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初一家长会班主任发言稿

时间:2013/10/20栏目:会议发言

  初一家长会班主任发言稿
  
  一、 致词
  
  尊敬的各位家长:下午好!感谢大家从繁忙的生活中,抽出最为宝贵的时间,来到百年学府金陵中学,郑重参加你们孩子中学时代的第一次家长会。为此,我谨代表初一(3)班全体任课老师,向你们表示最为真诚的敬意!
  
  今年七月,全国教育工作会议以极高规格在北京举行,胡.锦涛同志在大会上深情指出:教育是民族振兴、社会进步的基石,它寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
  
  是的,我作为一个和你们同龄的孩子家长,与你们一样,对自己孩子就读的学校充满无限的期待,盼望孩子能够在学校安全、愉快、不受委屈地度地每一天。所以,我能够感同身受在座的各位家长心情,理解你们对金陵汇文学校,对初一(3)班的巨大关注,理解你们对学校对班级对老师的任何想法看法建议希望。这一切,都是人之常情的,存在都是合理的!
  
  今天,我们做一次集体沟通,把你们的期待与我们的要求结合在一起,共同促进孩子们更顺利地成长!
  
  下面我从六个方面给尊敬的各位家长作汇报。
  
  二、班级现状汇报。
  
  我们全班有44位孩子,男生24人,女生20人。主要来自鼓楼区的各个知名小学,还有来自玄武区、建邺区、下关区、白下区、栖霞区、雨花区的各顶尖小学。在教育资金投入日益均衡化的今天,在各校硬件建设相差不大的情况下,我们许多家长还是跨学区跨长江,下定决心,排除万难,把孩子终于送进金陵汇文,这里机缘虽各不相同,但对汇文充满信心充满期待是相同的。感谢大家!
  
  我们班级现在是群星荟萃,高手如林,原来在各自小学都是风云人物,现在到了汇文,可能会感受到一个落差,而今迈步从头越!
  
  三、 班级管理理念。
  
  初中这三年,从心理生理上看,是我们孩子人生中最美妙的青春初期,是他们生理心理变化最明显的三年;从道德品质上看,是他们人生观、价值观、世界观初步建立的三年;从学业上看,是他们学生光阴中最为关键的三年。
  
  从以上这三个方面看,我设想了我们班级管理这样几条原则。
  
  首要是要有民主科学的理念。讲究科学,才能真正实现民主。建设一个公民社会,是我们社会的努力方向。公民社会的建立中,最重要一个要有政治文明,就是用科学制度保障大家民主权利的实现。今天的汇文学生,就是明天社会的栋梁。从历史制高点上,认识我们孩子不仅是家庭的未来,也是我们民族的未来。《我所知道的八位大学校长》中谈到蔡元培先生一句话,给我留下深刻印象,他说的大意就是:上学读书,不是为了抢一个饭碗。
  
  其次,我的教育理念中既要让孩子中规中矩,又要让他们率性自然。苏联教育家马卡连柯讲过,不应把纪律仅仅看成教育的手段,纪律是教育过程的结果。所以,这两者并不矛盾,讲纪律的人是最自由的人。
  
  既要仰望星空,又要脚踏实地。把学生眼前素质发展与他将来的需要结合起来考虑。在战略方向不错误的前提下,细节决定成败。
  
  既要学生成才,又要让学生在做中成人。陶行知因信仰“知行合一”学说,取名“知行”。后来认识到“行是知之始,知是行之成”,遂又改名为陶行知。,“从行到知”是认识的第一阶段。目前流行的“先”做人“后”做事的这个提法,把二者变成先后关系,我以为是不妥当的提法,应该让学生用行为纠正思想偏差。总之,我想要在做事中学做人。
  
  总之,要让孩子度过快乐紧张、有意义有价值、可持续发展的三年。
  
  四、 班级管理具体目标。
  
  首先要从个体发展来确定目标,我希望学生三年后,1、身体健康;2、性格开朗;3、学业优良;4、情趣脱俗
  
  任何一个集体,都是由个体所组成。当全班每个学生都能达成培养目标时,这个集体必然会达成总体目标。我们班级三年结束时,就会是这样的面貌:有激情有理想,好习惯好学业。
  
  从三年分解目标来看:第一学期抓好常规,初步掌握各门功课学习方法,能自主学习。第二学期,优化常规管理,完善学法,科学高效提高成绩,形成良性循环。第三、四学期,是初中三年最关键的一年,首先要帮助学生顺利进入青春期,在班级团结向上的文化感染下,培养大家健康脱俗的情趣,把青春理想与现阶段实践相结合,在学业上赶超一流班级。第五、六学期,继续重视青春期教育,重视心理健康;学业上,帮助学生进行总结梳理,形成强大的自主学习能力。
  
  五、 班级具体管理措施。
  
  1、学校有16项常规要求,首先要保证执行到位,这也是一个学校对班级最基本的要求,我将把它分解落实。
  
  2、个性化要求。在落实中加入了我班级一些个性化的要求,或者在内容安排上强调我的理念,这样作为班级特色,作为达成班级一部分目标的手段。
  
  六、学科学习要求。
  
  我作为班主任与语文教师的主导思想,就是让学生成为学习的主人,自己主动学习,安排自己的事务。
  
  这些内容,包含了课前预习(单节预习与整单元预习及整书预习)、上课(注意力集中的办法:记笔记、参与讨论)、作业(格式、内容增减、自我检查)、复习(重现与拓展)、检测(针对性、补差办法)。
  
  2、请家长与孩子一块订三年培养计划。可以依照“奋进奖”考核要求去订。
  
  3、(请杨组长统一)加上我班要求学生天天日记的内容,这些日记包含时事、摘记、随笔等,内容多样,形式多样,为的就是养成习惯,进行道德长跑,意志品质长跑。全国知名特级教师魏书生每年教儿子从五岁开始写日记,坚持长跑数年,身心保持着昂扬的状态;以优异成绩考入清华大学物理系,读大二时出版5岁-17岁的日记专集。
  
  家长不要想方设法偷看。一是给他自己消化“痛苦”“委屈”的空间与时间,二是如果他有问题,从不与自己商量,那要问问自己:在孩子遇到困难时,你是战友,还是落井下石的坏朋友。如孩子考试不利,你怎样对待的?就能看出你是友还是“敌”。
  
  七、对家庭教育一些建议。
  
  以色列的农业滴灌技术,滴灌达到的用水效率可达95%,而漫灌、喷灌则分别只有45%和75%。在以色列,人们甚至更喜欢沙漠种植,把管线埋在地下50厘米深处,因为烈日干旱使光合、蒸腾作用更强,更能保证地表干燥,土地不板结,可任意控制水肥。让每棵树独自拥有喷洒器的喷洒式灌溉。
  
  对待一个孩子,就像滴灌技术,要有针对性,要细心照顾,工夫要扎实,孩子就是农作物,花多大精力,就有多大收获。
  
  1、家庭硬环境建议。干净整齐安静。书桌不杂乱,居所不昏暗,张贴的内容与听的歌曲不俗(多让孩子听听军歌或有激情的的歌)。孩子有工具书、有书橱、有适度的照明,没有分心思的摆设与玩具。
  
  2、家庭软环境的建议。
  
  (1)身教重于言教。此声无声胜有声。(2)、坚持正面教育(相信党,相信政府,相信中央电视台的<<新闻联播>>)。初中阶段的孩子看起来什么都懂,其实,这个时候他心理承受力是有限的,我注意到批评学生时,他们一般都是很害怕的,手有时在抖或扭衣角,或流汗,或流泪,所以我批评之后,一般会再给他再减压,对事不对人,指导他们重做一件事,或帮着老师同学做件事。学生这个阶段充满理想,对社会并无成见。成人尽量不要把社会不光明的一面(指由于大环境造成的)讲给孩子听,容易让孩子成为一个愤世嫉俗的人,这对于这个年龄段的孩子来讲是残酷的。〈〈现代快报〉〉报道9月1日开学那天, 12个孩子,在家长的带领下到了盐城市政府门前露天开学。一起朗诵〈〈给我打开一扇门〉〉。我支持家长为孩子争取优质教育的权力,但反对他们用孩子作为赢得大众同情的手段,这对孩子心灵造成的伤害是长远的。应在家多讲让人感动的人和事,让孩子充满信心生活。等到了大学、硕士、博士时,孩子有了抵抗力,他自然明白社会总是光明与黑暗并存的。(3)作息要规律。作息规律,是一个学生能长久发展的最重要的生活习惯之一。有的孩子总是讲时间不够用,需要延迟休息,请家长观察孩子时间分配与利用中有无问题,如轻重缓急不当,如杂事磨蹭,如摆弄文具,如没有做好作业准备就坐下,然后不停地找这找那,这时都需要家长提出规范,与具体化的建议。(4)、安全健康教育。交通安全,是与学生关系是最大的。可以把考驾照的理论考试部分内容,选择讲给孩子知晓。(5)、身心健康教育。可买些有关青春期知识(心理与生理两方面)书籍,随意摆放在家中。孩子有需要,自然会找了看。这个阶段,孩子希望了解自己的心理生理,但并不希望你知道。东方人比较含蓄,又有传统文化的影响,就这样的话题,大部分家庭不能像西式家庭那样大大方方炉边谈话。所以,我想用这样的方式可以达到同样的目的。还有身体健康上,培养热爱体育运动习惯。成本最低的是长跑。爱上运动,性格很容易就会开朗积极向上,还会迁移到学习追求上。况且没有健康的身体基础(新的理念称之健康银行)就没有旺盛精力保证学习、生活正常进行。(6)礼仪教育。A、小声说话;B、靠楼道右边走;C、倾听别人,别人讲完再讲。(7)其它重要习惯:千金难买回头看。做事做作业都有一个回头检查的习惯,能避免许多无谓的错误,能避免许多生活失当之处。离坐位时回头一下,离家门时回头一下,下公交车位置时回头一下,开大厅大堂门开车门时回头照应一下后面的人,文稿写完回头看一遍,作业、卷子做好回头看一下,等等。(8)、孩子能做的事,坚决让他自己做。如果目前在家什么都不干的,几乎肯定将来会有问题了。在座诸位子女,可能都不是公子也不是公主,将来都是双脚踏在坚实的大地上的人,都是务虚又务实的普通人,所以就应该让他接受普通人的历练,培养对家庭对集体责任感。
  
  八、需要家长配合的具体工作。
  
  1、手机、饰物等贵重物品管理问题。手机功能强大,游戏上网、聊天交友,无所不能;价值较大。这样的手机带到学校一是分心,二是难以保管。我想请家长不要让孩子带,实在要带,可以买简单的只能打电话发短信的手机或小灵通,从早到晚都关机。放学再开。期间有事,直接由我转达。2、少看电视多看书。3、记事本的使用:能做的事马上做,不能马上做的事限时做,自己无法做的事请人做。依记事本,把第二天要交的作业晚上就收拾好,放在一个塑料袋里。4、网络使用。养成正确习惯,想查什么资料就直奔主题。每次上机,都由家长陪伴,大概要几年,就可以培养好的习惯了。这个网络无法避免,以疏导引路为主。5、上课外辅导班问题。学有余力者可以上。平时,我们三门主课布置的任务,能扎实完成,就已经非常紧张了。在上课外辅导班时,不要忘记选择上非学科的辅导班,选一样,艺术总是相通的,精一项往往整个人的艺术修养就能上去了。琴棋书画样样精,这在现代社会几乎很难做到-----没有时间。6、学校或老师布置的工作、作业,家长要按照时间与要求,规范及时地协助完成。家长只要有一点懈怠,学生就会有三点松弛。工作内容如有不当,家长可来电来信探讨,但不能不先做。教会学生换位思考。7、班费收取说明。
  
  每个家庭情况不同,孩子小学阶段引导得细致些的,现在有的方面可以放手了。小学时放任多一点,现在要忙一点。
  
  从今天开始,请你们和我们一起努力,全力以赴,担当起这份责任,这份重托,赢得我们共同的幸福与希望!
  
  2010年9月
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