现在位置:范文先生网>心得体会>读后感>《说勤奋》读后感

《说勤奋》读后感

时间:2022-08-16 06:46:28 读后感 我要投稿

《说勤奋》读后感

  当看完一本著作后,你有什么领悟呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编整理的《说勤奋》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《说勤奋》读后感

《说勤奋》读后感1

  四年级我们学习了读《说勤奋》这篇课文。文中主要通过古今名人的事例说明勤奋是通往理想境界的桥梁。

  读了这篇课文,我深有感触。

  我从小喜欢声乐,想长大了当歌唱家。因此八岁就开始学音乐,无论严寒还是酷暑,我每次都准时到培训中心,每天都苦练学的歌,现在我已拿到声乐七级的证书。有一次在与爱乐合唱团参加迎新年演出时,博得了观众们的热烈掌声。我终于成功了,尝到了成功的喜悦。我的付出没有白费。

  我的同学茆凌霄,她从八岁就开始学二胡,不管是刮风还是下雨,她都不请假,每次学习都像对待考级一样认真。她已经通过四级考试了。这个“六一”儿童节时还在庆祝会上演出,赢得了听众的.掌声。

  以上的事例足以证明,“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”只有付出才能成功。只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、社会作出应有的贡献。

《说勤奋》读后感2

  今天我学习了一篇课文,名叫《说勤奋》。当我读完它时,我就非常敬佩司马光和童第周身上的一大优点,正是这个优点引导着他们,最后经过了不断地努力,终于成功了。

  司马光是北宋著名的`史学家。小时候,每当老师讲完课,哥哥、弟弟都出去玩了,为了不去打扰他们,司马光便躲在屋里一遍又一遍地朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后,他更加勤奋,用林头做了个“警枕“,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚到一旁,醒后他就会继续读书写作。他用了整整19年的时间,终于写成了史学巨著《资治通鉴》。

  童第周是我国著名生物学家,到17岁才进中学,而且在第一学期,他的学习成绩很差,但他不气馁,急起直追。天刚亮,他就在校园里读书。晚上睡觉前,他总习惯回顾当天的学习内容。经过半年努力,他的成绩在班上名列前茅。后来他到比利时留学的时候,完成了青蛙卵剥离手术,在生物学界产生了很大的影响。

  读过这篇课文,我学习到了:不能忘记勤奋二字,只有一生勤奋,才能对人民,对社会做出应有的贡献。而我们只有勤奋好学,才会对人民、对社会作出应有的奉献这个道理。

《说勤奋》读后感3

  今天,我读了《说勤奋》这一篇文章。这一篇文章主要讲了一个道理是:勤奋是通往世界的桥梁,我向你们介绍两个人物,就是司马光、童第周。司马光是一个勤奋而又聪明的人。同学们,一定记得那个砸缸的司马光。小时候,每当老师讲完课哥哥,弟弟读了一会,就去玩了,司马光却躲在屋读书,一遍又一遍的高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后他跟加勤奋了,为了抓紧时间,他用原木做了个枕头。睡觉时只要稍微一动枕头就会滚开,他醒来后便继续读书、写作。

  童第周是一个笨拙的人。童第周十七岁时才上中学,他的学习成绩很差,但他后不气馁、急起直追。每天天刚刚亮,他就在校园里。晚上睡觉前,他总是习惯回顾一下当天学习的内容。他十分注意改进学习方法。经过半年的努力,他终于赶上来了,学习成绩在班里名列前茅,经过这两个人的刻苦努力,他们的'学习成绩躲在班里名列前茅。

  我要向司马光童第周学习,我们要从小开始勤奋,勤奋在人当中是十分重要的,人只能靠着自己的勤奋来学习,只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、社会做出应有的贡献。

《说勤奋》读后感4

  我学过的课文如珍珠般闪亮,让人爱不释手。但我更喜欢又大又亮的这颗珍珠——《说勤奋》。

  《说勤奋》这篇文章,文笔生动,内涵深刻,主要讲了我国著名的史学家司马光,小时候每当老师讲完课,哥哥弟弟读了一会书就去玩了,他却在屋里一遍又一遍地高声朗读,至到背的滚瓜烂熟为止,长大以后他更加勤奋刻苦,为了抓紧时间学习,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动枕头就会滚开,他醒来后便读书写作。还讲了童弟周17岁才进中学,第一学期期末他的成绩很差,但他毫不气馁,急起直追,每天天刚亮他就在校园里读,晚上睡睡觉前他总是习惯地回顾一下当天学习内容,经过半年的`努力他终于赶了上来,学习成绩在班上名列前茅。《说勤奋》这篇文章还巧妙运用了华罗庚说的一句话:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”

  文章中的司马光和童弟周深深地吸引了我,因为他们让我明白了人要一生勤奋学习,没有能学完的知识,人外有人天外有天。由此,我不仅联想到自己,我不勤奋,很懒惰,不爱学习,学习成绩一直不算好,妈妈让我做卷子但我不想做。读了这篇文章,我决心今后一定要向司马光、童弟周学习,他们是我学习的榜样,我遇到的不会的问题,想办法解决问题。

《说勤奋》读后感5

  今天,我读了《说勤奋》这篇课文后,我的感受很深,还懂得了一个道理:美好的理想,是必须靠坚强的'毅力去拼搏,才能实现的。

  我读《说勤奋》这一篇课文,这篇课文用两位著名人物做对比。一位是北宋著名的史学家——司马光,一位是我国著名的生物学家——童第周。

  司马光小时候,每当老师讲完课,哥哥和弟弟只读一会儿书,就出去玩儿,他却在屋子里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后,他更加勤奋。他还作圆木做了一个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开。19年时间,编成了史学巨著《资治通鉴》。童第周以前并不像司马光那样聪明,17岁才进中学。不过经过他几年的努力,同样北能了很大的成就,他在比利时完成高难度的青蛙卵剥离手术。

  读了这篇课文,我明白了一个道理,即使基础比别人差,但只要肯下功夫,就一定会成功的。正如华罗庚所说:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”只要付出努力,就可以有所成就。

  如今,我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善,但仍不能忘记:“勤奋”二字。只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。

《说勤奋》读后感6

  读了《说勤奋》这篇课文,我受益匪浅。

  这篇课文主要讲了勤奋的故事。它用了司马光和童第周的各一个小故事。司马光本来基础非常好,但是他还是非常勤奋,小时候别人在玩,他却在屋里一遍一遍地朗读,直到滚瓜烂熟。长大后,他又用圆木头做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,它就会滚开,司马光就会醒来继续读书写作;最后司马光终于写成了史学著作《资治通鉴》。童第周是一个基础不好的人,他11岁才入学,本来他是非常落后的.,但是他毫不气馁,奋起直追,终于名列前茅,他还去比利时留学,做了一项非常高难度的工作——青蛙卵剥离手术。

  我觉得勤奋非常重要,我自己也有亲身体会。比如写钢笔字,本来我写得很不好,妈妈就给我报了培训班,在那里我的字一开始写得一般般,但是经过我刻苦练习了一段时间后,终于练出了一手让妈妈和自己看着还算舒心的字。

  上了这一课后,我懂得了:只有勤学苦练,才能有所成就。勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。以后在学习中,我会更加勤奋,养成今日事今日毕的好习惯。只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民,对社会做出应有的贡献。

《说勤奋》读后感7

  自从读了《说勤奋》这篇课文之后,我明白了:要想成功,不是坐享其成,而是要付出辛勤劳动。正如数学家华罗庚所说:“勤补拙是良训,一分辛苦一分甜才。”

  比如北宋著明的史学家司马光,小时后,每当老师讲完课,哥哥弟弟读了一会儿,就出去玩,而司马光却在教室里一遍又一遍的朗读,直到读的滚瓜烂熟为止。长大以后,他更加勤奋。为了抓紧时间,他用木头做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来之后便继续读书写。

  他把这枕头叫“警枕”。他用19年的时间,终于编成了著明的史学巨著《资治通鉴》。现在,我们的生活和学习条件都有了很大的`改善,我们一定不能忘记“勤奋”二字。只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民,对生活作出应有的贡献。这段话对我们来说,是一种鼓励,是一种告诫。

【《说勤奋》读后感】相关文章:

《说勤奋》08-15

说勤奋作文02-04

15《说勤奋》08-15

语文 -说勤奋08-15

说勤奋教学反思08-25

《说勤奋》教学反思03-21

说勤奋教学反思03-24

《说勤奋》语文教案02-16

说勤奋作文9篇05-22

《说勤奋》教学反思15篇08-22