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党委民主生活会发言提纲

时间:2008/7/24栏目:会议发言


        

  党委民主生活会发言提纲

  根据政治部的通知精神,这次团级单位党委民主生活会以学习实践“三个代表”重要思想,围绕“五个模范”(“贯彻落实十六大精神的模范、勤奋学习的模范、发扬优良传统的模范、遵守纪律的模范、增强团结的模范”)为主题,努力解决“素质不够强、结构不够合理、作风不够端正和团结质量不够高”等问题的要求,本人对党委和个人在一年来的学习和工作等方面的情况进行了认真地回顾,下面从两个方面谈点不成熟的看法。
  第一,自己思想、工作情况和存在的问题:
  一、政治上是坚定的。能认真学习执行党的路线、方针、政策和军委、总部以及局首长的指示,深入贯彻落实“三个代表”重要思想和江总书记关于军队党的建设的一系列重要指示,深入学习贯彻十六大精神,在思想、政治上同党中央保持一致,同总后党委和局党委保持高度一致。对上级指示无任何抵触情绪和其他言论。
  二、学习上是认真的。本人因工作的需要,比较注重钻研学习。一是认真学习政治理论。积极参加党委中心组学习,学习马列、毛主席著作、邓小平理论,学习党的现行的路线、方针、政策,学习十六大报告和江总书记新时期建军理论,用科学理论武装头脑、指导工作。二是学习业务知识。今年,我认真学习了新颁布的《纲要》、《党章》和《政工条例》等内容,还订阅学习了《政工导刊》、《基层政治工作》和《领导科学》等杂志报刊,学习有关领导的工作方法和工作经验,不断提高业务技能。三是学习党委其他同志的工作方法和工作经验。在工作中,经常观察和了解其他领导抓工作、解难题、办实事的一些做法,认真对照自己,从中吸取别人的经验,取长补短,从而得到提高。四是注重在工作实践中学习。自己每干一件事、每做一个决定,通过实践以后,认真地总结分析,并做好资料整理和记录,为做好后面的工作打下基础,提供依据。
  三、作风上是务实的。年初,我和党委其他成员一起研究,达成共识,牢固树立为部队服务办实事、为单位建设做贡献的思想。真抓实干、求真务实带好头,自觉克服形式主义、官僚主义,不耍“花架子”、不搞“一竿子插到底”。抓业务建设,突出优质服务,强化应急保障,坚持“三高要求”,树立了良好的服务形象;抓政治教育,结合形势任务,突出生动鲜活,深入内心;抓训练工作,突出提高战斗力;抓非典预防,突出严格管控;抓体制改革,突出顾全大局、听从指挥;抓后勤管理,突出安全、规范、高效;抓基础建设,突出了改善生活和办公条件,兼顾了环境整治。今年,我们整修了营区大门、洗澡堂,为临时来队住房添置了部分生活设施,购置了一些文体器材,营库区环境得到了改善,基本落实了年初提出的办实事计划, 创造了拴心留人的优美环境。
  坚持选好、用好、造就人、培养人的原则加强了干部队伍建设。为了用人所长、利于工作,我们认真分析干部任职情况,对部分干部进行了岗位调整。这部分同志到新的岗位后熟悉情况快,工作干劲大,充分展示了个人特长和才能,调动了他们的积极性和创造性。同时,利用岗位培训和讲评考察等方式,不断加大干部培养力度,干部各项工作能力有了较大提高,整个干部队伍体现出了良好的精神状态,没有出现任何问题。
  以上工作,是在上级首长的指导帮助、党委的领导、全库官兵职工,尤其是党委成员的大力支持下进行的,在此,我应该感谢局首长,感谢在座的各位,感谢全体同志。
  四、责任心、事业心是强的。作为党委书记,从未停止过为单位的全面建设和发展作考虑。我一直认为,单位能否得到发展,发展的快慢与我这个党委书记有着直接的关系,如果单位管不好、建不好,我没法向局党委和单位官兵交待。因此,我心系单位,一心为部队和单位的发展出谋划策做工作。在每次的碰头会和办公会上我都要结合单位当时的工作重点提出具体要求,并在会后注重落实,在完成工作任务上起到了一定的作用。平时我坚持部队的早操和周三晚上的政治学习,带头遵守规定。此外,还经常到库区、营区巡视,发现问题,及时纠正,总怕部队出问题。
  五、廉政上是严格的。认真执行上级和单位的廉政建设规定,在生活上严格要求自己,没有收礼受贿,损公肥私,“酒绿灯红”的问题。在工作上,严格执行党委的决定,不私开口子,不乱送人情,不随意许愿。
  六、能够维护党委的团结。在班子中,自己能识大体、顾大局,大事讲原则,小事讲风格,严格按“十六字”方针办事,当“班长”不当“家长”,不搞条条块块,不搞亲亲疏疏,不闹无原则纠纷。有时工作上有争论,但都是为了工作,没有因为个人恩恩怨怨,争个人高低而闹不团结现象。按时交纳党费,坚持过双重组织生活。按规定组织召开民主生活会。
  存在的问题:
  1、性格急噪,有时批评人不注意方式方法,耐心不够,对有些工作急于求成,对部属要求过高,多数单位的领导受过我的批评。
  2、固执己见,认为自己对的时候,往往听不进他人意见。
  3、修养不够,有时讲话不够严谨。
  4、运用高科技的能力不够强,没有将计算机知识广泛运用到日常工作中,使用多媒体授课能力不够。
  5、关心部属不够,还有许多困难没有能够帮助解决。

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