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党组民主生活会自我剖析材料(地税分局)

时间:2008/7/24栏目:会议发言


        

  分局党组民主生活会自我剖析材料

  王绍文

  我到开发区分局任职已经将近两个年头了。两年来,在上级领导的正确指导下,在分局党组其他成员和同事们的帮助下,我本人不仅思想上得到了洗礼,而且能力上得到了提高。特别是市局领导对我的信任,给我这个舞台,使我能够亲自深入到税收工作的第一线,切身体验税收工作的点点滴滴,把握市场规则,看准发展动态,锻炼了自己,提高了自己。现将自己在工作、思想、作风方面存在的问题剖析如下,如有不当请批评指正。

  一、存在的主要问题。

  1、学习方面。

  十六大报告指出:要形成全民学习、终身学习的学习型社会。在现实中,忙于事务性工作,忙于应酬,实际上用在学习上的时间比较少,有时感觉工作思路不清、理论水平不高也正是缺乏学习的原因。事实就是如此,一个干部不爱学习、不爱读书,就少灵气,工作起来就缺少朝气,就不能适应工作的需要,素质就提不高,就可能成为时代的落伍者。有时认为自己有文化、有经验,不用学习可以照样干好工作,自我感觉良好,这实际上是在吃老本。时代在前进,社会在发展,先进文化日新月异,知识更新日益加快,真是“学习如逆水行舟,不进则退”,不读书、不学习就会言之无物,风度、气质、修养就不会提高了,人就会变的粗俗,工作就没有思路。

  2、工作方面。

  一是领导方法不够科学。作为主管政工的副局长,还不善于做人的工作,不能深入基层和干部职工交心换气,如何做到“信任第一”,激发干部热情和创造力。特别是在当前经费日趋紧张,分局又处于基本建设的创业阶段上,教你怎样教育引导干部从事业出发、从发展出发,正确处理个人与事业关系、牢记“两个务必”树立有贡献的精神、培养艰苦奋斗的意识上,工作还有很大欠缺。

  二是督查督办落实不力。在抓基层工作方面,没有新思路,尤其是安排布置的多,实际检查落实的少。具体表现在:㈠搞星级征收单位创建,虽然树立了目标,制定了方案,但教你怎样结合分局工作实际,逐项落实,去形成特色,把星级征收单位打造成一个过硬的品牌,在这方面还有许多工作要做。㈡岗位责任制的建立与考核上,虽然围绕税收执法服务中“应该做什么”、“怎么做”、“做了没有”、“做好了没有”、“做不好怎么办”五个核心问题完善了岗责体系,但教你怎样从控制每个岗位是否按照标准“认真做了没有”出发,设置专门的检查岗位,采取定期综合评估,随机抽查和反馈性检查的方式进行,在工作中形成自主控制、流程控制、检查控制三道防线,最大程度规范干部行为,增强管理考核的实效性和客观公正性,没有明确的方向。㈢在内务管理上,我力求规范,虽然进一步完善了制度建设,在经费支出、招待费管理上,还未能严格按规范程序办事,最大程度地实现制度管人管事。㈣在基本建设上,虽然牵涉的各个单位、个人的利益较多,但自己在思想上,有时也存在回避矛盾、畏难的情绪,没有抓好主要矛盾,对市场行情了解不是很详细,在具体操作上,胆子不够大,原则性不够强。

  三是干部管理竞争意识不强。在人才队伍建设方面,干部重使用轻教育,重平衡轻竞争,没有充分引入激励机制,引导干部养成良好的竞争意识,以至于干部整体素质不高。

  3、作风方面。

  我多年来始终在机关工作,养成按程序按制度办事的习惯,对待工作有时默守陈规,创新意识不强,争先创优意识不浓,在抓党建思想政治工作中缺乏深入扎实和具体的工作过程,工作部署和要求的多,个人率先垂范、身体力行的少,缺乏拓展思路和工作范围,创造性开展工作的意识,以致工作特点不突出,成效不够明显。

  4、廉政勤政方面。

  作为一名党员领导干部,必须如何做到廉政勤政,必须按《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》去做,但在具体的工作中,自己在思想道德上的拒腐防变的防线没有绷紧,自己认为:在现今市场经济的社会中,只要廉政建设上不出大问题,有点小毛病无所谓。有了这种想法,所以有时接受一些单位和朋友的吃请,在“润物细无声”中影响了党员干部的形象,为滋生腐败培育了土壤。

  在思想上全心全意为人民服务的意识谈化,在行动上不常深入基层,了解基层工作方面的困难,群众疾苦方面的问题,缺乏诚心诚意为群众办实事、办好事的诚心,这样就影响了领导机关的勤政形象。

  二、问题产生的原因及根源。

  通过认真查摆和深刻反思,认为个人存在以上问题的原因和根源是:

  1、理论学习不够。列宁曾经指出:“没有革命的理论,就没有革命的实践”,没有科学理论的指导,我们的事业就一事无成。由于自己在工作中,忙于事务性工作、忙于应酬,缺少学习的自觉性、主动性,特别是对邓小平理论和“三个代表”重要思想学习不够深入,不系统,没有准确掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质和精髓。同时放松了学习,作为一名政工战线的新兵,需要学习的地方很多,既要学习业务知识,又要虚心向老同志学习,如果不深入系统的学习,必然会导致思想认识上有偏差,工作实践的失误。

  2、主观上的宗旨意识不

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