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在学习型城区工作会议上讲话

时间:2008/7/27栏目:群众团体


        在学习型城区工作会议上讲话

解放思想求真务实

不断开创学习型城区建设新局面

----在建设学习型城区工作会议上的讲话

今天,我们在这里召开某某区建设学习型城区工作会议。刚才几位同志分别作了发言,张强部长对我区开展建设学习型城区工作情况进行了总结,并对下一步工作做了部署。市委宣传部的领导来参加我们的会议,还要作重要讲话,必将为我区下一步创建学习型城区工作启发更好的思路。

前一阶段,全区各级党组织认真贯彻区委、区政府的决定,切实把建设学习型城区工作摆在了重要议程,加强组织领导,完善工作机制,组织开展了各具特色、丰富多彩的创建活动,形成了浓厚的学习氛围,促进了各级领导班子的思想解放,有力地推动了全区经济和社会各项事业的发展。可以说,全区建设学习型城区工作开局良好。建设学习型城区工作是一项全新的系统工程,更是一项长期的艰苦工作,需要不断深化发展。根据市委宣传部对建设学习型城区提出的要求和我区建设学习型城区工作要点,我们要进一步理清思路,把学习型城区建设工作提高到一个新水平。下面,我就当前抓好建设学习型城区工作谈几点意见。

一、建设学习型城区是实现某某跨越式发展的必然选择
众所周知,创建学习型城区就是要以人的全面发展为中心,以提高人的综合素质为目的,通过更新人的观念和学习行为,建立社会化、开放式的终身教育体系和网络,加速知识的更新,培养和造就大批各级各类人才,使某某在未来的发展中具有持久的创造力和竞争力。

在人类迈入2l世纪之初,世界正经历着深刻的变革,世界多极化曲折发展,经济全球化不断深入,科技进步日新月异,知识经济快速更替,世界范围内产业结构调整步伐迅猛,知识创新、科技创新在经济社会发展中的作用日渐强大。面对这些深刻的变革,中国作为一个不发达的大国,要实现民族的伟大复兴,就必须创新,必须学习。范文先生版权所有

我区提出了“富民强区,加快发展”的战略目标,必须营造齐心协力、共谋发展的浓厚氛围,充分调动干部群众的积极性和创造精神,为富民强区、加快发展提供保障和支撑。通过建设学习型城区,尽快培养一批高素质的企业经营管理人才、外向型经贸人才、科技专业人才和企业技能人才等专业人才队伍,成为实现某某跨越式和可持续发展的关键。区域之间的竞争是发展中的竞争,从本质上说是人才的竞争、知识创新的竞争、学习和学习力的竞争。某某要在竞争中掌握主动,保持自己的优势,实现可持续发展,就必须顺应时代发展的需求,搞好学习型城区建设。通过弘扬创新精神,塑造奋发有为、只争朝夕的市民形象,就能缩短与先进地区的差异,实现争先进位。建设学习型城区,就是要从知识的积累、创新来增强我区经济发展的驱动力,增强区域的竞争优势,增强适应外部环境变化的应对能力,就是要让市民更加重视自身的全面发展,培养全新、前瞻的思维方式,不断实现超越自我,充满生机和活力。
二、围绕科学的发展理念,精心实施创新工程
建设学习型城区既不能照搬国外创建学习型组织的理论,也不能重复传统意义上的读书学习的旧有模式,必须以先进、科学的发展理念来推进学习型城区建设。
一是要营造浓厚的学习氛围。建设学习型城区,必须着力引导和树立四种理念:第一、树立“学习为本”的理念。我国加入WTO后,经济结构、就业结构将发生重大变化,产业结构的提升和现代化,对就业人员的素质提出了新的更高的要求。不学习、不掌握新知识和新本领,就不具备生存与发展的能力。第二、树立“终身学习、终身教育”的理念。在知识更新、扩展的速度不断加快的今天,必须不断进行知识更新,坚持终身学习。终身教育与终身学习是紧密相联、相辅相成的,接受终身教育的过程也是终身学习的过程。第三、树立“学习与工作相结合”的理念。把学习引入工作,使学习与工作有机结合,这是学习型组织的本质特征。通过学习来实现工作创新,把被动地接受客观知识转变为主动地提高内在素质,转变为创造性活动。第四、树立“提高学习力”的理念。在知识总量迅速增长的信息社会,希望成为具有各方面知识的通才几乎是奢望,现实的要求是在掌握某一方面基本知识的同时,能够拥有和掌握学习知识的能力,包括阅读、查询、检索等自学的能力,也包括思考、创新等深层次学习能力。培养个人的学习能力,比简单地学习知识具有更大的作用。
二是要建立健全领导体制和运行机制。建设学习型城区既需要全区广大干部群众的广泛参与,更需要不断创新机制,确保各项工作的全面推进。区建设学习型城区工作指导委员会及其办公室,要不断建立了联席会议制度,每半年召开一次联席会议,规划部署全区学习型城区建设工作,研究讨论和协调解决有关重大事项和重要问题,并对学习型城区建设开展情况组织督促检查。要建立例会制度,定期召开各类学习型组织牵头部门负责人例会,交流工


        作进展情况,协调解决工作中出现的新情况、新问题。

三是要构筑多元学习平台。学习型城区建设必须有形式多样的工作载体,才能吸引全市人民广泛参与,增强这项工作的群众性和实效性。建立“学习日”制度;开展“新三学”和推广普通话活动;引导广大干部群众确定个人学习计划;组织高层论坛;建立教育培训网络;鼓励社会力量办学;开展群众性读书活动;搞好专门人才队伍培养。在学习日里,争取全区各公共教育和文化活动场所对社会开放,并精心组织系列学习讲座、报告会等教育文化活动。在全区机关、企事业单位及社区、家庭全面启动以“学电脑、学外语、学科技知识”为主要内容的“新三学”活动,每年要举办一到两次建设学习型城区论坛报告会,邀请有关方面的专家、学者和建设各类学习型组织的实践者,研究讨论最新理论,总结交流实践经验。广泛开展群众性读书活动。通过举办读书节,形成群众性读书活动的高潮。

三、围绕提高学习力和创新能力,增强可持续发展动力范文先生版权所有
对于一个地区而言,其迅速提高的学习力是发展之源,持续增强的创新力是发展之基,不断提升的竞争力是发展之本。在经济全球化不断深入和知识经济快速发展的时代,谁能迅速提高自己的学习力,谁就能赢得区域竞争的主动权,谁就能保持长期发展中的领先优势。因此,我们在牢固确立“学习力比学历更重要”的观念,提高全区干部群众包括学习动力、学习毅力和学习能力在内的学习力,把简单的读书学习转化为信息加工和再创造的学习,从而提高每个社会成员的综合素质和城市的创新力、竞争力。

在建设学习型城区过程中,我们要始终把学习力的持续增强作为学习型城区的重要特征之一,把提高学习力作为学习型城区建设目标体系的重要内容,以提高人的综合素质为目的,提高全员的学习和创新的能力,为推进“富民强区,率先基本实现现代化”提供强有力的智力支持。要健全系统的学习体系,为市民学习力的提升创造良好的机制和环境;要形成社会化的学习网络,建设以提高学习力为核心的学习平台;要建立科学的人才培养机制,把学习力作为育才、荐才、用才的首要标准。全区干部群众还要根据自身实际,从提高学习力入手,来进一步提高组织和个人的创新能力和竞争实力。
四、围绕人的全面发展,增强勇于超越自我的意识
建设学习型城区的根本目的在于提高全区干部群众的综合素质,实现人的全面发展,为每个社会成员实现自身价值和理想创造条件,使人的主观能动性和创造性得到充分发挥。因此我们在实施过程中,不仅要通过学习教育来积累知识,更重要的是要增强人们自我超越的意识和创造未来的能力,促进整个经济社会的全面进步。
一是要在改善市民的精神风貌和社会风气上下功夫。建设学习型城区,要引导全区干部群众为实现“富民强区”的共同目标,增强凝聚力和战斗力。区机关各部门、各单位单位要围绕转变职能、改进作风、搞好服务、提高效率。要加强自身建设,树立公仆形象,提高工作的整体水平。社区要围绕丰富社区居民精神文化生活,创造优良的人文环境,组织开展形式多样、寓教于乐的学习和文娱活动,满足群众不同层次的精神需求,改变社区居民单一闲散的生活方式。在通过开办居民读书学习的图书室和红领巾书屋、社区讲坛等,丰富市民的精神生活和道德情操。

二是要围绕提高我区的综合实力和发展水平下功夫。要通过学习型城区建设来激发市民热爱某某,促进全区干部群众以更大的热情投身到自主创业的热潮中去,为我区实现跨越发展积蓄的新的能量。要通过学习型企业建设进一步提高了企业的管理水平和经济效益,使企业通过学习获得实实在在的回报。与此同时,要把学习型城区建设与创建文明城区、历史文化名城建设结合起来,提升我区的整体发展水平。
三是要在优化我区的投资环境和整体形象上下功夫。建设学习型城区,能有效地提升了城市的价值和品位。通过这项系统工程,可以培养了一批具有创新精神和实践能力、适应未来要求的企业经营管理人才、外向型经贸人才、科技专业人才和企业技能人才等专业人才队伍,为我区实现“争先进位”和基本实现现代化建设提供合格的新生人力资源。因此,我们要通过建设学习型城区,进一步提高行政执法部门的工作能力和服务水平,改善城市投资的软硬环境,让学习型城区逐渐成为吸引外商投资的新亮点,成为城市发展新的增长点。

归根到底,学习型城区建设是一项长期的系统工程,我区只是进行了一些有益的探索和尝试,我们工作的广度和深度距离上级的要求还不够,与先进地区、兄弟城区相比还存在一定的差距,我们将通过召开这次学习型城区工作会议,按照上级的工作部署,进一步加大他创建学习型城区建设的工作力度,提升学习型城区建设的水平,为某某在未来的发展中添砖加瓦。

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