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在先进性教育活动转段动员会上的讲话

时间:2008/3/30栏目:思想宣传

 

同志们:

今天,我们召开的这个会议,主要任务是传达贯****公司转段动员会议精神,并对前段开展先进性教育活动学习动员的情况进行总结,对下一段开展分析评议阶段活动的工作进行动员和部署。

1月28日***召开先进性教育动员大会,现在学习阶段已经结束。在40天的时间里,我们按照分公司党委的统一部署和学习动员阶段配档表的安排,组织观看了中央党校5位教授关于保持共产党员先进性教育专题辅导报告,集中学习了中央先进性教育活动领导小组办公室编写的《保持共产党员先进性教育读本》,自学了山东省委组织部编写的《党旗在召唤》和12位先进人物事迹,党总支和各党支部书记为党员讲了党课,进行了党员先进性标准和不合格党员表现的大讨论,讨论中开展了“学党章、用党章”活动,组织了第一阶段学习的测试,并按上级要求开展了党性主题教育活动,组织党员参观了淮海战役纪念馆,进行革命传统教育,集中学习时间和笔记完成的字数均达到上级规定标准。可以说,****党总支圆满完成了集团公司和分公司党委安排的先进性教育活动第一阶段的各项任务,并且取得了比较好的学习效果。

下面,我先简要总结一下学习动员阶段的主要做法,然后,重点讲一下分析评议阶段的工作安排。

一、学习动员阶段的主要做法

(一)吃透中央精神,理清工作思路。

这次中央开展的保持共产党员先进性教育活动是十六大确定的一项重要活动。中央为什么要开展这样一项活动?通过开展这项活动,中央想要解决什么问题?这次活动是不是也像以前一样搞形式走过场?这次活动会不会是一场小型的政治运动,通过搞活动惩治一批人?等等,这些问题首先要搞清楚。通过反复学习中央文件和中央领导的讲话以及新闻媒体的宣传,我们意识到这是一次十分重要、非同寻常的教育活动,中央组织这次活动主要基于国际国内形势,基于党员队伍现状,目的在于提高党员素质,提高党的执政能力,使我们党在带领人民实现现代化的征程上立于不败之地。开展这项活动,不是为了惩治一批人,但是一定要触及灵魂,使广大党员的思想认识有一个大的提高。所以,活动一定要扎扎实实,务求实效,不能走过场。通过这次活动真正增强党性观念,加强党的组织,促进各项工作,让人民群众看到实实在在的效果,从而树立党在人民群众中的良好形象。

(二)突出实际效果,力戒形式主义。

多年来,形式主义盛行,特别在政治学习和思想教育方面形式主义更加突出,群众对此很不满意,处领导成员对此也不满意。在活动过程中我们始终坚持从实际出发,从实效出发,安排部署学习阶段的各项工作任务,凡是容易引起群众反感,没有多少实际效果的事情我们能不做就不做,把全部精力放在落实上级党委的部署上,放在想方设法提高学习效果上,尽最大努力使广大党员学深一些,学透一些,尽最大努力少搞花架子,少做表面文章,腾出精力抓重点,求实效。

(三)发挥现代媒体作用,营造良好学习环境。

1月初,公司的动员大会召开之前我们就在网上开通了保持共产党员先进性学习专栏,将中央领导有关保持共产党员先进性的讲话、中央文件、先进人物事迹、全国各地开展先进性教育活动的经验等内容发布到专栏上,供大家学习。后来又将集团公司网站先进性教育活动专栏、人民网活动专栏、新华网活动专栏、中国网活动专栏、CCTV网活动专栏进行了链接,为大家提供了一个十分广阔的学习平台。

为了营造浓厚的活动气氛,按照上级要求,处机关和各支部分别开办了先进性教育活动专栏,张贴了学习心得和活动照片。

(四)妥善处理工学矛盾,做到学习工作两不误。

在第一阶段活动中,一个突出的问题是工学矛盾。因为到我们管理处召开动员大会已经是1月28日,2月份只有28天,中间春节放假7天,在2月25日之前半个多月的时间里要集体学习40学时,而且春运期间保畅通、保安全的任务特别重。在这种情况下,既要做好日常工作,又要完成学习任务,难度是比较大的。为了做到学习工作两不误,各支部对学习活动作了周密安排,原则上按照配档表的安排组织学习,但不死扣配档表,在保证40学时和每人笔记字数的前提下,根据各支部不同情况进行适当调整,从而保证了100%的参学率和40个学时的集中学习时间。


(五)坚持领导带头,发挥表率作用。

为了扎实有效地开展好教育活动,从处领导到各支部负责人,做到带头参加集体学习,带头记读书笔记,带头上党课,带头交流心得体会,发挥了很好的表率作用。

40天的集中学习,收到了比较好的教育效果。通过学习,广大党员对“三个代

    

表”重要思想的理解有了进一步的深化,保持先进性的自觉性有了进一步的增强,工作作风有了进一步转变,党员的精神面貌发生了较大变化,基本达到了预期效果。

当然,先进性教育活动第一阶段也存在一定问题,由于时间紧,学习内容较多,从总体上看多数党员对必学篇目学得还不够深入,对许多问题的理解还不够透彻。个别党员思想上重视不够,对学习敷衍应付,仅仅满足于完成硬性指标,不用心思在理解上下功夫,学习效果不够理想。现在,学习阶段尽管结束了,但是学习不能结束,在整个活动过程中,学习都要贯穿始终。即使几个月后先进性教育活动结束了,我们处的党员学习教育工作也不能结束,我们要以这次教育活动为契机,把党员干部的学习教育工作坚持不懈地抓下去,同时带动全体员工掀起学习高潮,提升员工素质,促进各项工作。

二、关于分析评议阶段的工作安排

从今天开始,我们将正式转入分析评议阶段。根据上级党委统一部署,这一阶段共安排38天的时间,从3月10日开始到4月16日结束。分析评议阶段与学习动员阶段相比,时间更紧、任务更重、标准更高、要求更严,能否抓实抓好这一阶段的工作,对于这次先进性教育活动的成败至关重要。下面,我根据上级党委部署,结合我处实际,就如何搞好分析评议问题讲几点意见。

(一)充分认识分析评议阶段的重要性。分析评议阶段是整个教育活动承前启后和解决党员队伍存在问题的关键环节,政策性、原则性强,在整个教育活动中起着十分重要的作用,必须引起高度重视。首先,分析评议阶段是对学习动员阶段实际成效的检验和促进。前段时间学得好不好,扎实不扎实,思想认识深刻不深刻,分析评议是一个很好的检验。如果在分析评议阶段问题找得不准、不实、不突出,说明第一阶段没有学好,思想认识没有到位,所以分析评议就不会深刻,就不能通过,就需要进一步学习补课。同时,在分析评议阶段中,党员对照先进性标准和不合格表现,进行深刻党性分析、查找不足的过程,也是一个对前一阶段学习成果进一步巩固提高的过程。所以,分析评议阶段对学习动员阶段起着检验、促进和深化的作用。其次,分析评议阶段是整改提高阶段的前提和基础。找准、抓住保持党员先进性方面存在的差距和突出问题,是分析评议阶段的主要任务。只有在分析评议阶段,把党员和党组织存在的问题找准、找实了,党性分析得深刻、透彻,整改才能抓住重点、要害和实质性的问题,才能做到对症下药搞整改,并取得实效。否则,分析评议阶段的工作搞不扎实,整改提高和建立长效机制也就无从谈起,整个学习教育活动也就走了过场。第三,分析评议阶段政策性、原则性强,需要慎重对待。这次教育活动的基本要求、基本原则,大都体现在这一阶段,尤其体现在先进性标准和不合格党员主要表现的确定、评议党员和评议意见的确定、开展批评与自我批评、认定不合格党员等方面的工作都需要按照党章的要求,既要符合有关政策规定,又要符合党员队伍建设的实际,要把握准确,否则就不会达到好的效果。第四,分析评议阶段活动内容多、质量要求高。分析评议阶段相对于学习动员阶段,较大的组织活动多,每项活动不但在操作程序上要求严格,而且在质量标准上要求严格,同时时间紧、任务重,群众参与面广,每项活动都要吸收群众参加或接受群众监督,这一阶段的工作搞不好,不但上级通不过,党员、群众也不会满意。

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