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在组织部长及先进性教育活动领导小组负责人会议上的讲话

时间:2008/3/31栏目:组织人事

 同志们:
  这次会议,主要是传达贯彻全市组织部长暨保持共产党员先进性教育活动领导小组负责人会议精神,就切实搞好全市当前和今后一段的先进性教育活动,扎实推进当前各项组织工作,进行安排部署。刚才,留泉同志传达了市里的会议精神,并就做好各项组织工作,讲了意见,我都同意,希望大家认真抓好落实。下面,我着重就深入扎实地抓好先进性教育活动的有关问题,讲几点意见。
  一、坚持以胡锦涛总书记重要讲话精神为统领,扎实做好分析评议阶段的工作
  胡锦涛总书记视察山东的重要讲话,对先进性教育活动作了全面、系统、深刻的阐述,提出了许多新的重要论断,为我们深入开展先进性教育活动指明了方向。各级各部门各单位要深入学习胡锦涛同志的重要讲话精神,深刻理解和准确把握总书记对先进性教育活动提出的一系列新要求,坚持以总书记重要讲话精神为统领,采取更加扎实有效的措施,把先进性教育活动不断引向深入。当前,第一批次先进性教育活动已进入分析评议阶段的后期,5月份就要转入整改提高阶段。做好下一步的分析评议工作,关键要牢牢把握总书记提出的“两个标准”和“关键是取得实效”的要求,在真正找准问题、做到边议边改上下功夫、做文章。一要实事求是地写好评议意见。“提出评议意见”是分析评议阶段中一项十分重要的工作。这项工作做好了,有利于党员认识自己的不足,明确今后的努力方向,从而更加严格地要求自己,不断提高自身素质。最近,中央先进性教育活动领导小组下发了《关于认真做好分析评议阶段“提出评议意见”工作的通知》,对评议意见的内容、程序等提出了具体要求,各级要认真贯彻落实。党支部在提出评议意见时,要对照党章要求和胡锦涛总书记关于新时期保持共产党员先进性六条基本要求,以及本部门本单位保持共产党员先进性的具体要求,结合党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现,进行综合分析,实事求是、客观公正地提出评议意见。尤其要实事求是地提出党员存在的缺点和不足,使每个党员都能在思想上受到深刻的教育、受到深刻的党性锻炼。评议意见形成后,要与党员本人见面,本人认可并签字。对党员提出的评议意见,党支部要如实向本人进行反馈。对不履行党员义务、不完全具备党员条件的,要制定教育转化措施,明确帮教责任,帮助其尽快整改。二要进一步修改好党性分析材料。要结合召开专题民主生活会、专题组织生活会、开展批评和自我批评、提出和反馈党员评议意见等,对党员的党性分析材料进行普遍检查。对问题找得不准、剖析原因不深、联系实际不紧的,党委(党组)要督促其认真修改,督导组要帮助把好关。三要认真做好专题民主生活会和专题组织生活会情况的通报工作。通报好两个生活会的情况,是主动接受群众监督,主动请群众评价教育活动效果的重要步骤。已经召开领导班子专题民主生活会和党支部专题组织生活会的,要按照规定的范围,及时进行通报。
  二、按照“八查八看”和“把五关”要求,切实搞好分析评议阶段“回头看”
  认真搞好分析评议阶段“回头看”,是检查分析评议阶段各个环节工作是否落到实处的有力措施,对确保教育活动取得实效、成为群众满意工程至关重要。各级要以胡锦涛总书记视察山东时的重要讲话精神为指导,按照中央先进性教育活动领导小组《关于对第一批先进性教育活动分析评议阶段工作进行“回头看”的通知》和市委先进性教育活动领导小组《关于做好第一批先进性教育活动分析评议阶段“回头看”和转段工作的意见》的部署要求,加强领导,精心组织,切实把“回头看”工作抓扎实、抓细致。
  一要严格标准,确保“回头看”工作实效。要重点围绕八个方面,对第二阶段的工作进行认真的对照检查。一是查思想认识程度高不高,看各级党组织是否把学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话作为重大的政治任务来抓,是否坚持以讲话精神统领整个先进性教育活动,是否加深了对“群众满意工程”、实践标准和群众标准“两个标准”等重要论述的理解,是否进一步增强了抓好先进性教育活动的责任感和使命感。二是查贯彻落实措施到不到位,看是否按照胡锦涛总书记重要讲话要求,对教育活动的部署安排进行适当调整完善;是否认真查找了工作中的薄弱环节,同时加以改进;是否把胡锦涛总书记重要讲话作为中心组和广大党员的重要学习内容,组织党员认真学习、深入贯彻、狠抓落实。三是查摆查问题准不准,看是否进一步广泛征求了基层和群众的意见,切实把问题找准;党员自己查摆的不足、党组织点的问题、党员群众提的意见是否在党性分析材料中充分反映,剖析是否深刻,努力方向是否明确。四是查开展批评与自我批评深不深,看是否做到了敞开思想,谈出了真话、实话、心里话;是否开展了严肃认真的批评和自我批评,自我批评态度诚恳,相互批评中肯深刻;是否既触及了思想、触及问题,又增进了团结、共同提高。五是查民主评议工作实不实,看是否对党员逐个进行评议,对党

    

员领导干部按范围进行评议;党组织写出的评议意见是否“画像”客观准确,点明了存在的突出问题和不足;形成的评议意见是否与党员本人见面,本人认可签字;是否按要求通报了领导班子专题民主生活会、党支部民主评议党员情况,党员群众的认可度如何。六是边查边议边改及时不及时,看是否对群众反映强烈、具备整改条件的问题,都及时进行整改或已着手整改;是否对不履行党员义务、不完全具备党员条件的党员,落实了教育转化措施。七是查党员领导干部履行职责好不好,看是否对重点工作、重大问题、重要环节进行把关定向;是否充分发挥示范作用,带头听取意见,带头查找问题,带头写出党性分析材料,带头开展批评,带头整改,给广大党员做出表率。八是查组织领导力量强不强,看党委(党组)主要负责同志是否亲自抓,分管同志全力以赴抓,班子成员主动抓;是否加强了对基层党支部书记的培训,引导他们充分发挥直接责任人作用,在教育活动中唱好“主角”;是否做到以教育活动推动当前工作,实现了两不误、两促进、两提高。
  二要严格程序,把好“回头看”质量关。分析评议阶段“回头看”按照自查自看、民主测评、撰写转段报告、督导组把关、上一级先进性教育活动领导小组审批、召开转段会议“六步走”的程序进行。要坚持边推进、边查看,结合分析评议阶段的工作进展,认真查看前几个步骤工作开展情况,及时查漏补缺,完善提高。要注重听取群众意见,在分析评议阶段结束前,由上级党委(党组)派出的督导组、指导组负责,组织一次群众满意度测评。一般情况下,10%以上党员群众不满意的,要及时进行“补课”。
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