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高三政治老师发言稿:不用扬鞭自奋蹄

时间:2012/5/16栏目:会议发言

高三政治老师发言稿:不用扬鞭自奋蹄
  
各位领导、老师:
  
  大家下午好!今天我发言的题目是:不用扬鞭自奋蹄。
  
  一、自强不息
  
  “天行健,君子以自强不息”。《易经》中这句经典告诉人们:天道刚健,运行不已,作为人类应以自强不息的精神以适应之。作为传道、授业、解惑的师者,更应生生不息,不断充实,不断更新,不断提升自己,以自己的自主自强以适应社会,适应教育事业的发展。
  
  1、自我充实。人们的认识,哪怕是对某一学科的认识,都是一定层次,一定阶段上的认识,一个人的认识总是有限的,相对的,而整个世界在时间上和空间都是无限的,因此,我们应当在实践的基础上不断地深化认识,扩展认识,推移认识。任何停止的论点、悲观的论点、无所作为和骄傲自满的论点,都是错误的。我们应该活到老、学到老。不断充实自己,发展自己。
  
  2、自我更新。21世纪是知识经济的世纪,是信息经济的时代,知识更新的速度愈来愈快,知识老化的周期愈来愈短,尤其在我们中国改革开放、经济快速发展的历史阶段,政治学科的知识,真可谓是日新月异,作为一个政治学科的教师,更应密切关注国际社会的变化,关注我国各个不同历史时期党的路线、方针、政策,做到与时俱进,不断充实和更新知识,把握政治学科知识的时代性。
  
  3、自我提升。作为一名合格的教师,仅仅是了解知识、认知知识、理解知识是远远不够的,教师的任务是要传授知识。要真正传授好知识,必须要不断升华知识,即融会贯通知识,重新建构知识,高屋建瓴地驾驭知识。为此,我在讲授每一知识点、每一框、每一课、每一单元或每一册书知识时,都力争探寻这一知识在前后知识中的内在逻辑联系,所处的地位和作用,从而指导学生重新建构知识,把学生学习知识的过程,循序诱导到学习者的主动建构知识的过程,这样知识就成了学生自己的东西,印象深刻,会学会用。
  
  二、自形体系
  
  自成体系是说要形成符合学校要求,符合我校学生实际的一种教学思路和教学模式。在教学过程中,逐步形成了以下几种的教学思路。
  
  一是“先学后教”。“先学后教”的教学思路即是学生根据教师预设的程序、环节,有序地去看书、看资料,并记下不懂、不解、疑惑等问题,然后教师集中时间精力,用心解读,精心解惑,这样,老师的精心预设,学生的认真预习,老师的最后提升,必定会促进学生知识的生成和发展。
  
  二是“先做后讲”。即是在讲课或讲题之前,先做完资料和练习册上的所有主客观题,然后讲课或讲题。也就是说先做好一切练习题,是我备课的一个重要环节、一个重要的有机组成部分。由于先做,就提高了讲课或讲题的目的性、针对性和有效性,就有利于做到精讲、精练或多练,从而有利于提高课堂的教学质量。
  
  三是“先勤后懒”。讲课前要“勤”。首先要勤积累。积累对教师尤其是一名高中教师来说,犹于基石之于高楼,溪流之于大海。一个善于积累的老师,定会机智应对困难和挑战,发展课堂,促进师生智慧共同生长。其次要勤思。就是思考着如何巧妙而又科学地设计好教案。如杜威先生所说:“每一位教师带着自己的哲学思想,走进课堂,愈是优秀的教师,设计教案的水平与质量愈高。预设一个高质量的教案,既是教师经验的积累,也是教学机智的展现,其蕴含着教师的教育教学智慧。只有充分的预设,才有生成的美丽。”
  
  在讲课中,要适当“懒”。只有教师的勤教未必都是好课。适当的“懒”有时比过分的勤会更好。教学活动是师生的双边活动,教师过分地勤讲,占用学生太多的自由思考主动权及时间,说重一点是侵占了学生学习的权利,说轻一点也是占用了学生学习的时间和空间。而教师适当的胸有成竹的“懒”,让学生主动勤起来,使学生的学习、创造、思考的天性得到张扬,学生的聪明才智才有可能得到充分的发挥,以教师的少为或“无为”,达到学生有为的目的,教学目的也就达到了。
  
  三、自谋方略
  
  “自谋方略”就是根据学校实际和学生特点,形成一些能够为学生做题解题提供比较简易行之的方法和策略。在教学过程中,我在探索着运用语文有关知识,引导学生做好政治学科的试题。
  
  一是运用语文主谓宾知识,解答客观题。由于现时考试中客观题题干背景材料比较长,同学们难以看懂题意,因而也就无法准确做题。如引导同学们运用主谓宾知识,缩短句子,除去枝枝叶叶,主干清晰,指向就比较明确了,这样就减少了做题盲目性,提高了做题正确率。
  
  二是运用语文的标点符号知识,引导同学们做好主观题。政治学科的主观题均是材料题,相当于一篇篇短文。给同学们审题带来了难度,为此,引导学生用标点符号特别是分号、句号的功能,分清材料的层次,把握答题的思路和角度,组织的答案要点一般就会比较完善,从而提高同学们的得分率。
  
  以上是本人教学中几点粗浅体会,请领导同行批评指正。
  
  政治老师 王记怀
  
  2011年8月23日
  
  

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