现在位置:范文先生网>演讲稿>会议发言>家长会发言稿

家长会发言稿

时间:2022-08-24 01:18:04 会议发言 我要投稿

家长会发言稿

  家长会发言稿

家长会发言稿

  尊敬的各位家长朋友:

  你们好!

  我是五年级的班主任,也是本班的语文老师。首先,我代表我们班的全体任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎!今天,你们抽出时间来参加我校组织的家长会,单从这一点,就可以看出,你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来,因为对于学生来讲,只要自己的家长身在其中,来参加会议对他们来讲就是骄傲,就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习。

  召开这次家长会的目的,是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  今天的会议有三项议程,一是作为班主任的我介绍一下本班的情况,科任教师总结汇报半学期以来的教育教学情况和学生的情况。二是请学生讲一下各科的学习态度、方法及他们自己的心声,三是家长发言交流。

  一、本班学生情况

  本班现有学生36人,其中男生20人,女生16人。班风正、学风不浓,学生也很听老师的话但学生书写较乱,好多学生的态度是给老师学,上交的作业认为是给老师完任务。

  作为班主任我的工作思想是:一切以提高学生能力出发,能够让学生锻炼的,尽量让学生锻炼。在学习方面,我不以成绩论英雄,只要学生今天比昨天表现好些,就鼓励,及时表扬。在我这半学期的努力下,学生初步养成了自觉学习的习惯。学生班级集体荣誉感很强,当然班级也存在一些问题,需要和家长共同携手来解决。比如:作业不认真完成,撒谎、态度还不够端正,晚上让看20分钟的课外书籍没有落实等等。这都是需要家长与我配合的。

  我将班级孩子大体分为三类:

  第一类:品学兼优的孩子,这些学生学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习。

  第二类学生,他们努力学习,但基于多种原因,如:基础不扎实,学习方法不正确,这些学生成绩不拔尖,这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,是重点,稍有松懈就将擦肩而过。

  第三类学生是我平时关注最多的孩子,他们活泼好动,充满了青春的活力,也因此常常违反纪律,表现在旷课,上课搞小动作,甚至课堂上说话,成绩也普遍不好。面对这些学生我有义不容辞的教育责任,但有时我真的感到力不从心,我需要家长的配合,你们不能对我说:"这娃娃我可管不了呀!全靠老师你了,在学校学生最听老师的话!"你也不要说:"哎呀,老师我忙的很,我没时间!"

  我们常常说:"外来的和尚好念经",于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。

  家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?

  第一、要教育孩子学会合理安排时间。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。

  第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

  第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。

  我想简单说一说语文这门学科。语文学科并不是仅仅教学学生认字,阅读,写作,我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵,培养孩子们丰富的情感,健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发。学生们可以通过阅读书籍进行自我教育,而这种教育又是潜移默化的,不露痕迹的。我会利用一切机会引导孩子读书。在这里,(www.fwsir.com)我也想对家长提出一个建议,那就是给孩子创造一个较好的读书环境。在家里,经常给孩子购买一些书籍,甚至我觉得家长可以和孩子一起来读书,给孩子作出一个榜样,语文教学中学生最难的就是阅读和写作上,本次期中考试家长也见到卷子了,学生的阅读和表达水平不高。学生的基础知识有了提高,但阅读和习作水平的提高可不是一朝一夕的事。那这方面就要求家长多多管教,让孩子多看书,多给他买一些丰富自己内心世界的书籍,而且还有和孩子多多的交流,因为时常的和孩子拉拉家常,讲讲学习以外的话题,有时候这对孩子也是一种帮助,一种学习……

  总之,和孩子们朝夕相处,他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队,让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。当你们有什么想法和好的建议,请多和我们交流。时间不方便可以电话联系。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长!

  第二项:请科任教师发言

  第三项:请学生畅所欲言

  第四项:请家长发言。

  二年级家长会数学老师发言稿

  今天很高兴各位家长能来参与学校组织的半日公开活动。

  各位家长都很关心自己孩子在校的表现,想了解孩子的学习情况。作为数学老师,我主要从数学的角度跟各位家长谈一谈。

  在数学学习方面,二年级的数学学习已不同于一年级了,教材上抽象知识增多,难度加大。有的孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。

  1、教材分析

  这册共有12个单元,涉及3大领域,面比较广。数与代数领域:乘法、除法、时、分、秒;空间和图形领域:认识图形、认识线段、长度单位厘米和米、位置和方向、24点、认识观察物体;统计与概率领域:统计和可能性。其中有2个单元,分别是第六单元(厘米和米)、第九单元(时、分、秒、)是本册的难点,单位知识比较抽象,且进率不一样,长度单位之间的进率有的是1000,有的是100,有的10,时分秒的进率是60,导致很多学生很难熟练掌握。

  2、课堂教学

  课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。拥有好的学习习惯、一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲、小动作较多、不能积极参与课堂活动中来。不会听课,老是要老师来提醒,这样学习必然就会受到影响。平时的课堂上,能认真听讲,积极动脑思考问题,并且能积极举手发言,如一班:卞玉倩、翁明豪、罗逸帆、七班:敏、怡、天杰、赵辉、刘培杰等等

  3、考试成绩

  每次考试我把考试的分数段要求学生写在试卷的左上角。作为家长,要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。其中重要的是能纵向比较,就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较,是进步,还是退步,或是原地踏步走。进步的原因是什么?退步了的原因是什么?是态度还是方法出了问题,分析后对症下药。横向比较,就是能将自己的小孩与班级的其他孩子比较一下,找差距和不足。具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,除了学校教育,另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶,对于这些孩子的家长,其他家长不妨去讨教,再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获。

  4、对家长的要求

  (1)重视口头作业。 表扬孙杰琪、张天杰、张汇林

  (2)监督孩子按时完成作业,培养孩子的责任心,对自己的学习负责。按时完成有两层含义:一是今天老师布置的作业今天完成。二是家长看看作业量给孩子规定完成时间,不能拖拉。

  (3)监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。

  (4)监督孩子认真书写作业,树立正确的学习态度。表扬:冯朋森、张天杰。

  (5)监督孩子口算时的速度。

  (6)检查孩子每天的家庭作业及时签字。建议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况,对有个别问题可以写在作业本后面及时沟通。

  (7)单元测试后试卷要及时签字。每个单元学过之后会定期考试,而且都会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的。签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况,及时发现其不足,更有助于我们家校配合。

  希望今后我们家校联系更紧密,家长和老师本身是培养孩子的共同体,不希望有不和谐的声音、局面出现。希望通过老师、家长、学生三个方面的共同努力,使你的孩子越来越优秀!