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三严三实民主生活会发言提纲

时间:2008/3/30栏目:思想宣传

  三严三实民主生活会发言提纲

  三严三实是习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出,各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己,做到谋事要实、创业要实、做人要实。下面提供三严三实民主生活会发言提纲,供广大党员干部学习参考。

  党员干部"三严三实"专题民主生活会发言提纲

  "三严三实"专题教育开展以来,我认真学习党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神以及习总书记系列重要讲话精神,参加集中学习和研讨交流,开展谈心活动,认真听取党员群众意见建议,深入查摆剖析自身存在的不严不实问题,对照"三严三实"要求,认真自查反思,并从思想根源上进行深刻剖析,明确了努力方向和改进措施。现将具体情况汇报如下:

  一、201x年民主生活会以来的问题整改情况

  (一)、201x年民主生活会问题整改情况。201x年民主生活会共查摆出个人存在的问题12项,其中7项问题已全面整改,3项问题得到了较好的解决,2项长期的问题还需要进一步的整改落实。针对"学习装门面,学习力减弱"的问题,制定了学习计划,认真学习政治、法律、业务知识,学习他人和外地经验,提升自身的理论素养和业务素养。针对"因循守旧,按部就班"的问题,努力开阔眼界,打破传统思维,在专业合作社与基层党组织工作中搞好结合,开展 "党建带社建、社村共建"活动,丰富党组织活动载体,有效发挥了党组织的凝心聚力作用和党员先锋模范带动作用。针对"重安排、轻落实"的问题,安排办公室牵头,建立了决策事项和日常事务的督查、调度体系,及时了解落实情况,推进各项决策和工作的落实。针对"脱离群众,脱离实际"的问题,到基层开展调研,了解基层社与专业合作社的现状,以及基层社与专业合作社生产经营中的一些困难,掌握了大量的第一手资料。针对"落实八项规定行动迟缓"的问题,由办公室牵头,建立健全了各项规章制度和管理规范,强化了机关规范化建设,精简了文件和会议。

  (二)"三严三实"专题教育问题整改情况。通过"三严三实"专题教育,查摆即知即改问题8条,制定了20条整改措施,明确了整改时限,立即整改。主要为:一是强化廉政主责思想。先后组织党组会议研究党风廉政建设工作,邀请纪检组参加了xx全部"三重一大"会议。二是强化党建主业思想。研究制定《xxx2015年党建工作要点》,对4大项15小项主要任务全部落实了责任人;坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核,先后组织召开2次党组会议研究党建问题,.三是强化安全红线思想。认真履行行业主管责任,狠抓基层社的隐患整改工作,年内现场检查督导7次,提出整改意见、建议20余条次。四是强化实干思想。比如…五是强化为民思想。认真落实调查研究制度,深入农村,走进农民,坚持把农民的需求作为导向,发挥职能,帮助解决实际困难,不断提升农民群众增收致富的能力。六是强化忠诚干净担当思想。认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,站稳脚跟,坚定政治立场,在思想上政治上行动上始终与以习近平为总书记的党中央保持高度一致;始终把纪律挺在前面,进一步唤醒党章意识、纪律意识、规矩意识,用党纪国法约束自己的言行;自觉把责任扛在肩上、把工作抓在手上,以强烈的事业心和责任感,尽心竭力为党和人民工作。

  二、自身存在的"不严不实"问题

  (一)遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面。

  政治敏感性不够。对社会上传播小道消息、诋毁时政的现象,有"见怪不怪、不攻自败"的麻痹大意思想,没有站出来态度鲜明的公开批判、制止。在政治纪律面前,这是大是大非的问题,自己没有充分重视。比如:在日常工作和生活中,有时遇到一些党员干部捕风捉影、传播小道消息,甚至在公开场合口无遮拦,对党的路线方针政策说三道四,评头论足,散布一些不负责任的言论;有的人自视"消息灵通",透露一些所谓"内部消息".对这些不讲政治、严重自由主义的言行,我没有挺身而出,没有公开进行制止和批评。实际上这都是政治敏感度不强的体现。

  (二)修身做人方面。

  1、宗旨意识树得不够牢。服务意识不强,不能正确处理对上负责与对下负责的关系,考虑上级需求多,深入基层少、联系群众不紧密,关注基层要求少,实际工作中,有"接地气"不足的问题。在为xx建设过程中,只求完成上级交办的任务,不考虑对基层群众服务的能力和实际需求,听取班子成员意见多,聆听群众意见少。比如,没有充分了解群众的需求,导致有的为农服务中心建起来了,却不能满足群众的服务需求。工作干了,但没有达到实际要求,心里留有遗憾。

  2、理论学习不够自觉主动。政策理论学习不深入,学习的自觉性不高,学以致用能力不足。只是按照规定学习了专题教育指定的学习篇目,还没有把学习当成人生的一种习惯,一种精神追求。比如,常以活动多、工作量大为借口,不主动学习,认为学习内容以前都有过了解,没有高度重视,整个单位的学习氛围不够浓厚。对一些新知识缺少深刻的思考和研究,导致对相关政策研究不深,理解不透。学用结合的关系没有处理好,以先进理论为指导解决实际问题的能力不强。比如,对新形势下xxx综合改革工作思考较少,认为凭经验管理足以维持单位正常运转,没有及时根据整个xx系统的改革发展做出调整和改变,单位工作效率不高,离群众期待差距很大。

  3.深入基层倾听民声不够彻底。贴近百姓只停留在口头上,虽然能够高度重视群众工作,但带着感情、带着责任,真正设身处地倾听社情民意、尽心尽力排忧解难做的还不够,不能完全融入群众、真心真意地去了解实情,同心协力与群众一起研究解决问题。在实际工作中,忙于处理事务工作多,深入基层少,联系基层不广泛。比如,对于所帮扶村的工作,只是过年过节帮扶慰问,给贫困家庭送点米面、慰问金,没有深入思考结合帮扶村实际拿出长期管用的帮扶措施。

  (三)用权律己方面。

  1、民主集中制坚持得不够好。认为自己是单位一把手,工作时间长,情况熟悉、履历丰富、考虑问题全面,滋长了一些自满情绪,忽略了民主的作风。比如,在开会讨论研究问题时,先定调子,致使其他成员不能充分发表意见,影响了决策水平。

  2、担当精神不够,缺乏刻苦拼搏的精神。接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。有时面对工作中的困难,有畏难情绪,不能持之以恒,迎难而上。比如,xx

  3、纪律规矩意识还有欠缺。对反腐倡廉的紧迫性、危害性、长期性、复杂性认识不足,对新形势下出现和滋生的新的"四风"问题,没有态度坚决的反对抵制,对厉行节约、反对浪费方面标准不高,要求不严。很多时候,错误地认为,只要是不触及法规法纪,小打小闹的小事是不可避免的,对自己和同志们也就逐渐放松了要求。为了工作,有时抹不开面子,有主动或被动接受宴请的情况。在执规执纪、"四风"、庸懒散等问题上,没有起到模范带头作用,只满足于会上讲讲、口头说说。这些现象反映出我在认识上的错误,是对自己,也是对同志们的不负责任。

  (四)干事创业方面。

  1.部分工作抓在面上,落实不深入。感觉xxx在区里是个小科局,自己作为"当家人",手底下也有"兵",自己只要签好文件、分好工就够了,具体落实让手底下人办就行了。很多工作自己没必要翻来覆去的去调度督导,管多了反而干扰分管领导工作思路。具体工作都交给了分管领导和业务科室处理,自己很少亲历亲为,盯到一线抓落实。此外,在工作中打基础、管长远的工作做得不够,为了快出形象、出好形象,干了很多面子活,有时还脱离了实际。比如xx

  2.缺少碰硬精神,担当意识有所降低。进入xx系统一年的时间,这一年之中单位发生了很大的变故,工作环境的变化,产生了求稳怕乱、疲沓应付的心理,大局意识和责任意识有所弱化。有时想现在对权利约束这么强,凡事都要按规则、按制度办,还是坚持原则保险,因此在工作中灵活性就打了折扣。对待工作的态度和积极性,工作热情和激情比以前都有所减退,对工作中的深层次矛盾不愿触及,有了一些畏难情绪,比较喜欢干经验丰富、干起来顺手的工作。这是我缺乏啃"硬骨头"的勇气,不敢碰硬,不敢担当的具体表现。

  (五)落实管党治党和党风廉政建设责任方面。

  对党风廉政建设主体责任和监督责任的重要性和必要性认识不足,落实的不彻底。"第一责任人"意识不强,党风廉政建设责任落实不力。片面认为党风廉政建设是纪检监察部门、派驻纪检组的事,自己只要按要求签签责任书、开会提提要求,就是履行了职责,具体研究和推动党风廉政建设相关工作的力度不够。思想上也是觉得同志们忙忙碌碌,没有功劳也有苦劳,如果抓的太紧,容易得罪人,还会让大家有心理包袱,影响工作积极性。仔细想来,供销社虽然职能不大,但廉政风险点也很多,自己并没有完全发挥党风廉政建设"第一责任人"的职责,没有真正做到前车之鉴,就是对党员干部的不负责任。

  三、产生问题的原因分析

  (一)理想信念不够坚定。一是近年来忙于具体事务,重视业务知识的学习而忽视、轻视政治理论的学习,学习存在片面性,满足于一知半解,对马克思主义的科学体系掌握的不系统,直接后果就是对实现共产主义理想和建设有中国特色的社会主义信念认识还不深刻,造成理想信念不够坚定。二是理论与实践脱节,忽视了理论与实践的辨证关系,仅仅把马克思主义当作知识去掌握,而不是当成行动的指南去运用,从而导致掌握的马克思主义理论知识和日益丰富的社会主义建设实际相脱离,不能用马列主义的立场和观点分析问题,不具备用马克思主义原理认识问题、解决问题的能力。

  (二)党性修养减弱。作为一个老党员,忽视了对主观世界的改造和先进性的培养。这些年来,口头上也讲在改造客观世界的同时,要改造自己的主观世界,但实际上存在着重前者轻后者,以事务工作代替政治和党性锻炼,使自己的党性修养减弱了。对"三严三实"的学习不够深入,仅停留在对专题内容的学习上,满足于表面的认识阶段,在自己的实际行动中没有自觉深刻地落实下去,对自己要求放松了,考虑个人的荣辱进退多了,考虑群众利益和全局利益少了,致使工作有时不够深入,满足于完成任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性和创造性。

  (三)宗旨观念淡化。对党的群众路线认识不深,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还

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