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模范学校工会主席事迹材料

时间:2008/7/27栏目:群众团体


        模范学校工会主席事迹材料
  
  同志自担任工会主席以来,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导工会工作按照《工会法》认真履行工会的社会职能,同时以建家升级为龙头,大力加强自身建设、基层组织建设和教代会制度建设。经过长期不懈的努力,我校工会一步一个脚印,从“合格职工之家”到“先进职工之家”;从一个“福利型工会”成为学校参政议政的重要组成部分,证明了她在我校工会工作中所发挥出的重要作用。在多年的工作实践中,她先后制定并逐步完善了教代会规章制度和实施细则;她坚持深入基层,听取群众意见和建议;注重选拔高素质、知识型的工会干部;对青年教职工教育思想工作长抓不懈;运用邓小平关于工人阶级和工会理论探讨工作中存在的问题和解决方法;规范内部管理制度,建立健全基层组织;撰写有关工会工作、女工工作、师德建设等方面论文余篇。她在我校工会事业的发展上始终兢兢业业,忘我工作,每年都受到上级和学校的表彰,先后获得市爱国立功标兵、先进工会工作者、全国女工教育先进工作者。
  近几年,同志在推进学校民主建设、校务公开、发挥工会职能、开拓创新等方面起到了带头作用,赢得了领导和广大教职工的肯定与赞扬。归纳起来主要有以下几个方面:
  一、完善教代会制度,推进学校民主建设
  在加强民主参与和民主管理工作中,同志按照《工会法》、《中国工会章程》及《高等学校教职工代表大会暂行条例》和《高等学校教职工代表大会工作规程》,先后制定并逐步完善了教代会规章制度和实施细则,为推进学校民主建设奠定了基础,使工会能够源头参与学校各项政策的制定。根据教代会制度,学校坚持每年召开一至两次教代会,听取和审议校长工作报告,对学校工作提出意见和建议。几年来,校党委在决定学校发展规划、人事分配制度改革、住房分配条例、后勤社会化,以及教职工福利待遇、干部评议、教职工队伍建设、机构调整、职称评定、学校办学方向、校外办学点、学生扩招等重大改革方案实施前,能够按照教代会规章制度和实施细则及时召开教代会,将改革方案提交大会讨论,广泛听取代表意见和建议,并进一步修订和完善,使决策更加符合我校实际,更加符合群众意愿。民主化带来了决策的科学化,从而保证了学校各项改革方案在实施过程中的顺利进行。
  同志注重提案工作,几年来提案委员会征集代表提案和建议余条,内容涉及专业教研室的建设、本科生毕业设计、实验室建设、标本样品库建设、人事分配制度、加强教代会建设、民主管理与民主监督、学生思想政治工作队伍的建设等方面,同时%的提案得到了及时回复。此外,还解决了许多教职工的实际问题,如职工加班报酬问题、学校环境卫生、单身职工住房合理负担费用、医药费报销困难、房顶漏雨、住户改换热水器、女教职工在怀孕和生育期间的合法待遇、女教职工按职务职称分房的权利等等,维护了教职工的切身利益。
  同志是我校校务公开监督小组组长,在推进校务公开工作中,她主动宣传先进单位校务公开经验,经常深入群众听取意见和建议并主动向党委汇报,同时坚持原则督促按期召开教代会。每年学校组织召开的教代会上,校领导对学校整改措施、人事制度改革、财务工作、基本建设、住房、资金的筹集、西区改造等群众关心的热点问题向大会通报,使群众及时了解了学校重大事务,以及学校面临的困难和问题。这种坚持以教职工代表大会为基本形式和主要途径落实校务公开制度,积极听取群众意见和建议的工作方法,得到了广大教职工的赞扬。同时,学校整改工作透明度的增加也极大地调动了广大教职工“民主治校、民主治学”的积极性,促进了党群关系和党风廉正建设。
  二、加强干部队伍建设,建立健全分会组织
  同志始终坚持把工会整体工作贯穿于基层工会工作之中。她经常深入各分会,帮助解决建家中的实际问题,动员和争取各分会党政领导的支持,使分会工作有了显著成果。目前,一批有群众基础,热心工会工作,能够真正替职工说话办事,有参政议政能力的干部充实到工会领导岗位。分会领导干部中有高级职称的人,中级职称的人,处级干部人,一支高素质、知识型的工会干部队伍已经形成,工作质量和工作水平明显提高。由于基层工会组织力量的加强,促进了建小家工作的开展。各分会根据“建家”条例全部建立了教代会制度,并直接参与本单位的教学、科研、学科建设、分配制度等工作的改革决策,使工会的地位得到提高和认可。
  三、关心青年教职工成长,注重师德建设
  工会坚持开展评选先进和以师德教育为主题的各项活动,关心青年教职工成长,以人为本,锐意改革,在她的组织下,去年又成功组织了我校第四届青年教学基本功比赛。为了广泛的宣传获奖青年教师取得的优异成绩,对他们的教学情况、教学体会和教学格言制作成展板在校内和分校巡回展出,使全校教职工、学生了解了他们的事迹和教学经验,促进了广大教


        师积极投身教学改革,探索现代教育理念的积极性。
  为了加强青年思想教育,配合学校迎接教育部教学评估工作,她组织了青年教职工教育思想研讨会。同时号召广大青年教职工要以积极的态度参与学校的评估工作,认真落实学校的工作部署,使迎评意识深入人心。
  为了了解学校教学、师德等方面情况,在王惠玲同志的带领下,××年完成了教师教学科研情况、师德建设等篇论文及调研报告,并在北京市教育工会组织的师德论文评比中取得了好成绩,其中一篇被推荐参加全国优秀论文比赛。
  四、加强理论学习,强化自身建设
  同志注重提高工会干部思想素质和业务水平,按期组织工会干部交流学习体会,运用邓小平关于工人阶级和工会理论探讨工作中存在的问题和解决方法。根据不同时期不同任务的需要,对工会专、兼职干部进行培训,共同学习“十六大”精神、工运理论、《工会法》、新时期工会工作、建家升级等方面理论统一思想和认识。通过学习,工会干部对工会的基本职能,工会存在和发展的根基,有了较深刻的认识,工作更加有深度。
  为创造良好的学习条件,她为校工会委员、各分会及学校主要处室订阅了劳动午报及北京教工等报刊,提供了有关工会的法律法规、工会理论和业务知识等书籍,使工会干部和党政干部能够更多地了解工会知识和最新动态。新《工会法》颁布后,她及时下发了新《工会法》的学习书籍,并在全校组织了新《工会法》知识答卷活动。
  在岗位聘任中,同志对专职干部的工作进行了重新调整,并制订出相应的岗位职责,增强了工会干部的紧迫感和责任感。同时,规范了内部管理制度,使工会人员团结协作、积极进取精神进一步加强。她制定了专职人员每人负责两个分会的联系工作制度,并要求深入分会调查研究,听取意见,对分会工作进行指导。通过实践,取得了良好效果。
  在加强分会组织建设工作中,她强化了量化管理工作,通过对各分会参加校工会组织的活动、出席会议情况及其它各项工作情况进行量化管理,考核情况全部反映在量化管理统计表中。统计结果作为年终考核和评选先进的主要依据,并与建家工作挂钩,以确定建家工作是否达标。通过量化管理,使工会工作进一步科学化、制度化、规范化。
  为了做好宣传工作,工会建立了工会网页。网页的开通大大提高了工作效率,给大家的相互交流提供了方便的平台,也让大家能够更方便地了解工会的活动和获取信息。几年来,工会通过“教工”刊物、宣传栏等形式宣传《工会法》及工会知识,报导工会的各项活动、分会建家动态、先进人物和感人事迹,起到了良好效果。
  她采取请进来,走出去的方法主动与兄弟院校进行工作经验交流和学习,请先进学校领导介绍工会工作和建家工作经验。通过学习和交流,既解决了许多工作中出现的实际问题,又加强了彼此的团结和友谊。
  在她的带领下,我校工会在市教育工会组织的评比中先后多次荣获“宣传工作先进单位”、“职工互助保险先进单位”、“先进女教职工委员会”等称号。为了使为数不多的经费保证每年工作得到切实保证。她严格按照《工会法》的规定使用学校划拨的经费,本着节约和每年略有节余的原则,作好会费的使用预算和决算,并为分会提供一定的经费,确保分会工作顺利进行。我校工会以连续几年获得上级颁发的“财务工作竞赛一等奖”、经审竞赛一等奖。
  五、关心教职工身体健康,积极开展体育活动
  我校具有高级职称的职工是我校学科建设和教学、科研的核心力量,在我校建设中发挥着举足轻重的作用。他们多承担着繁重的教学科研任务,往往忽视了身体健康,不少教师身体出现亚健康状态,特别是去年,几位教师英年早逝。她看在眼里,急在心头。她主动联系条件好,设备先进的医院,为我校正高职以上教职工余人进行了健康体检。并针对检查结果举办了健康与我同在——系列健康知识讲座。同时提出要“健康工作,快乐生活”口号,在不影响教学评估的基础上先后组织了教职工春季趣味运动会、软式排球、冬季运动节等形式多样的体育活动。这些体育活动吸引了广大教职工踊跃参加,累计参赛人数达到多人次。通过比赛,使广大教职工达到了强健体魄、锻炼意志、健康工作、快乐生活的目的。
  六、关心女教职工生活,维护女教职工利益
  在校务会上,她对女教职工在怀孕和生育期间的工资待遇问题提出建议,并积极协调有关部门落实岗位工资的来源,使问题最终得到解决,稳定了青年教职工队伍。
  她对住房分配以男方为主的政策提出意见,努力维护女教职工的利益,使女教职工按职务职称分配住房的权利得到落实,原则上做到和男教职工平等分房,女青年教师的住房条件也同样得到了改善。
  针对学校对具有高级职称的女教职工岁退休的政策,积极向上级主管部门反映情况,取得北京市妇联、全国妇联和国土资源部女工委的理解和主持,并不断地向校党委阐明问题的重要性,经过努力,学校落实了人事部的政策,问题得到满意的解决。
  在她的领导下,我校女工委员会被评为××年度市三八红旗集体、全国“巾帼文明示范岗”
  七、关心教职工生活,为群众办实事,积极开展献爱心活动
  几年来,工会在她的领导下,坚持春节举办团拜会并协同校领导看望坚守工作岗位的职工和老领导、老教授、军属及重病同志,为他们送去节日礼品和问候;她及时看望生病的教职工;对丧偶教职工进行慰问;为离退休地同志赠送纪念品;教师节开展慰问老教师活动;每年组织单身职工中秋,并推广到兄弟单位;每年为教职工进行家庭财产和职工安康保险,同时积极为受到损失的同志理赔;主动关心大龄青年,为他们组织联谊会,牵线搭桥;对新婚教职工及时送去礼品表示祝贺。这些热情的服务增进了教职工的感情和彼此的联系,使广大教职工更多地了解工会,同时也增加了教职工主动参与和支持工作的自觉性。
  在她的倡导下,与中心小学开展了“手拉手希望工程”活动,并在物质上和精神上给予了很大资助,先后为小学提供了教学设备、音响、办公桌、书架及现金,并帮助小学建立了图书馆,使山区的孩子们体会到了地大教职工的一片爱心。
  同志在工会工作中取得了可喜的成绩,得到了学校和广大教职工的认可,但她经常说,在成绩面前我们要看到不足,我们的工作与兄弟院校相比和上级要求还有很大差距。做好群众工作,履行工会维护职能,是我们每一位工会干部的责任,我们一定要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习、贯彻工会十四大精神,贯彻和落实《工会法》,关心群众生活,反映群众呼声,全心全意为教职工服务,以开拓进取的态度不断探索创新,才能够把我校工会建成教职工真正信得过的群众组织。同志长期的工会工作实践经验和她的敬业精神值得我们学习。
  


        师积极投身教学改革,探索现代教育理念的积极性。
  为了加强青年思想教育,配

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