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在小学名师培养工程动员大会上的讲话

时间:2008/3/30栏目:思想宣传

  在小学名师培养工程动员大会上的讲话

  尊敬的各位老师:

  今天下午我们郑重其事地召开民治小学名师培养工程动员大会。目前学校已经把这项工作列为以后的重点工作,希望大家能够引起重视。在名师培养的工作方面我主要讲以下几点:

  第一点,明确名师荣誉的重要性。其实一直以来我并不是很在意名与利的问题,尤其是个人本身的名利,但是,应该有的名我们必须要拿到,因为这样是对你人生评价的一个定位,这是非常重要的。虽然说我们不提倡追逐名利,但是当你到了人生的一定阶段,获取应得的名誉,这是对自己负责的一个表现。作为老师,拿到名师的荣誉能够更好发挥自身的作用。举个例子,我们的习总书记现在看来是一个非常有能力、非常有水平的领导人。他没有成为总书记之前,并没有很多人知道他这么有学识、这么有战略高度、这么有国际视野、这么有领导才能,但当他成为总书记以后,他的才华和抱负就开始得以施展,广大人民群众才看到习总书记的能力。所以说即便他有才华,但没担任总书记的时候,他也不能很好的施展,可见一个人的能力也需要一个很好的渠道才能得以施展。同样对于我们教师而言,你很有能力,你很有才华,你想施展你的抱负,也需要一个展示自己能力的机会。作为一名教师,要想在教育届取得一定的建树,第一条途径,努力成为学校的一名行政领导,你才能在行政管理领域展现你的才华。当然如果你无法成为学校的一名行政领导也可以施展你的才华,但只有在诸如一个班级这样的小范围内。当然行政领导职务的提升也是非常困难的,成为一名校长更是难上加难。施展自己才华的另外一个途径就是要成为名师,当你成为名师以后,你不仅能够在一个班级里施展你的才华,你还可以在一个学科、一个学校来展现,甚至可以在周边教育体系中施展你的才华,比如龙华新区,比如深圳市。想要做到这一点,你就需要有名师这样的荣誉,并做到实至名归,你的能力才能够受到重用,你的才能才能够得以发挥。想做到这一点,我们就要选择一条正确的途径,便是获得名师这个称号。

  第二点,名师头衔在学校的重要性。从社会现实的角度来讲,就职于一所学校,如果不能够成为这所学校有名的教师,那也是不理想的。我们要努力做到在一个区域里面奠定自己的位置,比如语文老师成为语文方面的名师,这对于自身来说也很重要。我们需要社会的认可,聪明的人已早早在评选的时候做好准备,成为一名名师发挥更大的作用,对教师自身而言也有很多好处。原来民治小学在属于宝安区管辖的时候,有8位名师,当时宝安区竞选名师十分激烈,现在分成了宝安区、龙华新区、光明新区,这样在龙华新区竞选平时竞争的激烈程度就还不到原来的三分之一,想成为名师机会还是很大的。之前我们有8位名师,但现在龙华新区再一次评选时我们只评了2位名师,其中的单琼老师还调离了我们学校。其实我们在座的各位老师教学实力也并不比评选上的名师差,但是我们要接受这个评选的结果。在这个问题上,学校是存在失误的,参评教师个人也是存在失误的。在下一次的评选工作中,我们要充分利用自己的资源将评选的准备工作做得更完善,以我们的实力是一定可以获得这个荣誉的。我们学校列定的培养对象中,分为市级和区级两个等级,每个等级两个梯队。虽然评选市级名师比较困难,但我们也有竞争的筹码,据了解我们学校很多老师在市一级的比赛里都是拿了奖的,这都是评选的硬性条件,只要大家努力尝试都有机会被评选为市级名师。即便无法参加市级名师的评选,以我们在座老师的条件评选区级名师是绝对没有问题的,只要我们积极参与,努力实现。第二梯队是我们学校今后参加名师评选的储备力量,也是教师追求个人能力提升的队伍,是我们骨干教师成长的一个工程。当你被评为名师,说明你已经进步了,同样当你准备参与名师评选时,你要学习,要自我提升,对自身的成长也是十分巨大的。即便通过努力没能够被评选为名师,也同样有所收获成为学校的教学能手,得到学校的认可。这几年,学校的行政干部或以前拿到一些成绩的老师,对教学工作存在一些懒惰和松懈的情况,觉得自己已经达到了一定的位置和高度,继而不求上进。这种思想是要不得的,你的副高还没评,名师头衔还没有拿到,怎么能够松懈呢?不能因为自己的一点点成绩就沾沾自喜、止步不前了。在没有达到那个高度之前怎么能停止努力呢?答案是绝对不能够的。

  第三点,学校具备评选名师的优势。我们学校的建设是具有战略前瞻性的,是被办学水平评估专家确认,并且在实际操作中也得到了印证的。比如说我们学校特色的传统文化教育,是有十年的前瞻性的。而且围绕传统文化教育,我校德育教育中以孝道教育为突破口的做法,在小学德育教育中是最重要的。孝道是中华民族德育的根本,是一个起点,平时经常说的情感比如说"爱"的教育等的起点都是从孝悌开始。从孝道教育作为切入点来进行德育教育大有文章可做。德育教育这一部分我们有非常好的成绩和基础,非常好的实践,只要我们平时多加学习、包装、提升就会做出成绩。围绕孝道教育的第二点,是语文教学的改革,语文教学的改革最后一定要走上经典教学这个路子,现在已经印证了我的观点。国学经典内容已经进入到语文的教材里面。语文教学改革的方向现在已经很清晰了,像《三字经》、《道德经》、《弟子规》、《论语》、《诗经》、《史记》等很多教育经典,都将进入到语文教学中。我们学校在这方面具有战略的前瞻性,是有很大的优势的。我们学校所倡导的"三自"教育,也是正确的的。为什么呢?因为教育学生的最终目的就是由自己去学会学习,包括修养。我们教师只能作为学生学习的引导者,最终还是需要学生自己去加强修养、提升修养的。"三自"教育已经在我校形成了一种模式,这些都是我们的优势。当然我校的优势还有很多,比如我们的教学质量,在新区是鼎鼎有名的,这个是毋庸置疑的。在座的各位作为骨干教师,你们的教学质量一定要抓到最好,这是对学生负责,对家长负责,对社会负责的态度。千万不要相信轻松快乐就能够将来就能够成功,那是不可能的事情。要想学得好,你就一定要用功,一定要花时间,一定要花精力,就这么简单。当然在工作中我们也要注意把握不要过度疲劳,但是抓教学质量是一定不能放松的。事实证明我校这种思想观点是正确的。孩子学习质量上不去,最后是误人子弟的事情,事实现在已经证明了,一些中学因为教学质量的连年下滑,连招生都困难,家长都要为孩子的前途去考虑。所以不要怀疑不要动摇,只有抓好教学质量你才能成为名师,而这些恰好是民治小学的优势。在德育方面,我们培养孩子正确的价值观是一种优势,我们培养出的孩子是能够融入集体,懂得团结,有和谐精神的学生,如果一个学校培养出来的孩子是叛逆的,以自我为中心,不能为别人着想的孩子,以后怎么能融进团体,怎么能融进社会?即使在倡导个性的西方,也不会欢迎这种人,西方的社会是和谐的,价值观统一的,虽然他们在做事情方面有不同的意见、见解,但是思想价值观上一定是一致的。所以在培养孩子德育方面我们也是有优势的。既然有这样的优势,我们就要利用这些优势,利用这个平台,来提升自己。

  第四点,要努力成为名师。我们要学会包装、推荐自己。我们单有才华不够,还需要把这些东西传递出去。我们在座的各位教师在教学上想法、观点很好,思想很好,教学技能很优秀,就要这些东西去包装、去推销,把自己的才华展示出来,让其他人认同我们的东西,进而把自己的理念推销出去。

  第五点,学校为大家提供建立了平台。我们总结了成为名师需要具备的条件,大家需要对照这些条件,明确自身的优势、劣势,认真去取长补短、查漏补缺,朝着名师的目标去奋进所以自己能做到的一定要去做,如果有需要,学校也一定会提供帮助,在论文发表方面有欠缺的老师,可以在这方面多努力,比如《深圳教育》、《广东教育》等报刊这些杂志都可以去投稿。示范课对于一些教师来说有一定难度,但省市区级赛课是可以争取参与并争取获奖的,课题方面也需要大家多多努力。

  今天这次会议我就讲以上五点,我希望大家可以认识清楚形式,认识清楚学校,认识清楚自己,认识清楚自己的优劣所在,发奋图强,争取在新区第二批名师评选可以打一个漂亮的翻身仗。这个我相信你们能行,这是我们的校训——我能行,要坚信自己的能力、实力。谢谢大家!

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