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市长在全市庆祝教师节暨优秀教师表彰大会上的讲话

时间:2007-1-22栏目:公众演讲


各位领导、各位老师、同志们:
    玉宇秋澄,丹桂初芬。值此金风送爽的时刻,市委、市政府在这里隆重召开庆祝教师节暨优秀教师表彰大会,我代表市委、市政府,向受表彰的优秀教师和教育工作者表示热烈的祝贺,向在座各位、并通过你们向教育战线上辛勤工作的全市教育工作者致以节日的问候!

    近年来,我市认真贯彻落实党的教育方针,按照中央和自治区的部署和要求,切实把教育摆在优先发展的战略地位,大力实施“科教兴市”战略,全市各级党委、政府、各有关部门以及广大教师教育工作者心往一处想,劲往一处使,大力发展各级各类教育,教育事业取得了长足进步,基础教育不断加强,高中阶段教育快速发展,今年高考取得了新突破,全市大学本科上线率比去年提高近20个百分点,高分数段考生名列全区榜首,职业教育、成人教育、特殊教育、党校教育在改革中不断提升;教育改革不断深化,素质教育成效显著,优质教育资源不断扩大, 师资队伍建设不断加强;教育投入逐年加大,教育布局调整取得显著成效, 新建成了一批中小学校,农村中小学办学条件进一步改善,义务教育向高起点、高标准、均衡化方向发展;贫困地区、贫困学生以及外来务工人员子女入学基本得到妥善解决; 民办教育发展迅速,涌现了一批优秀民办学校;大学园区建设取得实质性进展,学习型城市建设扎实推进,全社会关心、支持教育的良好氛围正在逐步形成。这些成绩的取得,是全市各级党委、政府、各部门,特别是全市广大教师、教育工作者勤奋工作、辛勤耕耘、默默奉献的结果。可以说,首府教育事业每前进一步,都抛洒着全市广大教师和教育工作者的汗水;教育事业每取得一项成就,都凝聚着广大教师和教育工作者的心血。在此,请允许我代表市委、市政府和全市人民再次表示衷心的感谢!

    去年9月,市委、市政府召开了全市教育工作会议,作出了《关于进一步加快教育发展的决定》,明确了新形势下加快发展首府教育事业的总体思路、目标任务、工作重点和推进措施,提出了在确保我市教育在全区继续保持领先地位的基础上,经过五年努力,达到全国省会(首府)城市中等水平;构建开放的、各级各类教育结构合理、相互衔接沟通的现代终身教育体系,形成以政府办学为主体,公办学校和民办学校共同发展的多元化办学格局;实现学前教育低龄化、义务教育均衡化、高中教育优质化、高等教育大众化、成人教育终身化;不断提高教育对科技进步、经济增长的贡献率,增强教育的辐射力,把首府建设成为与区域核心城市相适应的学习型城市和求学求职的理想之地的目标,做强、做大、做活首府教育,全面开创首府教育的新局面。要实现这一目标,需要全市各级各部门和全社会共同努力,各级党委、政府和各有关部门要进一步解放思想,提高认识,切实把教育优先发展的战略地位落实到具体行动中,多为教育办实事,办好事,努力为教育发展营造良好的社会环境;百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。我们的广大教师和教育工作者要继续发扬拼搏、奉献精神,勇于承担起这一振兴首府教育的历史重任。当前,正处于知识经济初露端倪的伟大时代,教育已经从社会的边缘走到社会的中心,教育是人才成长之本,是经济发展之本,是社会进步之本。在新的历史形势下,教师的担子更重、责任更大。作为新时代的教师必须善于汲取历史的营养,传承光荣的传统,在继承中创新,在创新中发展。借次机会,我提三点希望:

    第一、各级党委、政府要进一步提高认识,切实加强对教育工作的领导,把教育工作列入重要议事日程,着眼于建设大首府的实践,制定促进教育发展的政策措施,促进各级各类教育快速均衡发展,做大做强我市教育产业;各有关部门要结合本部门实际多为教育发展献计出力;要大力倡导尊师重教的良好风尚,在全社会营造“党以重教为先、政以兴教为本、师以爱教为责、民以支教为荣”的社会环境,要以“三个代表”重要思想为指导,多为教育办好事,为教师办实事,采取切实可行的措施,为教师排忧解难。

    第二、教育行政部门要进一步解放思想,从贯彻落实科学发展观,提高城市创新能力,建设国际性现代化城市的全局和战略高度,深刻认识加快教育发展的重要性和紧迫性,围绕建设大首府,确保我市在全区率先实现跨越式发展,全面建设小康社会,不断增强城市综合竞争力这一目标,把教育发展置于首府城市发展的更大平台上,认真思考教育如何支撑城市新一轮发展,如何在城市发展中全面提升首府城市教育的质量和水平。转变观念,深化教育教学改革,全面推进素质教育的实施,抢抓机遇,加快发展,努力办好首府大教育,促进各级各类教育协调发展。切实加强校长和教师队伍建设,进一步加强师德、师风建设,提高学校管理水平,树立良好的校风学风,努力打造“学在首府”的城市品牌。

    第三,广大教师和教育工作者要自觉提高思想认识、更新观念,坚持教书育人,不断加强自身修养。随着素质教育全面实施和基础教育课程改革实验全面推进,现代教育的思想观念正在逐步深入人心。面对新的形势,原来的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育评价方法已经不适应时代发展的需要,影响了青少年的全面发展,不能适应提高国民素质的需要。新形势、新情况,带来了新任务、新问题,呼唤着新思路、新对策,广大教师和教育工作者必须加强学习,提高认识,更新观念。要坚持教书育人,不断加强自身修养。师德建设是教师队伍建设的根本。教师队伍的师德状况如何,将影响到亿万青少年的素质乃至整个民族的素质。可以说,师德兴则教育兴,教育兴则民族兴。教师是人类灵魂的工程师,应始终牢记人民教师的神圣职责,树立崇高的职业道德理想,忠诚于人民的教育事业,以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任,积极引导和帮助青少年学生健康成长,为祖国和人民培养栋梁之材。教师培养、塑造新一代,是做人的工作,不仅要用自己的丰富学识教人,而且更重要的是要用自己的品格影响人;不仅通过语言传授知识,而且更重要的是以自己的良好德行和习惯去影响学生的心灵,塑造学生的品质,做到“学为人师,行为世范”。青少年学生的教育,需要学校、家庭和社会的共同努力,“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校”,学校和教师应承担起教育学生的主要责任。家长把孩子送进校园交给我们,就是把家庭的期盼和对未来的憧憬托付给了我们;天真烂漫的孩子来到我们的课堂,就是把自己的未来、成长的快乐和一生的幸福交给了我们。面对祖国的希望、家庭的期待、孩子的一生,我们决不能停留在一般、满足于过得去,我们必须不辱使命,不负众望,不断追求更加高尚的师德、更加精湛的教艺,在实践中不断创新,逐步形成自己的教学风格和特色,把自己平凡的工作与祖国、民族的未来联系起来,关心热爱学生,尊重学生人格,言传身教,教书育人。

    广大教师和教育工作者要争创一流业绩,争当学生喜爱的教师。近年来我市教育系统以“师德教育月”为契机,深入开展以“展教

师风采,树教育形象”、“以信立业,以德立教”和“让师德在课堂教学中闪光”为主题师德建设活动,大力弘扬人民教师诚实守信、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、廉洁从教的职业道德,促使教师整体素质不断提高,爱岗敬业的精神不断增强,教师中的先进人物不断

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