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在“一把手”工作研讨会上的讲话

时间:2008/3/30栏目:思想宣传

 同志们:
    这次“一把手”工作研讨会,是县委决定召开的一次重要会议。我们召开这次研讨会的目的,就是要进一步深入贯彻党的十六届四中全会精神,落实科学发展观,增强“一把手”认识问题、解决问题和驾驭全局的能力,从而提高一把手的工作能力和领导水平,促进全县经济社会的全面进步。下面我讲两个问题,供同志们参考。
    一、“一把手”的职责和基本要求
   “一把手”是领导班子中的“帅”,是班子的核心,在领导工作中负有主要责任。一把手与班子其他成员的责任、权力、作用,有相同之处,是平等的同志关系,但在许多方面又是不同的,这就是一把手素质要求高,手中权限大,负的责任重。素质高,是指一把手应该是“帅才”,要求一把手不仅在政治思想素质,还是工作业务能力都要高于副职和下属。同时应具备较强的党性、较高的思想水平、丰富的知识和实践经验,还要有较强的决策能力、组织协调能力和谋划能力,要有高人一筹的见解,有驾驭领导班子的领导艺术和领导境界。权限大,是因为一把手是管全面的,在进行决策时是集中者,所以自然会受到班子成员的尊重和服从,这种权威是处在一把手位置决定的。而这种权威只有一次次被实践证明后是正确的时候,才会众望所归。责任重,是因为一把手对整个工作负有全面责任。特别是大事、急事、难事,都要承担压力和风险,出了问题都由一把手承担。所以一把手工作难干,一把手难当,当好一把手就更不容易。
基于一把手的责任、权力,所以,要求一把手的素质也要与其他成员不一样。那么一把手到底是什么标准呢?从组织考察,可以从德、能、勤、绩、廉等方面都有要求,如果换个角度,一把手应该是这样的:
首先在群众心目中的一把手应该是:坚持原则,有正义感;作风正派,有公道感;博学多闻,有敬佩感;多谋善断,有信服感;实实在在,有稳重感;礼贤下士,有谦和感;平易近人,有亲切感;以身作则,有榜样感;情理兼容,有慰贴感;坦诚交心,有安全感;豁达大度,有宽厚感。
另外,在班子成员的心目中,一把手应该是:多谋善断,不优柔寡断;知人善任,不任人唯亲;实事求是,不唯命是从;沟通交流,不阴森寡语;勇于负责,不揽功诿过;以理服人,不以权压人;相互尊重,不自以为是;敢于放权,不独断专行。
再次,上级领导心目中的一把手,应该是具有高度的事业心、责任感,具有独挡一个系统、一个单位的能力;总揽全面的能力;谋划决策的能力;知人善作的能力;组织协调能力;开拓创新能力。
    二、怎样当好“一把手”
   “一把手”在一个地区、一个单位或一个部门处于核心地位,起着关键作用,可以说有什么样的“一把手”,就有什么样的领导班子。一把手不仅仅是在方向上把关、决策时拍板,要做一个称职的“一把手”,还要切实加强五个方面的学习和修炼。
    一要加强学习,不断提高工作水平和执政能力
    加强学习是提高领导班子思想政治素质和执政能力的重要途径,是领导干部做好本职工作,推进工作创新的内在要求。试想在知识更新不断加快,社会发展日新月异的今天,如果我们领导干部不注重及时“充电”,又如何能够提高决策的前瞻性,把握领导的主动权?因此,各级领导班子一定要把学习放在首位,大兴学习之风,坚决改变不重视学习,不愿意学习,不坚持学习的不良风气。要深入进行“三个代表”重要思想的学习,强化宗旨意识,牢固树立党为公、执政为民的观念。学习是全面的学习。要学习哲学,用马克思主义的立场观点方法指导实践;要学习历史,以史为鉴可以知兴替;要学习法律,自觉为建设社会主义政治文明出一份力;要学习领导科学,运筹帷幄,指挥若定,争取用最小的领导成本达到最佳的实际效果。要学习社会主义市场经济知识,提高驾驭市场经济的能力;要注重学习法律法规,自觉坚持按章办事、依法行政;要始终抓好业务知识的学习,不断增强业务水平和实践能力。同时,尽可能多地拓展自己的知识面,学习了解经济、金融、财会、自然、地理、文化,力求达到融会贯通,运用自如。学习是综合的学习。向书本学、向实际学、向同行学,作为一把手难能可贵的是要做到虚心向部下学。尺有所短,寸有所长。人贵有自知之明,能不能当一把手,除了自身努力外,还有性别、年龄、专业、班子结构等多种原因。一个人的水平不会因为职务的提升而自然上升。一把手应经常想到“贤人在于野”的古训,谦虚谨慎,不耻下问。《21世纪世界预测》一文指出:最近30年产生的知识总量等于过去2000年产生的知识量的总和;到2020年,知识总量是现在的三至四倍;到2050年,目前的知识总量只占届时知识总量的l%。分析预测可供参考,但新技

   

术、新学科如雨后春笋是客观存在,摆在领导干部面前的学习任务繁重而又艰巨,一把手要自觉成为学习的模范。总之,要通过领导带头学,把各级领导班子真正建设成为学习型班子、创新型班子,不断提高领导班子的工作水平和执政能力。
    二要认真贯彻干部任用条例,不断提高选贤任能水平   从一定意义上讲,当好“一把手”,关键在用人。用好一个人等于树立了一面县帜,可以激励更多的干部奋发进取;用错一个人则会挫伤许多干部的积极性和事业心。这就要求“一把手”一要有识才之眼,做善相马的伯乐,以德才兼备为标准积极主动荐才、大胆用才。有德无才的会误事,有才无德的会坏事,德才兼备的才会成事。这就要求我们真正把那些思想政治素质好、科学文化水平高、组织协调能力强、政绩突出、群众公认的干部选拔进各级领导班子。二要有用才之胆,敢于用才,唯才是举。“人无完人”,我们选用干部,强调德才兼备,并非德才完备。对一些政治素质好、勇于开拓、确有本领而又存在这样那样缺点的干部,“一把手”要坚持看主流、看大节,防止以瑕掩瑜,尽力做到用其才,抑其短。三要有容才之量。“一把手”应具备宽阔的胸怀和宽容的气度,要能容人之短,不以一时一事论英雄,不以小恶掩大德。还要能容人之长,不去想所谓的“功高欺主”,怕日后自己的地位受到威胁而不用甚至压制人才。四要有护才之能。领导者不仅要识才用才容才,更要爱才惜才护才,在政治上关心,搞好跟踪教育和培养提高,特别是对于那些新提拔的年轻干部,更要及时跟踪,使其尽快进入角色;在工作和生活上照顾,及时为他们排忧解难,解其后顾之忧;对一时不慎工作出现失误的人才,要积极、及时地与其谈心,晓之以理,动之以情,帮助他们找症结、卸包袱。五要有活力。社会变化日新月异,新生事物层出不穷。活力代表着生机,代表着希望。活力也应该成为一把手的一项基本要求。怎样才是有活力呢?有活力虽然体现在有没有强壮健康的体魄上,还体现在是否有多种兴趣爱好上,更多的或者更主要的是体现在思想和精神上。恩格斯对马克思有这样一段评价:他像一艘整装待发的军舰,随时准备驰向任何思想的海洋。在千年之交、世纪之交的时刻,英国广播公司进行了一次网上调查,“谁是千年最伟大的思想家?”结论是卡尔·马克思。悠悠千年,茫茫人海,逝世100多年的马克思在世界上众多伟人中脱颖而出,充分说明了思想的力量和精神的力量。一把手要与时俱进,富有创新意识,不按部就班,墨守成规,死气沉沉;要有敏锐的思辨能力,欢迎新事物,支持新事物,勇于接受新事物;要有鲜活的语言表达能力,风趣幽默,不说官话、套话、现成话。一把手有没有活力直接影响到班子成员及其部属,直接影响到能不能形成充满生机和活力的团体环境。据我了解,我县现在一把手队伍中,工作作风不民主者、发挥团队作用差、一把手事必躬亲,副职作用不能真正发挥的等现象依然存在。
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