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教师节教师演讲稿——让爱滋润每一棵幼苗

时间:2007-11-8栏目:公众演讲

    各位领导,各位来宾,各位评委,大家好!
   今天,我演讲的题目是《让爱滋润每一棵幼苗》
   学习**同志的先进事迹,我们每一个人的心灵都受到了一次震撼和升华。一个平凡而又不平凡的教师,我们应该从她身上学习些什么?与她相比我们有什么差距?在我看来,她那“炼一炉好钢,不出一粒废渣”的博爱精神最值得我们学习。从人民教师到“人民的教师”,这就是**的事迹之所以感人至深的真谛!
   古代大教育家孔子说:师者,传道授业解惑也。教育是“太阳底下最光辉的事业”,教师担负着的是“为人师表”的神圣职责,人们也把教师比喻成“辛勤的园丁”、“爱心大使”、“人类灵魂的工程师”等等等等,溢美之词不胜枚举。然而,这一切不仅仅是对教师的赞美,更重要的是对人民教师的要求,是师之德,师之魂。
   教师要有完美人格,因为教师的一言一行都会使孩子们的成长潜移默化、耳濡目染。
   教师要有崇高师德,因为不管是教书,还是育人,更需要我们处处用爱去铸造师魂。
   因为有了爱,教师的职业显得无比的高尚。这就要求每一个忠诚党的教育事业的教师,要耐得住寂寞,守得住清贫。为了实现自己的职业理想,爱岗敬业,教书育人,并把它看成是一种事业,不懈追求,
   因为有了爱,教师的职业显得那么的诱人。当您的学生手捧优异的成绩向您报喜,当孩子们把学习当作乐趣,而不是把学习当作负担,当家长满意,当领导信任,你会发现这个过程——其实苦中有乐,其乐也融融。
   师德是爱,这爱是对孩子的爱。面对祖国的未来,春天的花朵,只有洒下爱之甘霖,才能获得爱的回报。爱他们吧,哪怕是他们的一点点进步,你都会欣喜,你都会振奋。爱他们吧,哪怕幼苗长得太慢,哪怕嫩叶上有了病虫,只要你细心呵护,只要你勤于耕耘,他们都会枝繁叶茂,绿树成荫。
   师魂是爱,这爱是春天的爱,它不仅仅偏爱那些最艳丽的花朵,也爱那些青青绿草。关注每个孩子的个性,是每个孩子个性发展的关键。因人施教,个性张扬,你会发现“一花独放不是春,万紫千红春满园”。
   “严”与“宽”是矛盾的两面。古人云:“教不严,师之惰”。但老师的严并不是容不得任何过错的苛求,而是体现在对思想品质,行为规范,组织纪律的正确引导。尊重他们吧,讲台并不是上下尊卑的界线。走近他们吧,理解他们的所思所盼,师生之间将没有距离,我们的面前将是同一片蓝天。给孩子们留下一些自由的空间和时间吧,让他们获得个性发展的主动权,让他们用自己的双手来描绘他们的明天。
   宽容,是爱博大无私的体现。孩子接受教育的过程,是一个人格完善的过程。老师给与他们的不仅是知识,还要教他们怎样做人。孩子有了错,老师要心怀宽容。慈祥的目光,温柔的笑容,亲切的言语,善意的批评,这些往往比声色俱厉的严格更能贴近他们的心田。
   和**老师一样,自从我们选择了教师这个职业,总是想当个好老师,至于怎么做,智者见智,仁者见仁。有潜心栽培的,有拔苗助长的,还有恨铁不成钢的,但我们总能够找到殊途同归的理由,因为这就是爱的初衷。
   与**老师不同,作为幼儿教师的爱,更显得春风化雨,体贴入微。方方是不是穿得少了?园园的病是不是好了?强强为什么吃得少了?齐齐为什么画得不好?幼幼为什么老是算不对?姗姗妈为什么还放心不下?新添的玩具安全么?幼儿饭菜的营养均衡么?……我们的每一天都是带着这些问题来,又带着新的问。
   同事们,朋友们,
   “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,**老师用她平凡而又感人的一生诠释了师爱的伟大。一个**走了,千千万万个像**一样的教师们正以她为榜样,用他们特有的爱“扬师德,铸师魂”。就像歌里唱的那样:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!
   我的演讲完了,谢谢大家!
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