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《绿叶的奉献》—“**区职业道德建设演讲比赛”演讲稿

时间:2007-11-8栏目:公众演讲

    老师是晴天的太阳,雨天的大伞
       老师是小草的雨露,花朵的绿叶
       因为有您的培育
       我们才长得这么茁壮
       我们想对您说:老师,您辛苦了!
       这是我的学生写的一首小诗,它没有华丽的辞藻,没有动人的描述,却表达了孩子对老师的真切感受。读着它,我不禁想起三年前,发生在我身边的真实故事
       “谭老师晕倒了!” “谭老师晕倒了!”上午刚下最后一节课,就听到六·三班教室里传出一阵阵惊呼,我们赶紧跑到六·三班,只见孩子们围在讲台周围,而谭周浩老师歪倒在讲台上,脸色苍白,已经失去了知觉。两个男老师急忙半背半扶着谭老师往楼下走,看着谭老师瘦弱的身躯,我的眼睛模糊了……不知怎么叫的出租车,也忘了怎么送谭老师到的医院,却清楚地记得事后谭老师说的那句话:“孩子们就要毕业了,我希望能多给他们一点,多帮他们一点!”是呀!他满脑子就是孩子们。他用风趣、幽默的语言引领孩子在数学思维的海洋里徜徉、遨游,为了启发孩子多一个思考的角度、多一种解题的方法,他常和孩子们一起探讨、争论。而这时,谭老师的儿子正在上初三,也需要父亲的关怀和指导,可他哪有更多的时间分配给自己的儿子呀!当六·三班的孩子以优异的成绩升入理想的学校时,他的儿子却没能考上理想的高中。
       我想说,我们不提倡老师为了工作,而不顾自己的健康、身体,乃至家人。但我们崇尚老师这种对学生的无私的爱,崇尚老师这种对教育事业的高度责任感,崇尚老师这种伟大得有点心酸的职业操守。
       星期一到星期五的早晨7:50左右,在匆匆赶往实验小学的人群中,有一位普通的中年妇女,她高挑的身材,高雅的气质,淡淡的妆容,唯一特别的是她走路的姿势:她的右腿总是一瘸一瘸的。她就是我们学校的江传蓉老师。也是在三年前,刚开学不久,江老师不小心摔了一跤,腿骨骨折了,如果得到充分了的休息和调养,根本不会留下任何后遗症。当时,医生要求她必须至少卧床休息三个月。可是她却只休息了一个月,就站上了讲台,准确地说是坐上讲台,因为她根本没法多站小一会儿。每天上班,下班都是她爱人用老年车接送,上楼下楼也全靠爱人背着她。我们都劝她:学校已经做了安排,而且我们都会照顾这帮孩子的,回去继续修养吧!她却说:“领导这么信任我,让我带这个班。我一定要带好。”(在这里我想说明一下,江老师带的这个班是当时我们年级新组的班,是从原来年级上其他五个班各抽了十来名学生组合而成的第六个班)看着讲台上神采飞扬的江老师,看着走路一瘸一拐的江老师,我的心里有一种强烈的情感在涌动。
       没有“捧着一颗心来,不带半根草去”的大爱,没有“我不入地狱,谁入地狱”的大义,哪有如此朴实、感人的话语。
       也许,在今天物欲横流的社会中,在很多人的价值观中,谭老师、江老师的行为不会被理解,甚至还有人会嗤之为“傻瓜”。而我却要为这种无私奉献的“傻”叫好!喝彩!   
       天刚亮,校园里是谁的身影?那是我们年轻的罗校长在早巡;天已黑了,教学楼上还有几个房间亮着灯,那是杨校长带领电教组的老师们为校园网的建设在加班;星期六、星期天,安静的校园里总能听到打印机的“唰唰”声,那是张增苹、陈秀琼主任在写论文、打材料;暑期的骄阳下,叶校长为监督教学楼的施工,热得满头是汗;钟瑞老师为了更好了解和教育学生,坚持与他们笔谈,几年来他们的笔谈纪录可以出一本书了;田晓艳、唐英、陈丽等年轻的妈妈产假还没休完,就回到了教学岗位……
       你也许会说,这是一群工作的奴隶,不懂生活!不,他们也懂生活,更热爱生活,他们有自己幸福的家,心爱的家人,节假日里,看他们其乐融融,听他们欢声笑语;他们也有自己的爱好,自己的梦想,工会活动中,看他们漂亮的舞姿,精彩的球技,听他们嘹亮的歌声,动情的朗诵……但他们更懂得把对孩子的爱、对教育事业的孜孜追求融入自己的生活,融入自己的血液!视学生如己出,视学校如家庭,视教育如生命,这就是实小人追求的不朽形象!
       我不是学者,不能用深遂的思想思考教师的价值;我不是诗人,不能用优美的诗句讴歌教育这个职业。作为一名从事教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇。雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。” 每当看到我身边这一群平凡而伟大的老师们时,我的心中就充满了骄傲和自豪,他们是多么朴素而鲜亮的绿叶啊!而我,是他们中的一员啊!

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