《三字经》读后感100字（精选21篇）
细细品味一本名著后，你有什么体会呢？是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编收集整理的《三字经》读后感100字（精选21篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《三字经》读后感 篇1
我放假这么长时间就读了一本书，就是《三字经》，刚开始妈妈让我读的时候我不是太理解，这不是以前那些人摇头晃脑背的书吗，有什么意义，我直接说"封建糟粕吧"，妈妈说："你好好读读，看看有没有意义。
这本书读完以后，中华五千年的'文明发展，朝代更迭，帝王兴衰的纷繁历史，还有人文教育，史地天文、伦理道德、名人故事等各方面的信息你都
《三字经》读后感 篇2
《三字经》这本书教给我们要谦让、孝顺。还教会我们仁爱、懂得义理、有才智、讲信用，这五点必须要做到。读完书我还知道了从高祖父，曾祖父，祖父，父亲，自己，儿子，孙子，曾孙，玄孙，祖宗一代接一代，一只接到第九代，还是一代接一代……
《三字经》这本书带给我了知识，也有古人传承下来的经典。
《三字经》读后感 篇3
我还看了一篇，上面说到：曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。书中的意思是：春、夏、秋、冬这四个季节，循环往复，永远也没有尽头。而我读完这句话后，我结合学习，总结出一条道理：学习就像春夏秋冬，要有一个好的.学习环境，这样才能循环往复，形成一个好的学习链，你才能读好书。
《三字经》可以教大家很多适合小学生用的东西，大家一定要常常温习温习哦！
《三字经》读后感 篇4
今天，我又读了一本好书《三字经》。这本书教了我们做人的道理，要尊敬长辈，友爱兄弟姐妹。书里讲了很多古时候的人们刻苦学习的故事，如唐伯虎学画的故事，还有岳飞教子的故事，孔融让梨的故事，女娲补天的`故事，桃园三结义的故事等等。
通过读这本书，是我明白了养成良好的生活习惯和学习习惯要从小做起，要学习孔融让梨的精神，懂得友爱兄弟，和同学互帮互助。要学习范仲淹读书的精神，从小刻苦学习，长大立志成才。
《三字经》读后感 篇5
《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的`道理；一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去读这本好书吧。
《三字经》读后感 篇6
今天儿子读了《三字经》，通过对《三字经》的学习，不仅能够使孩子熟读其文，从中深刻使得我们认识到《三字经》是儿童学习中华传统文化必不可少的启蒙读物。
内容涵盖历史、天文、地理、伦理、道德和一些民间传说，生动地阐述出我国数千年的文明与智慧。让孩子通过有趣的`阅读，从博大精深的民族文化中汲取营养。丰富见识，在经典的国学启蒙中得到启迪。增长智慧和做人的道理。
《三字经》读后感 篇7
今天我读了《三字经》的第一段并看了相关的解释，让我懂得了许多道理。
”人之初，性本善。性相近，习相远。“是《三字经》的`第一句，虽然短短一句话，却包含深刻的意义，让我明白人生下了都很好学，但有一些人因为后天没有努力学习才与别人拉开了距离。
《三字经》读后感 篇8
经历了多少沧海桑田，经过了多少风风雨雨，中华民族的灿烂文化一直毅力于世界之巅，源远流长。
其中以少儿启蒙读物《三字经》为代表的作品最为典型。这本书最大的特点就是三字一句、含义简单易懂、读起来朗朗上口，但至今为止还未探索出这本书的作者，即使如此，有些人们也把它谱成曲，让优美的旋律净化心灵，升华个人思想，让你在体味韵律的`同时，获得并体察到了人生存在的意义以及人的内心世界。
《三字经》读后感 篇9
“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读《三字经》里的一句话。这几句讲的'非常好，它告诉我一个深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师如果教书不严厉，那是老师的懒惰。小时候不学习，将来长大想学也不行了。
所以我深深感受到：我一定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。
《三字经》读后感 篇10
读了《三字经》后，我学到了很多古时候名人轶事，很多孝敬父母，热爱学习的人。比如黄香扇枕。车胤囊萤等等。这些都是古代的名人。
以后我也要向他们学习，不浪费时间。三字经里有许多的做人的.道理，虽然我还不太明白其中的意思，以后多读多看慢慢就会明白的。
《三字经》这本书不仅仅教我们怎么做人，还能教会我们长大以后怎么做事。我觉得三字经将是我人生的榜。
《三字经》读后感 篇11
人之初，性本善。
这两句放在《三字经》的开头，一语双关，既从人的.本性开始写起，结构明确，也阐述了人的本性，即人出生的时候，天性本来是善良的，通过钱文忠教授介绍：最初提出这一观点的人是儒家思想创建者孟子。
在孟子的言论中，重点以“仁”为主，我同意这种看法，因为这种观点可以使很多人避免“雾里看花”，从而走上不归之路，人性本善，是人类内心世界真是的写照。
《三字经》读后感 篇12
今天我读了《三字经》的第二段话，有一句是“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”。意思是，孟母选择好的'地方给孟子居住，为了让他有一个好的环境学习，有一次孟子逃学，孟母就剪掉织布机上的布来教育他。
就好像我天天都练琴，如果有一个月放假不练了，那就等于之前学的都白费了，要再想捡回来之前学的知识，又要花费很多的时间了。做任何事情都要坚持下去，才会有收获。
《三字经》读后感 篇13
《三字经》是我国古代历史文明送给我们每个中国人的宝贵遗产，它短小精悍的词句，蕴含着许多深刻的道理。
《三字经》三字一句，两字一韵，读起来朗朗上口，《三字经》是每个人都应该读的'启蒙书，是人们的良师益友。
《三字经》读后感 篇14
《三字经》是我国的文学瑰宝，是使人一生受益的.一本好书，它使我学到了许多做人的道理。这是一把打开心智之门的钥匙，深远而持久的影响着一代又一代人。
先人铸就了它，现在我拿起它，相信有一天我会拿起这把钥匙，不断的超越自我，为社会做出贡献。
《三字经》读后感 篇15
今天我读了《三字经》，其中有几句话十分影响我“幼儿学，壮而行，上致君，下泽民”、“扬名声，显父母，光于前，裕于后”、“勤有巧，戏无益”。这几句话主要讲我们小时候要努力学习，不能耽误了学习的黄金时段。这样长大为国、为民、为自己都有好处，还能使父母长辈感到骄傲和自豪，并造福于后代。
以前爸爸妈妈老爱说：“人之初，性本善，性相近，习相远”的'解释是：人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。这就是人之初，性本善。性相近，习相远。的解释了。
《三字经》读后感 篇16
暑假里，我又读起了《三字经》。
这是一本好书，我读了不止一遍。书中，总有一些哲理让我们终生受益---“人之初，性本善;性相近，习相远。”“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。”总有一些故事感动我们的心灵---“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”总有一些感悟陪伴我们成长“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”总有一些经历让我们心怀感恩---“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”……每次打开这本书，读到这些故事，总是让我受益匪浅，为我在成长的.道路上遮风挡雨。
三字经，小小的一本书，却又象一个小小的阶梯，带领我拾级而上，通往知识的殿堂，教会我做人的道理!
《三字经》读后感 篇17
这周我读了《三字经》这本书，收获很大。它主要讲了，人生下来，是善良的，后来，随着环境的变化，性格各不相同和孟子的母亲是怎样教育孟子的，还讲了人要懂礼仪，还要孝顺父母，还教我们读哪些书，怎么读。从伏羲神农黄帝时开始一直到宋元明清，这么多朝代发生的重大事情。最后讲了好多古人如何勤奋好学的'小秘密。
通过看《三字经》这本书，使我明白了好多做人的道理，还知道了许多古书阅读的先后顺序，朝代更替的先后顺序和如何勤奋学习，我要向书中的好多名人学习，长大变成实验家，更上一层高楼。
《三字经》读后感 篇18
“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”这两句话出自于《三字经》，我反复诵读着这两句话。妈妈笑着说：“你明白它的意思吗？这两句话的意思是说，汉代人孔融四岁就知道要把大的梨让给兄长。这种尊敬兄长、友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。”听了妈妈的话，再读着《三字经》，我感悟越来越深刻，不知不觉书中人的言行举止已刻在我心中了。
一次，妈妈给我两个梨，让我挑一个吃，另一个给奶奶吃。我想都没想，就把大的'那个给奶奶，小的那个留给自己。妈妈笑着抚摸着我的头说：“我家小雨真懂事儿！”我说：“孔融四岁就能让梨，我都九岁了，我觉得孔融比我好，我还要向他学习呢！”妈妈听了，笑得更开心了。
《三字经》读后感 篇19
《三字经》是一部古代的书，它三个字一句，我觉得挺有意思，而且里面还有很多的道理！
读了几段后，我印象最深的一句是“玉不琢，不成器 人不学，不知义”。它的意思是说：“玉器不打磨就难以成为好玉，人不学习，就不能掌握知识，懂得道理”。这就告诉我们一定要好好学习，将来才能成为对社会有用的人。
另外还有“融四岁，能让梨 弟于长，宜先知”，“香九龄，能温席 孝于亲，所当执”等等都有一些很有趣的故事和很深刻的'道理。
我要继续学习《三字经》，学习让梨的孔融和温席的黄香，学习他们做人的道理。
《三字经》读后感 篇20
应麟所撰。一般来说，《三字经》作者应为王应麟。
《三字经》具有识字、广见闻和灌输封建伦理品德瞧念，即教授学问与封建思想教育双重功能。书中文笔自然流畅，朴实无华，深进浅出，情真意切．此书中有段仅用三百多字便回纳综合了中华五千年历史的变迁，历来备受赞誉。
《三字经》、《百家姓》、《千字文》，俗称“三百千”，而《三字经》后来居上。这里的“居上”殆源于数字顺序，未必即是凭据三书之内容与作用的`存心陈设。但现实上，综其覆盖读者之广、教育作用之深以及流传光之久瞧而言，《三字经》正在中国古代蒙书教材中，不克不说是影响最大、最有代表的书。
巍哉，《三字经》堪称“蒙学之冠”。
《三字经》读后感 篇21
上幼儿园的时候，读《三字经》只知道摇头晃脑，闭着眼睛瞎背，并不知道字里行间中的意义。长大后，偶尔一次翻开书来细细品味时，才慢慢地明白了一些道理。
感触最深的一句是“香九龄，能温席；融四岁，能让梨。”虽然现在我们的生活水平提高了，生活的`环境都特别优越，没有必要再去模仿古人用自己的身体去温暖床上的被子，也没有必要像孔融那样去让一个梨子，但我们应该学习他们孝敬父母，关爱家人，体贴他人的那份真诚与爱心，并能将这份爱心融入学校与社会这个大家庭中去，关心他人，体贴他人，善待身边的每一个人，那样我们的学校、我们的社会将会变得更加美好、更加和谐。
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