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牢固树立法治理念努力提升队伍素质(劳教所)

时间:2008/7/27栏目:反腐倡廉


        牢固树立法治理念努力提升队伍素质
泸州市劳教所曾镒秀
党中央从我国社会主义现代化建设事业全局出发,以马克思主义法学理论为指导,认真总结我国法治建设实践经验,深刻把握建设中国特色社会主义法治国家的规律,鲜明地提出了“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”的社会主义法治理念,从根本上为建设社会主义法治国家和加强劳教工作指明了方向。深入开展好这项教育活动,坚持用正确的执法思想武装头脑,指导实践,对于造就高素质的劳教民警队伍,保障社会主义法治的正确方向,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
一、牢固树立社会主义法治理念必须把握三个特点
一是要把握指导性强这个特点。社会主义法治理念,是我们党在总结我国法治建设的历史经验和借鉴我国古代法律文化以及世界法治文明成果的基础上提出来的,是对马克思主义民主法治思想的继承和发展,它鲜明地回答了社会主义法治建设的重大问题,为加强劳教工作指明了方向,是先进的、科学的法治理念。可以说,社会主义法治理念是我们做好劳教工作的根本思想武器和行动的指南,具有很强的指导性。因此,开展社会主义法治理念教育,必须着眼于指导性强这一特点,切实端正态度,摆正位置,在学用结合、学有所为上下功夫,真正把思想和行动统一到中央的决策和部署上来。是不是学懂了,能不能正确运用指导工作,是检验学习质量的一把尺子。领会精神、学懂弄通理论是正确指导工作的前提和基础。理论基础夯的不实,就会在关键时刻犹豫彷徨,左右摇摆,甚至产生种种消极埋怨情绪,也就难以正确的指导工作。只有养成认真的而不是敷衍的,切实的而不是表面的,理论与实际相结合的而不是彼此脱离的学习风气,只有在实际上真正掌握了理论,才能始终站稳立场,保持正确的工作方向,才能使社会主义法治理念不断深入人心。
二是要把握理论性强这个特点。社会主义法治理念,内容丰富,博大精深,概括精辟,论述透彻,有许多重大的理论建树,提出了一系列全新的思想理论观点。如依法治国是社会主义法治的核心内容,执法为民是社会主义法治的本质要求,公平正义是政法工作的生命线,服务大局是政法工作的重大政治责任,党的领导是政法干警必须遵守的政治原则,等等。要把握好这些重大理论原则性强的问题,必须重视理论灌输。如果我们不在深化理解理论上下功夫,就难以展开思路,难以澄清理论上的模糊认识。对理论理解不透,自己“昏昏”,就难以使人“昭昭”。因此,我们要珍惜这次难得的学习机会,切实把理论弄清,学到位,学到家,运用到工作实践中,才能够把本单位的学习教育活动组织好,引导好,才能把教育活动不断的搞深入,搞扎实。
三是要把握实践性强这个特点。说社会主义法治理念实践性强,主要是基于以下几点:首先,社会主义法治理念它来源于实践,又指导实践,是我们党长期实践经验的总结,是马克思主义的基本原理与当代中国法治实际和时代特征相结合的产物,实践已证明它是先进的、科学的理念。从实质上说,社会主义法治理念就是我们劳教工作的指导思想。其次,把实践已经证明的作为马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承和发展的社会主义法治理念,确立为指导政法工作的思想武器,这标志着我们党在法治理论上的成熟,同时,它给我们也提供了实践的依据。第三,开展社会主义法治理念教育,必须着眼于理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展。只有运用这一理念的基本观点和基本精神指导我们研究新情况,解决新问题,我们才能不断克服前进道路上的种种困难,才能不断推进依法治所,开创劳教执法的新局面。要使这一理念更好地指导劳教工作实践,我们就必须透彻理解好、全面正确地学习好这一思想武器的深刻内涵和本质要求。
二、牢固树立社会主义法治理念必须深化三项工作
一是必须在联系实际方面树立好的学风。当前,劳教事业正处在改革与发展的关键时期,面临许多新情况、新问题,任务是相当艰巨的。劳教工作要让党和人民群众满意,关键在于抓好队伍建设,下大气力提升队伍整体素质,提高素质的关键又在于持续不断地抓好学习。学习要有好的学风。学风好,学习就有成效,学风不好,学习就是一句空话。首先,要注重实践。实践是学习的第一问题。学习社会主义法治理念,只有盯着问题学,着眼发展学,联系实际学,才能学有所得,学有所成,学有所为。学习不仅要注重书本和教材上的知识,也要注重学习丰富的劳教工作实践。要向书本学习,不能死抠书本,不能只满足于背词句、记概念,不能把书本上的东西看作是僵死的、不变的教条;要向实践学习,要在生动的劳教工作实践中总结规律性的认识,多一些对实际问题的理性思考。无论是在实践中学,还是在书本中学,都不能照搬照抄,简单套用。开展社会主义法治理念教育的重要一条,就是反对把理念口号化、理论与实践脱节的问题。这是我们对待学习的根本态度,也是端正学风


        的基本要求。其次,要融会贯通。学习要注重在深钻细研、用心消化、理解实质、掌握精髓上下功夫。社会主义法治理念的五个方面是相辅相成的,体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。开展社会主义法治理念教育,要与学习马克思主义哲学的基本观点结合起来。马克思主义哲学是无产阶级的世界观,又是科学的方法论,是我们改造世界的强大认识工具,是聪明学、智慧学。唯物的观点,联系的观点,发展的观点,一分为二的观点,群众的观点,等等,说起来都清楚,讲起来都明白,用起来怎么样?我感到不能简单地作结论。学习哲学的基本观点,关键是提高“用”到好处的本领。真正能够用到好处,我们就能从形而上学和主观主义中解脱出来;用到好处,就能够提高我们的辩证思维能力,提高我们观察分析解决问题的层次;用到好处,就能够促进我们进一步解决好领导作风和领导方法问题。再次,要言行一致。学习是为了“武装”自己,而不是为了“包装”自己,把学习停留在口头上、文章中、体会里,就是不落实在行动上,这与端正学风的要求是格格不入的。列宁曾讲过一句名言,“一打宣言,不如一个实际行动”;中国有句话,“空谈误国、实干兴邦”,可见关键还是看行动。言行一致,表里如一,让学习进入思想,进入劳教工作,指导实践,这才是时代需要的马克思主义学风。第四,要持之以恒。改进学风要在增强学习的刻苦性、持久性和自觉性上下功夫。近年来,我们在创建学习型劳教所方面,作了一些有益的尝试,收到了一定的效果,但静不下脑子、耐不住性子、坐不稳身子、心情浮躁的问题还没有彻底解决。对待学习,没有一点“挤”劲和“钻”劲是不行的。学习是为了更好的工作,要把更多的时间和精力用到学习上来,自觉把学习作为“第一要务”,想在首位,摆在首位,抓在首位,下真功,用实劲,使长劲,做到坚持不懈,通过日积月累,才能厚积薄发。把学习作为生活的第一需要,把学习作为人生的最大乐趣,视学习为追求,视学习为动力,视学习为生命,在学习中提高自己,在学习中完善自己,劳教事业就一定会充满希望,劳教民警队伍就一定能建设得更加坚强。
二是必须在努力改造中加强民警队伍思想品格修养。落实社会主义法治理念的要求,要抓的工作很多,但对于我们劳教工作实践来说,最突出的是加强劳教民警的思想品格修养,努力改造世界观、人生观和价值观,解决好为谁执法、为谁服务等重大问题。当前,尤其要注意四个方面的问题。首先,要自觉淡泊名利。名利人人都会想,欲望人人都会有,关键是如何对待,怎样处理。处理好了是动力,处理不好是包袱,搞不好会害了自己。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,不谋私利、立警为公、执法为民是劳教人民警察的基本准则。作为一名劳教人民警察,要自觉以工作为重,以事业为重,以劳教所的建设与发展为重,要多谋劳教所的名、劳教所的利,少想个人的名、个人的利。要为劳教所的发展去奋斗,不要为了个人的名和利去争斗。有了这样的心态,就能修身养性、处事坦然、无私无畏,就会在待遇面前不争、不跑、不要、不闹;就会多些集体主义、少些个人主义,多些团结友谊、少些疙疙瘩瘩。其次,要正确对待权力。领导是服务,职务是岗位,权利是责任。“权力是人民给的”,要把自己手中的权力所能发挥出来的一切效能,最大限度地运用到党的事业上,人民的需要上,劳教所的发展上,而不能用到谋取私利、捞取个人好处上。从党性锻炼、思想品格修养上讲,要用权干事,用权干净,用权谨慎。“干事”,就是要在其位,谋其政,用手中的权力为人民服务,鞠躬尽瘁、死而后已;“干净”,就是要公道正派,特别是在用人上要公、经济上要廉、生活上要俭,堂堂正正做官,老老实实做人,干干净净用权;“谨慎”,就是要把握住公与私、法与情、对与错、是与非、荣与辱、义与利、得与失等界限,规范自己,节制自己,上下有限,左右有度,方圆有轨。再次,要经常自省审视。古人讲,常照镜才能衣冠正。要教育广大劳教民警在平时的工作中经常审视,经常反省、经常解剖,在审视反省中认识自己,定位自己,修炼自己,提高自己,也就是江泽民同志曾提出的“自重、自省、自警、自励”的“四自”要求。每一个劳教民警都要学会经常想一想、看一看、理一理。想一想岗位要求是什么,看一看自己的差距有多大,理一理今后怎么办。这样才能不断清洗灰尘,陶冶心灵,正好衣冠,树好形象。第四,要自觉升华境界。演员进入角色,是一种忘我的艺术境界。劳教民警“忘我”更有特定的内涵。只有忘我才能超越自我。“我”是一个载体,也是一个主体,又是一个包袱。在市场经济、改革开放的大环境中,吸引人、诱惑人的东西很多,拉力也很大。有些东西我们应该得到,也能够得到;有些东西,我们不应该享有,也不能去攫取。常言道,“无私无畏,无欲则刚”,“淡泊以明志,宁静以致远”。做人要有一个高标准,要往高处站,要站在时代的高度;要往远处看,看到未来事业的发展;要拣重的干,干一番实实在在的事业;修养要修“内功”,修到“忘我”的境界。
三是必须在求真务实中改进工作作风。开展社会主义法治理念教育,作为一次马克思主义的自我教育,只有在联系实际、解决问题中才能达到自我教育、自我提高的目的。教育的过程,是运用科学理论解决现实问题的过程,是通过解决问题来实现自我教育的过程。因此,着力解决在队伍建设和执法工作中存在的突出问题,不仅是开展社会主义法治理念教育的内在要求,也是检验和衡量教育成效的重要标志。在这次社会主义法治理念教育活动中,要圆满完成市司法局党委提出的“解决四个方面的问题”、“树立五个方面的理念”、“实现六个进一步目标”的要求,我们劳教所作为基层一线指挥部,起着关键的作用,负有重大的责任,要完成上级党委交给的重任,必须努力改进工作作风,切实做到求真务实。首先,要深入调查研究,掌握情况要实。古人讲“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。这句话是讲作诗的道理,求真务实也是如此。调查研究,是工作方法,也是工作作风。“实”的关键是要在“亲知、真知、深知”上下功夫。亲知,就是要亲自下去、亲自调查;真知,就是掌握真实、全面的情况;深知,就是透过现象抓本质,把握事物发展的客观规律。要减少应酬,压缩文电会议,摆脱琐碎事务,扑下身子走下去,真正把调查研究作为自己主要的工作内容和基本的实践活动。其次,要为基层第一线服好务、实实再再为干警办实事。布置任务,交待工作,制定计划,提出要求,都要设身处地从基层第一线的工作实际考虑,既要给任务,又要给条件,还要出主意。一定要注意克服和防止搞自我“服务”或倒“服务”,要把基层第一线关注的事当作大事、急事来办,多给基层“雪中送炭”。再次,工作的着眼点和落脚点要实。想问题,办事情,抓工作,都要端正出发点、找准结合点、搞实立足点,要把对上负责与对下负责有机地结合起来,把长远建设与当前需要结合起来,把有形效益与无形效益结合起来,把突出重点与统筹兼顾结合起来。要注重做好那些虽然一时难以见效,但对劳教所长远建设与发展有益的事,要切实把工作的着眼点和落脚点放到劳教所的根本建设上。第四,勤奋敬业的工作干劲要实。古人说,“将受命之日忘其家,张弓宿营忘其亲,援袍而鼓忘其身”,讲的就是一种昂扬的精神状态。认清自己肩负的神圣使命,振奋精神,勤奋工作,努力创造一流成绩。要艰苦奋斗,节俭创业,守得住清苦,耐得住寂寞,兢兢业业,扎扎实实干工作。要有一个夜以继日、寝食不安、孜孜以求的工作姿态,把工作当成事业干,把单位当成家庭建,恪尽职守,知难而进,踏踏实实干事业。要解放思想,更新观念,开拓进取,在实践中求突破,到群众中找答案,在总结中谋新路,牢固树立起社会主义的法治理念,不断提高改革创新能力,切实以良好的姿态,扎实的作风,努力把劳教所的全面建设提高到一个新水平。


        的基本要求。其次,要融会贯通。学习要注重在深钻细研、用心消化、理解实质、掌握精髓上下功夫。社会主义法治理念的五个方面是相辅相成的,体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。开展社会主义法治理念教育,要与学习马克思主义哲学的基本观点结合起来。马克思主义哲学是无产阶级的世界观,又是科学的方法论,是我们改造世界的强大认识工具,是聪明学、智慧学。唯物的观点,联系的观点,发展的观点,一分为二的观点,群众的观点,等等,说起来都清楚,讲起来都明白,用起来怎么样?我感到不能简单地作结论。学习哲学的基本观点,关键是提高“用”到好处的本领。真正能够用到好处,我们就能从形而上学和主观主义中解脱出来;用到好处,就能够提高我们的辩证思维能力,提

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