故事就是在晚上来测谁的胆量最大······比赛结束了，最后我们大家知道了鬼也是怕鬼的。
在这里，我不由自主的想起了我在学校里发生的点点滴滴，所听到的，看到的。
在我的学校里并没有电车教室，电车图书馆。但是我们有着舒适的学习环境，和其他六十几位同学一起分享这美好、舒适的学习环境。
我在学校里并不是住宿生，但是我知道学校里的饭菜也有山的味道和海的味道，还可以和同学一起谈笑风生地走进教室。
读了《窗边的小豆豆》这本书，我恍如身临其境。
《窗边的小豆豆》读后感 篇7
借助暑假空闲的时间，我阅读了《窗边的小豆豆》这本书，让我记住了天真烂漫的小豆豆，智慧的豆豆妈，让人敬佩的巴学院校长——小林宗作先生。
故事的主人公“小豆豆”是一个淘气的小女孩，一个“有问题”的孩子，一个一年级就被退学的孩子。小豆豆被退学后，被一位赏识她的“巴学园”学校校长接收了她。“巴学园”是一个与众不同的地方。“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着与众不同的教师，它是由一个个废弃不用的电车车厢组成的`电车教室。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，他就微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话。在这四个小时里，校长总是微笑着问“还有呢？”“讲完了吗？”没有一丝的不耐烦，没有一丝的厌倦。“巴学园”有着于众不同的午餐，。每到午餐开始的时候，校长就会问“大家把海里的东西和山里的东西都带来了吗？”“海里的东西”？“山里的东西”？原来是校长不想让小朋友们偏食，对食物所用的代名词。“巴学园”有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：“下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”于是小朋友们都从自己喜欢的那门课开始，有人写作文，有人做物理实验，有人做数学题。慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在，和他感兴趣的方式，思考问题的方法，这样因材施教才是最有效的教育方法。就这样，这位“有问题”的小豆豆在长大成人以后，把自己在小时候的这段经历写成了一本书——《窗边的小豆豆》。
看了这本书，说心里话我还真有点羡慕小豆豆。天真烂漫的小豆豆在老师眼里成了“坏孩子”，可是智慧的豆豆妈并没有认为自己的孩子是个“坏”孩子，而是努力让小豆豆在离开原来学校后任然保持开朗的心情。她还懂得尊重小豆豆自己的选择，让孩子完全自愿地去巴学园。调皮的她遇到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长是一个一生致力于教育方法的研究人，他对小孩子的教育有他独到的见解。我想在巴学园里学习的孩子都是幸福的，学习是那么自由自在，生活是那么开心快乐。
如果我还是一名学生，向往巴学园一样的学校，渴望小林宗作一样的校长，期待自由自在的学习和开心开乐的生活。
巴学园就像一个童话里的世界。在那里，小豆豆学会了热爱书本，学会了关心别人；在那里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚；在那里，同样会体验到恐惧、无奈与忧伤，所有这一切，让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子，就像小林校长经常说的：“你真是一个好孩子。”小林校长认为：“无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些优良的品质，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”
这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，也让我读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。作为教师，真的应该好好想一想：我们究竟应该给孩子创造一个怎样的成长环境。
《窗边的小豆豆》读后感 篇8
今天，在河边，我又一次翻开《窗边的小豆豆》，又一次沉浸在喜悦之中。
我翻开书的第一页时，看到了，《第一次来车站》这篇文章，就饶有兴趣的读了起来。
读了这篇文章，我不由的大笑起来小豆豆太可爱了，他的理想本来是当一名间谍，可就是因为舍不得吧地铁表给那位大叔，暗下决心，说自己长大以后一定要当卖电车票的了。
后来，我又读了《放回原处》里面说：小豆豆有一个毛病，那就是在每次上完厕所之后都要往下面看一下，因此，她以经掉了好几顶帽子了，可还是死不悔改。今天，他的.钱包可能是因为没有放好吧，就那么的给掉了下去，，经海关里面连一封牵动没有，可那是他最喜欢的一只钱包呀他就拿了浇花工人的长勺子，劬劳他的钱包去了。
他还果真在礼堂后面的交警扣瓦罗玩起来，把里面的什么大便小便斗挖了出来。可是还是没有挖到她那只钱包。
这是，校长走了过来，他忘了我往，就走了。没多久，校长又走过来了，他对小豆豆说：“你等会儿要把你捞出来的东西全部放回去的偶！”小豆豆就全部放回去了小豆豆用我们的话来说，就是有多动真，小豆豆没写一个字母，就要把所有的文具从桌子里拿回去再放回去，可也不能上了。
可就是那么一个顽皮好动的小豆豆，来到了巴学园，再把学原理他会有真样的故事呢，那就要你去读，《窗边的小豆豆》这本书了。
《窗边的小豆豆》读后感 篇9
我一拿起《窗边的小豆豆》这本书的时候，就忍不住一口气从头看到了尾。
这本书的作者是日本的黑柳彻子，它讲述的是关于作者上小学时的一段真实的故事。文中的小豆豆虽说是个可爱的女孩子，但她的思维方式比较乱，不能静下心来读书，一般人都无法理解，因此她成了大家眼里的“怪人”。淘气的小豆豆一年级就被原学校退学了，后来来到了巴学园新的学校，在小林校长的`爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了一生的基础。后来小豆豆成了著名的作家和电视节目主持人，被赞誉为日本最伟大的女性。
这本书让我影响深刻的故事很多。小林校长是个思想开明、与众不同的老师，他觉得玩是小孩的天性，给小孩一定的自由时间，在自由时间里，巴学园孩子们可以尽情的做着自己喜欢做的事情。
小豆豆刚到巴学园的时候看到校长，但她海不知道是校长先生，她就鞠了以躬，大声的问“您是校长先生还是车站的人啊？”那个人笑着说“是校长先生啊。”小豆豆非常开心地说“太好了！那么，拜托了，我想到这个学校来。”接着校长很有耐心的听小豆豆说话，连小豆豆自己都不敢相信，她整整讲了四个小时，想到哪儿就讲到哪儿。小豆豆很感动，从来没有人愿意和她聊天聊这么长时间，小豆豆喜欢上了这个小林校长。
这本书让我感想最深的是学园的所有老师，他们都会去努力寻找孩子们的一点一滴的进步，做到一视同仁，在巴学园里，所有的孩子们都学会了关心别人，在这里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚，所有这一切，对孩子们的身体和心灵得到和谐的发展。
我很羡慕那些曾在巴学园上学的孩子，更羡慕有这么一位懂孩子的好老师，还有巴学园这样特殊的校园，为她的一生奠定了基矗。
这本书不仅让我们记住了一个名叫“巴学园”、由六辆电车改成教室的学校，更读到了一个儿童成长的旅程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。作为教育者，我们无力去改变一些制度环境，但是我们能为孩子做的就是真正去理解他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，为他们创造形成各种优良品质的环境。
读了这本书我觉得我有很多的地方需要向这本书里的巴学园老师学习，学习她的宽容和真诚、善于表达自己的想法、愿意与别人沟通、有正义感等等。这本书小伙伴们你们也值得一看。
《窗边的小豆豆》读后感 篇10
胡静亦，在秦皇岛住了13年，现在浙江海盐。
如果有这样一个女孩子。她会在上课的时候把课桌开开关关，她会在课堂里对窗外的宣传艺人和燕子打招呼，她会在美术课时在桌子上画上军旗使老师苦恼，她甚至还会“打扰”隔壁班的老师。
如果有这样一个学校。它的一切都与众不同：它的校门是从地上长出来的矮树，它的围墙是由各种各样的树木组成的，甚至它的校园里有着六辆电车作为教室。
如果有这样一本书。它是由一个孩子的视角所讲述的第二次世界大战前的日本东京，它的主人公是因淘气一年级就被退学的女孩子，它有着令人向往的学校“巴学园”，它还有了解孩子、尊重孩子的校长小林宗作先生。
黑柳彻子就为我们讲述了这样一个美好而令人向往的学校，她写的这本书是日本有史以来销售量最大的一本书。她还是著名的节目主持人、亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使，她就是小学一年级时就因淘气而被退学的小豆豆。她所讲述的这个非常与众不同的学校就是“巴学园”，这本书的名字叫做《窗边的小豆豆》。
小豆豆第一次来到巴学园的时候，就被这所奇怪的学校深深地吸引住了，因为以前从来没有见过一所学校会“用电车作为教室”。在接下来第一次看到校长先生时，校长先生告诉自己“跟老师说说话吧，说什么都行”后，兴奋的说了4个小时的'话，而校长先生就那么认真的听着，一次也没有打哈欠，一点也没有露出不耐烦的样子。我想，这就是真正的对孩子的尊重吧，因为他的做法使小豆豆感到“非常安心，非常温暖，心情好极了”。
巴学园的上课方式更是特别，小学生们的座位都是由自己的心情每天都可以变化的，课程也是由老师写在黑板上一天的内容，孩子从自己最喜欢的科目开始学习的，如果有不会的题目可以去问老师，老师耐心讲解过后又会出例题。这是真正的学习，因为是由自己的爱好开始学习的，所以不会发生心不在焉、不认真的情况。
我应该是和小豆豆一样第一次见到校长先生和他的巴学园就被他们吸引住了吧，我觉得不可思议，觉得羡慕，也觉得微微有点难过。因为很不幸我生活的十多年来还没有见到这样特别的学校和如此尊重孩子的大人，可是这样的学校和老师，毕竟又是少之又少的吧。
我是那么喜欢这个学校的一切。
这本书可以让我回忆起童年的很多事情，比如像小豆豆一样在地上滚来滚去，热爱小动物，还有我小时候跟她一样是个令人头疼的孩子。记得我很小的时候上美术课，老师让把一件衣服涂上自己喜欢的颜色，我就异想天开的把两个袖子涂成了两种颜色。然后老师拽着我的袖子说，谁的衣服袖子是两种颜色呢？接着把可怜的我骂了一顿，后来以我的大哭结束了这件事。我想如果要是换成小林宗作先生的话，他是绝对不会说我什么的吧。因此每当回忆起这件事的时候，总是有点遗憾，那个老师真是扼杀了天才。
从很小的时候就规划过自己心目中的小学，它不一定要有顶级的教学设备，但一定要有很好的老师。他们上课时风趣幽默，下课时与同学打成一片，最最重要的是，他们一定要了解，尊重孩子，用自己的行为打动学生。巴学园就正好和我心目中的学校相符，所以我是那么喜欢巴学园，那么喜欢小豆豆。
我期待在我长大的某一天也盖一座这么有创意的好学校，如果我的学生会把衣服的袖子涂上两种不同的颜色我也不会责骂他，因为我和小林先生一样，希望他们能够找到他们自己最阳光、最灿烂的童年。
《窗边的小豆豆》读后感 篇11
世界上最可怕的事情莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真的，这句话是作家黑柳彻子在《窗边的小豆豆》中写到的，并且这句话也成为我最喜欢这本书的一个理由。
小豆豆是一个既天真又直率的小学生，她会在上课时与小燕子聊天，也会在写字时把桌子盖开开关关，曾经因为太调皮被学校退学了，但是她遇到了一个与众不同的小林校长。在那个神奇的巴学园小豆豆不再是那个惹人讨厌的孩子，她成为校长眼中的`好学生。那也是作者一生中最快乐的时光，除了和作者一起品味她的儿时生活，巴学园带给我的更多是感动。小林校长说：无论是什么的身体那都是美丽的，所以为了让天生在身体上有残疾的泰明同学和其他孩子一样自信，小林校长会有耐心的和每一位孩子交流，教育他们让每一位孩子的心中都充满友善、尊重、关爱，在这里没有歧视，没有嘲笑，但是在巴学园中同样有着悲伤和无奈。在一个暑假中，小豆豆失去了她最喜欢的牧羊犬路基，和她的好朋友泰尼。但快乐是巴学园给小豆豆一个不变的主题，在这里善良和宽容的种子伴随着知识在同小豆豆一样美好的心灵上生根、发芽、茁壮成长。
再一次品读这本书，深呼一口气，忽然发现眼角泛着的星星点点的泪光。巴学园的阳光、纯洁和温暖如同那句：你真是一个好孩子，深深得印在了心里。
《窗边的小豆豆》读后感 篇12
寒假，我看了老师介绍的《窗边的小豆豆》一书。
它讲述了一个因为淘气而在一年级就被退学的孩子——小豆豆，变成了一位大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴学园里一天天长大了。每一天都要在小林校长的带领下吃“山的味道，海的味道”的美味饭菜。小豆豆在别人眼里，是一个与众不同的“坏”孩子。但是，小豆豆在小林校长的爱护下，变成了一位大家都能接受的好孩子了。后来，小豆豆在这样的学习环境下，迅速成长成一名发挥自己特长的三好学生。
我是羡慕小豆豆的，调皮可爱的她碰到了小林校长。他很有耐心听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打哈欠；也很有创意、会想到用废弃的.电车改装成上课的教室。
我觉得书的主人公小豆豆非常可爱，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜欢。让我们关爱每一个“窗边的小豆豆”！
《窗边的小豆豆》读后感 篇13
暑假里，我一边看老师说的《窗边的小豆豆》这本书，一边摘录书中的好词语、好句子。当我看完这本书后，我很受感动。
《窗边的小豆豆》讲的是一个正因淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校——“巴学园”后发生的故事。“巴学园”是一个与众不一样的学校：它的教室是一个个废弃不用的电车车厢；它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，而没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“巴学园”的教育方法是自己从喜爱的`课程开始学起。“巴学园”的户外会是能够让学生自己选定的，让每个孩子都能发挥特长的稀奇古怪的项目。在“巴学园”，如果上午把课程都学完了，下午还要组织大家群众出去散步，学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……
因此，“巴学园”里的学习资料是丰富多彩的，新鲜动人的，也是令人羡慕的。
小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生，也是正因校长能坚持不懈地对小豆豆真挚的关爱，使小豆豆最终决定选取做一个好学生……
总之，我读了《窗边的小豆豆》后，很期望我们的学校也能像“巴学园”一样，学习的资料是丰富多彩的，学习的环境是简单的，学校里的老师像校长一样能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。
《窗边的小豆豆》读后感 篇14
读了《窗边的小豆豆》，让我明白了孩子淘气，学习不好并不算什么，更不能说明孩子的未来没有前途，主人公小豆豆，本书的作者：黑柳彻子，就是一个因淘气而被退学的孩子，来到巴学园，在小林宗作老师的爱护和引导下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩子。之后成为日本著名作家，可见，小林老师成为了作者一生的奠基。
让孩子们到大自然中去，孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。正是这样的教育理念，小林老师创办了全新的学校“巴学园”。学校的大门是用矮矮的树枝做成的，教室也是用废弃的.电车改装而成的，在那里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么，孩子们能够上午完成作业，下午就能够去散步，游戏，还能够整天泡在图书室里，看自己喜爱的图书。老师清楚了解孩子的个性，因材施教。他们能够在大厅的地上画画，能够光着身子在游泳池里游泳，能够带着毛毯来大厅露营，能够爬上自己的小树，这些快乐的事情是兴趣的营养剂。单凭这些，孩子们的一天都是鲜活的，放学不愿离开那里，在家更想早早来到学校。
印象最深的是主人公小豆豆为了找到掉进便池里的漂亮钱包，把便池里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只是说了一句：“弄完以后，把这些全都放回去。”在平时，校长最喜爱对小豆豆说的话是：“小豆豆，你真是一个好孩子“。从此，小豆豆坚信了自己就是一个好孩子，变得更加自信，以至于冒险的帮忙患有小儿麻痹的泰明，实现泰明的心愿，让他爬上自己的树，再现了小豆豆的善良与真诚。
巴学园的所有老师，都去发奋寻找孩子们的一点一滴的进步，做到一视同仁，在巴学园里，所有的孩子们都学会了关心别人，在那里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚，所有这一切，对孩子们的身体和心灵得到和谐的发展。
我很羡慕那些曾在巴学园上学的孩子，更羡慕有这么一位懂孩子的好老师，还有巴学园这样特殊的校园，为她的一生奠定了基础。
这本书不仅仅让我们记住了一个名叫“巴学园”、由六辆电车改成教室的学校，更读到了一个儿童成长的旅程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们此刻的教育更重要。作为教育者，我们无力去改变一些制度环境，但是我们能为孩子做的就是真正去明白他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，为他们创造构成各种优良品质的环境。
《窗边的小豆豆》读后感 篇15
我家的书架上，静静地躺这一本书——《窗边的小豆豆》，那是我上小学时候最喜爱读的一本书之一。
小豆豆原本是一个调皮捣蛋的性格古怪“坏学生”，和老师、同学、学校格格不入，最后被迫退学。读到那里，我为小豆豆鸣不平。其实，只是其它同学、老师、学校不明白小豆豆而已。之后，小豆豆转到一个新的学校。从此，小豆豆的学习生活进入一个崭新的时代。
新学校巴学园和旧学校不一样，那里的教学方式方式先进，没有严格的规章制度，没有沉重的学习压力。在哪里，一切都是自由的，每个学生都是平等的。每个学生都能够按照自己的兴趣爱好去学习，能够做自己喜爱做的事情。在这样环境下，小豆豆迅速成长成一名发挥自己特长的三好学生。
读到那里，我十分感慨。我羡慕小豆豆的幸运，羡慕她有明白她、支持她的父母，有一个好的学校、一个宽松的，能够发挥自己特长爱好的学校。然后再想想自己的父母和学校，有点失落。
我的父母都是白领，赚得钱不少，我们家的生活条件也很好，但是他们对我的要求太严格了。整天都叫我学习，学这个学那个，我都没有自己的时刻来做自己喜爱做的`事情。
我上的学校是一所普通的学校，学校是以学习成绩为主，不注重学生特长的培养。在这样的学校里，我的爱好特长不能自由发挥，整天淹没在学习中。
我好像像小豆豆一样，有她那样的父母，进入巴学园一样的学校上学。
《窗边的小豆豆》读后感 篇16
世界上最可怕的事情，莫过于失去童真。小豆豆却带领我们，来到了那个充满爱与纯真的地方——巴学园
小豆豆是一个天真又直率的小学生，她会在上课时与小燕子搭话，也会在写字时把桌子盖开开关关，因为太淘气而被学校退学。幸运的是，她遇到了与众不同的小林校长。在特别的巴学园，小豆豆不再是那个“特别”的豆豆，她成为了小林校长口中的好孩子。
“你真是一个好孩子！”这是小林校长最常说的一句话。每当我看到这句话，就仿佛回到了童年，和小豆豆一样大的年纪。和小豆豆自由地在电车教室里学习，在餐厅里一起唱着“好好嚼啊”，在清晨试着啃“健康树皮”，又一起在缀满阳光的.田野里尽情奔跑。所以的烦恼都抛于脑后，只剩下满满的幸福和快乐。
除了纯真，巴学园带给我的，更多的是感动。小林校长说：“无论什么样的身体，都是美丽的。”所以，为了让先天生理缺陷的孩子像其他孩子一样自信，他让孩子们光着身子游泳。有生理缺陷的孩子刚开始还很害羞，但不久他们就毫不在乎的放开了。在学校运动会上，全校个子最矮的高桥同学竟然每一项比赛都取得了最好成绩，获得许多蔬菜做奖品。也许晓林先生希望高桥同学依靠自己的本领吃一次属于自己的冠军菜；也许是希望高桥同学不要忘记争取冠军的自信心；也或许运动会上独特又有趣的运动项目，本来就是他为高桥同学获冠军而精心设计的。不论如何，都充满了小林校长对孩子的关爱。
在故事的最后，美国的飞机投掷下的炸弹使巴学园燃烧起来。校长在远处痴望着大火将充满孩子们欢声笑语的乐园吞没。深深地爱着孩子又有真正同心的小林校长，是不会向烈火屈服的，不是吗？
合上这本书，深呼一口气。忽然发现眼角已经湿润。巴学园的阳光，纯洁与温暖如同“你真是一个好孩子”深深印在心里。
是的，这样的美好，可不能忘掉。
《窗边的小豆豆》读后感 篇17
寒假后，校长为巴学园增添了一辆图书室电车，同学们非常喜欢在这里读自己喜爱的书。校长还请附近的农民教大家种庄稼，带领大家去野炊，举办演出会、茶话会 。小豆豆第一次见校长发火，第一次代表学校去医院慰问战争中的伤兵，第一次看《天鹅湖》舞剧，第一次戴校长也羡慕的蝴蝶结。小豆豆在巴学园健康的成长，她和同学们懂得捍卫自己学校的声誉，能够互相理解互相帮助，但是也经历了离别、死亡、葬礼、战争······
令我印象深刻的是，小豆豆和别的孩子闯了祸，校长先生绝不会把家长请到学校来，而是自己和学生之间解决，他总会耐心的听每一个孩子的'解释，即便是借口也会认真听下去。当孩子们做错并知错时，先生会说：“请为这件事道歉。”而不是训斥、写检查。每当校长先生有机会，就会对小豆豆说：“你真是一个好孩子。”即便因为战争巴学园没有了，但小豆豆的心中却一直怀着“我是一个好孩子”的自信，我想每一个从巴学园毕业的孩子，都不会忘记童年的巴学园，不会忘记小林校长。我也喜欢这样的老师和校长。
《窗边的小豆豆》读后感 篇18
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。故事发生在二战结束前的东京，小豆豆因为淘气被原学校退学了，来到了一个全新的学校“巴学园”。“巴学园”是一个与众不同的学校。
“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的嫩叶。；“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢。；“巴学园”有着与众不同的午餐，“山的味道”和“海的味道”。原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。；“巴学园”还有着与众不同的校长，第一次见到小豆豆，校长就微笑着听小豆豆叽里呱啦地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，也没有一丝厌倦。在“巴学园”里，没有固定的课程表，每节课都是按孩子们的喜好上课；孩子们可以在大厅的地上画画；可以光着身子在泳池里游泳；可以带毛毯来大厅露营；还可以爬上自己的小树。“巴学园”的课程上完了，老师会带学生们去散步、看星星、玩游戏……一切是多么令人向往！
而我们的'学校却不想“巴学园”一样。我们的学校有固定的课程表，有固定的教室，每天还有着繁多的作业，我们不能爬上一棵属于自己的小树，不能带毛毯来大厅露营，也不能与老师散步，看星星。
好渴望去“巴学园”上学，可惜“巴学园”只在故事中存在。
《窗边的小豆豆》读后感 篇19
在这个暑假里，爸爸给我买了很多书，我读了一本叫《窗边的小豆豆》，这本书讲了小豆豆在学校里发生的每一件事。
其实，小豆豆是个女孩，她的真名叫做黑柳切子，是一位日本人。她因淘气而被原本的学校退学后到了巴学园。巴学园非常漂亮，有电车教室、电车图书馆、鱼塘、农园……
其中，在这本书中我最喜欢的一篇是“再见，再见”，因为漂亮的巴学园没有了，原来是敌人的飞机不停的向小豆豆的学校轰炸，结果刚好有一炸弹落入了教室里，把教室里的所有东西全都炸掉了和烧掉了。心想：以后小豆豆就没有地方读书了，再也不能看到对她温柔的同学们，再也不能见到和蔼可亲的.校长了，读了这里，我不禁为小豆豆感到伤心。但是，勇敢、乖巧的小豆豆并没有哭也没有跑掉。
学校没有了，她只能在学校的门口和她要好的同学们一个一个，依依不舍地告别，然后小豆豆和爸爸妈妈一起回家，在回家的路上，她想起了校长先生说的话：“以后大家还会见面的。”小豆豆也希望有一天还能重新回到学校上课，还能见到和蔼可亲的校长先生，哪怕只见十分钟啊！如果还能和小朋友们一起在校园里唱歌、玩耍，她就再也不是以前那个淘气的孩子，就要会自己的学习充满了信心，学到每一样要学的东西，会珍惜校园里生活的美好时光。最后，小豆豆长大后，成为了一名著名日本作家。
读完这本书，我深深地知道：只要多看一些课外书，长大后才能成为一名著名的作家。所以，我必须多看点书让自己的知识更丰富，会做更多以前不会做的题目，加快的提升自己。
《窗边的小豆豆》读后感 篇20
这天，我在整理书柜，突然发现了一本我没看过的书，书名叫《窗边的小豆豆》，再一看，作者叫什么黑柳彻子，这可是个日本作家呢。可是，我又想不起来在哪买的，我转念一想，妈妈也有几本书放在我这呢，会不会是她的？我马上跑去问妈妈，妈妈点了点头，说：“是的，这是我以前放在那的，很好看哦！”我想：妈妈推荐的书一定很好看，我发誓今天一定要看完！
这本书深深吸引了我，我很快看完了。作者是黑柳彻子，她是日本著名作家、著名电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使，她的小名叫小豆豆。这本书讲的是，一所小学，和在那里上学的一个女孩子的真实故事。故事发生在第二次世界大战结束前的东京。小豆豆是个顽皮的孩子，因为她的顽皮所以一年级就挨退了学。然而，她妈妈千方百计地帮她找新的学校——巴学园。
这所“巴学园”佷有特色，他们不是像我们学校按照课表上课的，他们是把今天要学的全部写在黑板上，还有重点要注意的事项，然后他们就在上面选自己喜欢的，如果有不会就可以去问老师。我非常羡慕小豆豆，她上的那所学校的.上课方式生动活泼，启迪思维。不止上课方式特别，而且他们的教室更加特别，他们的教室不是教学楼，而是由电车改装成的教室。他们吃饭的时候也很特别哦！他们是围成一个圈，然后，校长小林宗作就会说：“山的味道！海的味道！”就是要告诉我们不要挑食。小豆豆的快乐童年就是在这所巴学园度过的，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”地小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子。可是，就是这样一个美好的巴学园，在一个夜晚被美国飞机炸毁了，童年的快乐时光被炸毁了。真是可惜呀！世界上又一个好学校被战争毁灭了。
这本书不仅给我们带来笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。它还告诉了我要珍惜童年的美好时光，更要珍惜今天的和平生活，要感恩帮助我们每一步成长的人。
《窗边的小豆豆》读后感 篇21
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子小时候上小学时的一段真实的故事。
主人公小豆豆因为调皮与无知被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护以及领导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐的变成了一个大家都能接受的.孩子，并因此奠定了她一生的基础。我觉得：这本书充分体现了小豆豆童年时的有趣故事，它就像一道丰富多彩的画，色香味具全的菜，为路人开启的隧道，引发着大家的想象。令我感到最吸引人的地方是从高兴的生活，发誓要当老师到校园生活结束，竟能让人孜孜不倦的读。所以，毫无疑问，这是一本好书！
其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。我们每个人都像“小豆豆”一样，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。因为小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，所以这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。比如：通过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”；通过散步让孩子们感受世界，学习知识；让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量。他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到知识。
读《窗边的小豆豆》，我还更感受到了巴学园的学生们，对高桥君、山本泰明等残疾的学生的关怀……
同学们，让我们行动起来吧！我们要对生活有信心。更要在将来的生活中关爱残疾人，不欺负比自己弱小的人！
《窗边的小豆豆》读后感 篇22
《窗边的小豆豆》这本书主要是讲作者小豆豆上学的时候因为反复掀开桌子的盖子，还上课跑到外面去而被学校给开除了。小豆豆的妈妈并没有因为小豆豆被学校开除了而骂她，而是让小豆豆重新开学，来到了巴学园。小豆豆第一天来到学校，就跟校长小林宗作聊了4个多小时，随后，小豆豆便入学了。在校长小林宗作的爱护和引导下，淘气古怪的小豆豆逐渐变成了一个能让人接受的好孩子。小豆豆在巴学园里发生了许多有趣的事情，比如小豆豆的钱包掉到了厕所的.下水道里，小豆豆便把大便全部掏了出来，堆成了一座小山……
在阅读《窗边的小豆豆》这本书的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的举动而逗得哈哈大笑；小豆豆与自己最喜欢的小狗玩互相扮演狼的游戏时而损伤自己的耳朵；单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆从树上下来，说：“牛肉也是这样整天被挂在树上，我今天想做牛肉……”这些有趣的事情正是层出不穷。
在我小时候，也经常做一些淘气的事情。记得小时候我想给小兔子洗澡，便把小兔子扔进了马桶里，然后按一下冲马桶的按钮，小兔子就不见了……这样的故事我也有很多。
每个人都有一个有趣的童年，现在回想起来就有点滑稽好笑了。但是每个人同样也有优点和缺点，我们应该吸收别人的优点，向小豆豆学习，长大后成为有用之才。
《窗边的小豆豆》读后感 篇23
自从我的补习班开课以来，我一直在看黑柳彻子的名著—《窗边的小豆豆》。这里面让我印象深刻的人物有很多，比如调皮的小豆豆、憨厚的泰明和可爱的小狗洛基。但是最让我崇敬的人却是小林宗作校长，我也想当他那样的校长。
读了《窗边的小豆豆》这本书，我真切地感受到了他的'用心良苦。还记得他第一次与小豆豆见面，让小豆豆坐在自己对面，小林校长让她随心所欲地表达心中所有的想法，小豆豆就像泄洪的水闸，叽里呱啦开始说个没完没了。小林校长不仅不厌其烦，而且在每句话的末尾问上一句：“还有吗？”就这样，小林宗作的耐心“陪伴”着小豆豆足足说了4个小时的话！
其次，小林宗作特别懂得如何让自卑的孩子改掉自卑心的校长。就拿为高桥君准备的“运动会”为例，其中有一个活动叫“找妈妈”，这项活动是小林校长亲自设计的，目的是让他体验胜利的感受，重塑自信，为他今后的人生道路点上了一盏明灯。
要是我能做这样的校长该有多好呀，每一名同学都能在我的指导下快乐成长。
《窗边的小豆豆》读后感 篇24
其实，说要读这本书时我并不是很情愿的，一位好友看我在书店挑来拣去，选了半天，还没有决定到底买哪些，就介绍了这本《窗外的小豆豆》，可看了第一段后，就不由自主地往下看了，文中的小豆豆深深地吸引了我，它讲述了一个因为上课不停地翻弄课桌盖，喜欢站在窗边不顾老师的讲课与宣传艺人打招呼；她在美术课不按老师的要求画太阳旗，而画起了各式军舰旗；她明明被罚站了却还刨根问底：“老师，我被罚站了，为什么呢？我做了什么坏事吗？”；她令正规学校所有老师都头痛；她最终因淘气，在小学一年级就被校方勒令退学的孩子——小豆豆。小豆豆因为淘气被退学了，然而一个全新的学校“巴学园”接受了她，并改变了她的一生。现在的她已是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使，足迹遍及地球的每一个角落；她还是世界上最有名的电视节目主持人，拥有观众数十亿；她被美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性。实在很难将这两个人联想到一起，可事实就是如此。
在一般人的眼中，小豆豆是一个行为怪异的差生，但是，就是这样一个让普通人无法接受的小女孩，到了一所新的学校以后，竟然变成了一个好学生。到底是什么力量使得她发生了如此大的变化呢？一切都是因为那所与众不同的“巴学园”，那位与众不同的校长以及她宽厚仁慈的妈妈。
巴学园和一般的学校不同。学校的教室是由废弃的“电车”做成的，同学们就在这些电车教室里上课。上课时没有固定的座位，喜欢坐哪里都可以；不同年级的也可以坐在一起；上课的内容是一开始就安排好的，想先上哪门课都可以，如果你非常努力，在上午就完成了一天的学习计划，下午就可以做自己喜欢的事，比如去寺庙或田野里散步看蝴蝶；每周都有两次涂鸦课，可以在大厅里随便乱画；每天午餐都必须有“山的味道”和“海的味道”；“巴学园”的运动会是校长自己策划的稀奇古怪的项目的运动会……
就是这些我们看起来很不可思议的学校生活，遵从了孩子们的天性，培养了他们的爱好兴趣，增强了他们的自信心，让他们在各种有趣的活动中学会了做人做事的道理，掌握了各种各样的知识，培养了好习惯。小豆豆也就是在这样的环境中慢慢发生改变的。
面对小林校长，我很佩服他，同时也觉得很惭愧。小林校长真是一个尊重孩子、细心呵护孩子的杰出教育家。第一次见面就当了小豆豆四个小时的听众，在校长办公室，小豆豆这个喜欢说话的孩子，竟能一口气对校长讲述了长达4小时关于自己的故事，而校长先生，自始至终都保持着微笑的面孔，并表示出极大的兴趣。我也是老师，我问自己，你有这样的耐心听一个六岁的孩子说四个小时的话吗？答案是：没有！当小豆豆心爱的钱包掉到厕所里，在上课期间，她拿了长长的舀子，坐在厕所的掏口处，把厕所里的东西一勺一勺掏出来，在身边堆成高高的小山时，校长先生竟然只说：“弄完以后，要把这些全都放回去啊。”没有惊讶没有呵斥没有嫌弃，有的只有尊重和理解，还有信任！我又问自己，假设你班上有这样的学生，你能象小林校长这样处理吗？答案是：不能！如果是我，我肯定当场就会责骂她了。
为了让孩子毫无顾忌地玩耍，小林校长请家长给孩子们穿上最破烂的衣服到学校来；为了避免学生偏食，发明了“山的味道和海的味道”的有趣说法；为了让身体有缺陷的孩子洗去自卑的心理，提倡脱光了衣服在游泳池里游泳；为了让永远长不大的高桥君保持自信，精心策划了与众不同的运动会，让他轻松地拿走了所有的第一……可以说，巴学园里的一切一切都是校长精心设计出来的，为的.就是让每一个孩子都能在自尊自信的环境中去快乐地学习和生活。而结果是校长成功了，“巴学园”里的孩子，都是自信自强的，除了个别英年早逝的同学外，他们长大后都成了社会上有用的人才。
同样是教师，我自问在平时的教学中，都能尽职尽责地做好教育教学工作，但是这种教学是孩子们需要的吗？我真的有一切从学生出发去考虑问题吗？我有认真地了解过学生的内心吗？对学生进行的细心呵护，我坚持下去了吗？尤其是面对那些差生或问题学生，我有经常向他们点头吗？有经常鼓励他们吗？还是一味的摇头或者责骂呢？面对调皮的小豆豆，校长经常对她说“你真是一个好孩子。”面对身有残疾的高桥君，他却经常对他说“你绝对能做到”。对于这样的学生，我们的鼓励是有的，但是有像校长那样经常鼓励他们，信任他们吗？我没有。和小林校长相比，我真是差太远了。
虽然在我们当今的教育教学中，“巴学园”里的很多的教学方法都是不可能实现的。但是，作为教育工作者，我们不学他表面的教学方式，我们可以学习小林校长因材施教的方法，努力地发掘每一个学生的优点，并把这种优点发扬光大；我们也可以学习他对教育的热心，学习他对孩子们一视同仁的尊重、理解和关心。只有发自内心地去爱学生了，学生才能感受到你的爱，才会喜欢你；只有学生喜欢你了，你的教育才会有成效。所谓“亲其师，信其道”就是这个道理。
书本中没有华丽的辞藻，没有长篇大论的理论，用一个个小故事记载着作者的真实情感。但却让读完的人有着不同的感受。也让我不断地在反思着自己的教学行为，希望通过反思，我能够及时纠正自己的教育行为，希望自己能够早日成为在学生心中是最最可爱、可亲、可敬的老师。
《窗边的小豆豆》读后感 篇25
转眼又是一年暑假。在今年的暑假里，我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，是爸爸送给我的，我对它爱不释手。
这本书的作者是日本著名作家黑柳彻子，我对这本书特别的感兴趣。书中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘，她刚上一年级就因为淘气被以前的'学校退了学，来到了巴学园。那里是一所与众不同的学校：例如，教室是由电车改成的，在这里，简直就像是一边学习，一边旅行一样!而且这里还组织师生去露营。我也好想让学校带著我们全体师生去露营。主人公小豆豆可爱、善良、调皮、乐观，还时常做出一些让人捧腹大笑的趣事和傻事，带给了我无数的欢声笑语。
巴学园的校长也是很奇怪的，他认认真真的听小豆豆说了四个小时的话，居然一次也没有打哈欠，也没有露出不耐烦的样子，只是专注的听著。最后，居然让小豆豆这个“特别学生”顺利入学了。
他们的上课方式也很特殊，学生们可以自由挑选自己喜欢的课程来学习。同时我也产生了一个问题：小豆豆才上一年级为什么还上物理课?我想这或许是他们日本和我们中国的教学方式不一样，又或者是巴学园这个学校的特殊之处。我非常向往“巴学园”的教学方式。
《窗边的小豆豆》读后感 篇26
《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的一部代表作，作品讲述了作者上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限向往的理想乐园，一位让人无限崇拜的理想校长，一个宽厚仁慈的妈妈，当然，还有一个既淘气又可爱的小豆豆。
这本书记叙的是作者黑柳彻子上小学时候的一段真实的故事。具体的记录了小豆豆周围的大人们的教育方法，表达了她对孩子心灵的理解。除此之外，对小豆豆这个天真烂漫的小女孩的行为、想法的描写生动逼真，读来觉得非常有意思。
在一般人的眼中，小豆豆算是一个问题学生：上课时注意力不集中，总是乐此不疲地开关桌子，站在窗边跟路上的宣传艺人打招呼？这样的孩子是最让我们的校长和教师头疼的学生。但是从书中描述的故事中，我们同时也可以感受到一个小姑娘的聪明、可爱、热情。所以，小林校长每次见到小豆豆时总会说：“你真是一个好孩子！”一句简简单单的话语，让小豆豆开始对自己充满了信心。我觉得小林校长特别了解孩子的心理，善于帮助孩子去掉自卑心。
我常常在想，像小豆豆这样的孩子，如果不进巴学园、不碰见小林校长的话，多半会被当成是坏孩子。小豆豆因为淘气被退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。？“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的.味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事？“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。
小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。
我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长；羡慕她能进入这样一所与众不同的、令人向往的学校学习；羡慕她在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事情！如果我们也能在这样的学校里学习那该多好啊！
《窗边的小豆豆》读后感 篇27
在家卧床，无聊之时，映入眼帘，一本布满尘土的《窗边小豆豆》，翻开，再一次的感受着小豆豆的天真可爱，再一次由衷的佩服与尊敬着小林宗作先生，再一次意识着日本教育的独特性，再一次羡慕着小豆豆，羡慕着高桥君……很久以前，无意间翻开这本书时，一向难以沉浸书本的我被迷住了，只用了一天的时间就通读了一遍，这好像是两年前的事情，工作以来，
一直感觉着忙碌，工作上，感情里，家庭中，无不影响着自己宁静的享受书本给我带来的阳光、快乐与感动，然而“小豆豆”的出现，让我再一次清醒的明白，我仍然深爱着我的工作，我仍然拥有着对书本的热情……《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护与引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声与感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
一直以来，我脑海里一直在回旋这么一个问题，那就是：什么是真正的教育，是孩子们，社会中需要的教育？一直以来我也没能寻求到让我信服的答案。我想这本书给了我很好的启迪。黑柳彻子，小豆豆“上课的时候，将书本盖子开了关，关了开，足有上百次！将笔记本、文具盒、课本等一样一样的全部放在书桌里面，然后又把他们一样一样地拿出来。上课，老师讲课时她与来来往往的宣传艺人打招呼！……”小豆豆的“罪名”数不胜数，最终被退学了。来到巴学园，新学校的大门是非常矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子，电车做的六间教室，“小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也洋溢着快网乐的光彩！”“古怪”的小豆豆接下来见到了“古怪”的校长，与校长整整长谈四个小时，再次上学的时候，平日里被妈妈拍起来后，多半还会在床上发一会呆的她，在上巴学园第一天，早晨，没等人喊，早早起床，并且穿好袜子，背上双肩包，等着家人起床……上学第一天，小豆豆心情好及了，“小豆豆心花怒放，暗暗决定：“这么好的学校，我一定不会缺课，每天都回来的”“啊，真开心！”她的学习成了一次“旅行”！教室中的座位可以跟随你的心情与方便，每天选择自己喜欢的座位，“但是，最不一样的，还是这个学校上课的方式。“在第一节课开始的时候，女老师就把当天要上的所有的课，还有每一节课所要学习的所有问题点，慢慢地写在黑板上。然后说：“下面就开始上课了，从你喜欢的那门课开始。
小豆豆开心的学习着，更令人欣喜的是在下午小豆豆还可以去散步，在散步的过程中，老师们讲解着路边的油菜花，雄蕊、雌蕊……没有孩子觉着无聊或者了无生趣，孩子们在散步中学习着，快乐着，约定着“明天我们还来！”小豆豆们要吃饭了吃的是“海的味道、山的味道”，山的味道（包含蔬菜，陆地上生产出来的），海的味道则是海鱼之类的，具有童真童趣的话语影含的更多的知识与人格上的平等，不必在乎你的家境，不必在乎你饭菜的优劣，唯一需要的只是你拥有那份“海的味道，山的味道”……天真可爱的巴学园孩子们可以自带毯子与睡衣在校留宿，可以在晚上进行野营，玩耍；在暑假时，大家集体进行露营，一年级的孩子学习支帐篷；在巴学园的孩子们拥有属于自己的树，包括小儿麻痹症的泰明，依然凭借自己的努力与豆豆的帮助爬上那颗只属于自己的树木，享受着孩子们之间的友谊与挑战，最终在这份挑战中获得成功的喜悦。相信这一切的一切无不给泰明与豆豆的未来奠定了很多不同于常人的`基础；在这一次次露营之中，远离家人，并且扮演着妖怪，天真的孩子们在夜晚去体会天空的星星；在追寻中，探讨着妖怪的境地，自然在这次妖怪之旅中，孩子们了解到“原来妖怪自己也在害怕呢！”印象深刻之处还包含着校长的韵律操：校长先生弹着钢琴，小学生们合着琴声的节奏，从各个位置开始走动，怎么走都可以，听到音乐的节奏，到了“二拍“的地方，像指挥家那样两只手大幅度的上下挥动，三拍、四拍、五拍、六拍……同样还包含着基本的手势……孩子们可以单个跳，亦可双人，三人……可以挤眉弄眼、可以拉手示好，只要不讲话一切皆可……巴乐园的孩子们不需要新衣服，只要干净得体不容易损坏的即成，原因大致可以尽情的让孩子们不必忌讳自己的新衣去玩耍……巴乐园什么样的孩子都有：侏儒的高桥君，不安分的小豆豆，小儿麻痹的泰明……可孩子们之间毫无歧视……运动会中，比赛的项目，匪夷所思，让侏儒的高桥君获得更多的胜利……《窗边的小豆豆》留下的绝非仅此，我想正如这本书的题目，浅显，简单，可爱，有趣，美好……留给我
《窗边的小豆豆》读后感 篇28
这本书是妈妈去年给我买的，里面有很多我不认识的字，所以每天妈妈陪我一起读。我和妈妈读这本《窗边小豆豆》时候，有时小豆豆伤心，我也陪她伤心，她高兴的时候，我和妈妈也一起高兴。
书中小豆豆是一个非常淘气、多动、可爱而又善良的小姑娘，她每天对好多的事情都充满好奇心，经常做一些让大人不能理解的'事情，因为这些被学校退学，后来进了一所叫“巴学园”的学校，那里有很多的大树和电车教室，还认识了小林宗作校长和其他的老师和同学。
小林校长是一位有耐心、爱心和能够理解孩子心理的校长，曾经听小豆豆三四个小时奇奇怪怪的叙说，并且耐心的听着小豆豆说。还有他让学生穿最旧的衣服来上学，目的是为了让同学们毫无顾及的去玩，还陪同学们在学校的礼堂搭帐蓬，体验野外生活。还有一次小豆豆最喜欢的钱包掉进厕所里，她居然一勺一勺地把池子里的东西舀出来，面前堆的像小山一样，当小林校长看到这些没有批评她，反而像朋友一样说：弄完以后要把这些放回去啊。
因为小林校长的宽容、耐心和理解影响着小豆豆，让她从一个调皮淘气的孩子变成一个有爱心、乐观、积极和真诚的好孩子。
《窗边的小豆豆》读后感 篇29
在儿子上一年级的时候，蒋老师就推荐我看《窗边的小豆豆》这本书。三年时间，前后我也看过了好几遍，每次看完都会给我在教育儿子的观念上有新的收获，都会给我新的希望。
这本书主要写了小豆豆因为淘气顽皮在一年级的时候就被老师劝退，在母亲的努力下，终于找到一所能够愿意接受豆豆的学校巴学园，小林校长真的是位伟大的教育家，他总是耐心的倾听每位孩子的想法，认真公平的对待每个孩子，而且教学方法也是完全根据每个孩子的特点来的，小豆豆平时那么多毛病在这所学校似乎已经不是毛病了，可以说是小林校长的.教育观念和思路改变了一个孩子的一生。
很多时候渴望我们现在孩子的教育环境也是个巴学园，但是毕竟理想和现实还是有一定的差距，我们能做到的就是试着走进孩子的心灵，尊重他们的天性，信任他们，挖掘孩子的潜力。
华丽的词语似乎已经想不出太多，对于孩子的教育我们年轻的家长没有太多的经验，作为我个人的观念，给孩子一个健康快乐的家庭环境和学习环境，长大以后是一个身心健康，积极乐观的人。我想这是天下大多数父母的一个最基本的愿望！
《窗边的小豆豆》读后感 篇30
1、说心里话，我非常羡慕小豆豆，她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说了四个小时的话而不打呵欠。我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟提她起小时候因为太调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然要弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这教育。
所以我觉得每一个人长都应该来读一下这本书，看一下这本书，来探索孩子们的内心世界。
2、我读了这本《窗边的小豆豆》后，觉得这本书写的非常好，本文讲述的小豆豆就是作者本人，她为了感激小林校长对她的帮助，特意写下这本书表示感谢。
书中介绍的是一个叫小豆豆的小女孩，因淘气被原来的学校退学，转到了一个叫巴学园与众不同的小学，开始了她新的学习。在与众不同小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐成为了一个人人都能接受的学生。
这本书中有的`地方很有趣，比如小林校长第一次见小豆豆，这位小林校长就微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微笑着问几句：后来呢？或者说：原来是这样的啊！没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。当我读到大冒险这篇文章时，我十分感动。因为小豆豆她帮助班里的那个得过小儿麻痹症的泰明爬树，泰明手脚不利索，不能爬树，小豆豆就想尽一切办法，一定要让泰森爬到树上，可是都不成功，最后，小豆豆搬来了梯凳，她拖着泰明，使劲往上，终于让泰明爬上了树。这是泰明第一次，也是最后一次上树。小豆豆善良的心，让我深深的感动了。
读这本书后，让我明白，我们每个人都不差，只要热爱学习、努力学习，再差的学生也会成为好学生。我也要帮助同学，热爱学习，像小豆豆那样，将来成为一个有用的人才，对社会做出自己的贡献。
《窗边的小豆豆》读后感 篇31
在“自由之丘”车站，从大井町线的电车上下来后，妈妈拉着小豆豆的手，正要走出检票口。在这以前，小豆豆几乎没做过电车，所以她一直小心翼翼的握着车票，一看到要把车票交出去，非常舍不得。于是，她对检票的大叔说：“这张票，我留下来行吗？”大叔说了声：“不行啊，”就从小豆豆手里把票拿走了。小豆豆说：“这些车票都是叔叔的吗？”大叔一边把其他人的车票收过来，一边说：“不是叔叔的，是车站的。”
小豆豆恋恋不舍的看着盒子，一边说：“我长大了，也要当卖车的人！”
大叔说：“我家儿子也像在这车站工作，不如你们一起工作。”
小豆豆看来一眼大叔，大叔挺和气的。小豆豆说：“我想想吧！不过我现在也挺忙的.，要去新的学校了。”说完，小豆豆给妈妈说：“本来是一个间谍，现在又成售票员了。”
妈妈正在想：“如果这次去的这所学校，还不肯收小豆豆，那小豆豆怎么办呢？”
小豆豆还不知道妈妈正在担心什么。小豆豆又说：“不行，我要做一个宣传艺人！”
妈妈说：“该迟到了，校长和老师正等着我们呢！”
读后感：我感觉每个人都不能三心二意，要明确自己的目标与理想，持之以恒为了理想努力奋斗。
《窗边的小豆豆》读后感 篇32
这个暑假我读了一本书，叫《窗边的小豆豆》。封面上绘着一个天真无暇的小女孩，她眨巴着一双水汪汪的大眼睛，好像有无数的问题要向读者提问。
翻开这本书，你就会感受到主人公小豆豆的小学生活有开心的、有难忘的、有愤怒的。每一个故事都让人回味无穷。让我印象最深刻的是小豆豆这样的一件事：一次，小豆豆与洛基一起玩“狼游戏”，洛基还小，分不清什么是真格，就玩起来了，一口真咬下了小豆豆的耳朵，此时此刻，小豆豆的耳朵鲜血直流，小豆豆的爸爸妈妈发现了连忙把小豆豆送往医院，途中，小豆豆忍着疼痛，还一再哀求爸爸妈妈不要把洛基扔掉，在小豆豆的再三要求之后，爸妈终于答应了。从这件事中，我们就可以知道小豆豆是个多么善良、多么爱护小动物的'孩子，她纯真的心灵时时刻刻感染者我，使我仿佛身临其境：我也来到了小豆豆的身边，与她谈心。小豆豆的性格开朗活泼，又懂礼貌。
《窗边的小豆豆》这本课外书，它时时刻刻的启发，要做一个令人喜欢的好孩子，不要把什么烦恼都憋在心里，要学会与人相处，友好交流。
多读书，好读书，读好书，是我的习惯。“读书破万卷，下笔如有神”不无道理。正因为我爱读书，还爱进入书中故事的角色，这使我的心灵充满无限的快乐！
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