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2015年幼儿园家长会发言稿

时间:2014/11/14栏目:会议发言

  2015年幼儿园家长会发言稿(一)
  
  各位家长,你们好!
  
  首先,我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会,感谢你们一直对我们工作的理解和支持,这是一个新的学期,我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班,中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它的年龄特点,为了更好地开展教育工作,我作如下的简单介绍:
  
  一中班幼儿的年龄特点
  
  1、注意力集中,能集中精力从事某种活动的时间也较小班长,一般为 20 分钟―― 25 分钟;
  
  2、能动静结合、反应快,活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出,他们总是不停地变换姿势和活动方式,小动作多,如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行动,比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。所以,本学期在教师里适度的静的活动安排较多。
  
  二班级现状分析
  
  开学不到两个月,孩子们很快适应了幼儿园的生活,是因为本学期增添的 5 名新生的适应能力比较强,特别是陈新中小朋友。第一天就适应了新的学习生活环境,其他幼儿也在一周就内逐渐适应了,到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了,而且还能主动向老师问好,这都是孩子们成长的一种表现,是家长们配合我们工作的结果。
  
  生活方面:
  
  1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐,但有部分幼儿习惯不好,比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等,都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主,正面提出要求,许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜,保证了幼儿需要的营养。在这里,我要求家长们在家也要求孩子不挑食,在一定的时间内吃饱足量的饭菜,以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成,常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时,我们会随时为孩子增减衣服,在合适的时间间格中让孩子喝水,希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。
  
  2、午睡:这一方面孩子们的进步很大,现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床,然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是 12 : 00 , 20 分钟孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿入睡较慢,同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡,以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求,尿裤子的现象越来越少。
  
  学习方面:
  
  随着孩子年龄的增长,培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此,我建议家长在家开展 15 ―― 20 分钟的倾听活动或安静活动,对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音,其实这不符合中班幼儿的年龄特征,因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达,对笔的控制能力还很弱,不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势,进入小学后很难纠正。所以,我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习,练习时注意孩子的握笔姿势,这样会给孩子打下一个良好的基础。
  
  三教育工作计划
  
  初步让幼儿掌握:1 社会知识; 2 自然知识; 3 对数的探索; 4 音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能,教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等; 5 生活自理能力的培养,如:穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、收拾玩具等基本技能。 6 语言运用能力:引导幼儿掌握口头语言,发音正确,能讲出自己的经历和想象事物,会正确回答别人的问题。
  
  幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材,这套教材是以主题来进行教育教学的,它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域,我们从中跳选合适的教材进行教学,每个月开展一个主题的教育教学活动。
  
  1、在“我喜欢”的主题单元里,从我出发,让幼儿观察自己的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开始,进而获得各种不同表达喜好的方式,学习建立与他人的友谊,并通过各种游戏享受表达是的愉悦;
  
  2、“感官总动员”的课程单元里,我将引导幼儿看、听、尝、摸、嗅,使得幼儿的感觉经验与生活体验产生良性的互动,培养幼儿的观察能力,教育幼儿保护好自己的感官;
  
  3、在“伞的世界”这个单元里,我将带幼儿从认识伞入手,引导幼儿观察伞的外观、种类、花样,探索伞的特征,进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验;
  
  4、在“给你一封信”的主题单元里,我将带领幼儿以自己的兴趣、喜好,做适当的选择,让他们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣;
  
  5、在最后一个“咚咚锵咚锵”的主题里单元里,我们可以很自然地与传统节日庆典音乐结合,乐器是幼儿们分外有趣的学习工具,孩子们将在这空间里发挥无穷的想象。
  
  儿童情景快速识字教材是第一册,是识字的开始,一开始不可对孩子的要求过高,要有一个循序渐进的过程。本学期的教学目标是:
  
  1、从单个的简单的字开始,建立字形结构;
  
  2、逐渐理解字、词。
  
  3、每一字、词都有相对应的图,可以建立词图对应的记忆能力,强化瞬间映射的短时记忆能力。
  
  当然,在课堂效果达成后,每天回家 20 分钟的复习也很重要,它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。所以,请家长每天抽时间帮孩子巩固以下。
  
  字宝宝乐园
  
  1、主题目标:坚持幼儿语言的听、说、读,又注意幼儿的情感、习惯和能力的培养;
  
  2、全书以时代童谣、儿歌为主,渗透经典散文和历史典故、古诗、寄语、绕口令等,以游戏的形式,进行螺旋上升式的、有序的识字阅读。
  
  3、现在我们慢慢开始培幼儿滑指念儿歌的习惯。
  
  数学
  
  小精灵数学主要从幼儿的兴趣出发,内容包括数量、图形与空间,逻辑与关系四个方面。整合了诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式,引导孩子们开始学数学。
  
  手工
  
  双手的灵活反映了左右脑的平衡程度,轻松的手工制作既是促进左右脑的开发,更是对孩子的感悟力、鉴赏力和创造力的培养。主要的操作有:撕贴、粘贴、橡皮泥、立体手工、折纸、填色等。
  
  四家园配合
  
  1、让孩子坚持上幼儿园,我想这对大部分家长来说都不是一件难事,因为大家都知道孩子不坚持上幼儿园,两天打鱼三天晒网的话,孩子的分离焦虑就会一直存在,甚至更长。所以,请家长坚持每天送孩子来园;
  
  2、及时与老师沟通,当孩子在家有了一些特殊的表现时,家长应及时与老师交流,因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。另外,家长对我们有生命意见或建议,也希望与我们正面交流,我们很乐意接受大家的意见的。
  
  今天的家长会就开到这里,再次感谢大家的参加,谢谢!
  
  2015年幼儿园家长会发言稿(二)
  
  各位家长:你们好!
  
  一、问好
  
  首先,我代表大班的俩位老师对您的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地谢谢各位家长,同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
  
  二、本学期的教学安排
  
  我们这学期的教育活动是以主题活动的形式进行的。每个月的主题活动都需要家长帮助幼儿准备一些材料 、填写一些资料等等。就是收集一些瓶子罐子报纸给孩子做游戏用、或是小时侯照片与现在的照片对比自己的变化、带一些菜种等充实我们自然角 、手工课是需要的剪刀、塑料袋、绳子、油画棒 记号笔等等。每一次的教育活动我们老师都会提前让幼儿事先准备好,也会写在“家园联系车”的板块中家长可以看一下。希望家长能够及时的支持我们的工作,因为有你们的共同参与可以让孩子拓展知识面,让孩子在玩中掌握要学的东西。
  
  大一班是特色化小班教学,所以我们在教育活动的基础上又开设其他普通没有的特色教学:有珠心算、多媒体英语、形体舞蹈、园长的古诗教学等。我们班的孩子少,老师多啊!
  
  学科细讲: 在语言表达发面, 除了能听, 还能学会讲, 这也是这学期我有意识想培养孩子们的一个方面,不管是社会还是语言还是科学, 只要是有故事就让他们讲述, 并当天能回家讲给爸爸妈妈爷爷奶奶听。 现在, 我们班有一些小朋友已经能完整的讲出故事, 比如王思迪小朋友, 万元元等等。家长在家可以鼓励孩子讲一讲。
  
  在数学数字方面,本学期需要掌握对1--10 的认识, 书写,以及5 以内的加法。科学和艺术方面。孩子们兴趣很浓, 不管是画画还是手工,都在发挥自己的创作能力和想象能力,很多时候给我了很大的惊喜, 伴随着训练了他们自己的动手能力,在这方面比较突出的有孙甜甜小朋友。 顾若萱小朋友等等。 在这里还特别感谢各位家长的大力支持, 次收集制作的玩具教具材料的时候都得到了大家的积极帮助。谢谢。   在情感教育上,考虑到进入大班,我对他们提出了更高的要求,排了幼儿当大班长和 小组长,这样有利于增加他们的荣誉感和责任感, 通过群体影响“ 大带小”促进全面发展。看到他们中不自信的慢慢变得在大家面前发言不再害羞了, 比如说王思笛小朋友; 看到上课时爱自己玩耍的自控能力强了,上课能认真听讲了, 比如吉庆小朋友, 吴瑞亚小朋友; 特别是现在上课时很多小朋友能大声回答问题并变得越来越积极主动了, 比如说孙子军、孙蒙、张媛愿、顾子涵等等, 课堂气氛特别好。 因此环境和老师的教育对他们成长的影响是多么的重要, 作为孩子们的第一任老师, 希望家长和我们一起认真为孩子树立好学习的榜样,引导去更好的成长。   自理能力方面, 我们班在幼儿园睡觉的孩子都能自己穿脱衣服和鞋子,叠被子, 整理床铺, 班上很多小朋友还能帮助老师擦桌子、搬椅子, 倒垃圾等等, 生活习惯也有进步, 现在基本不用老师再督促就能自己整理好玩具, 收拾好书包, 吃饭前主动洗手等等。
  
  三、几点要求
  
  1、 让孩子养成倾听的好习惯
  
  2、 在日常生活中,让孩子多学习交往的技能
  
  3、 培养幼儿良好的行为习惯,礼貌待人
  
  4、 帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料,继续丰富自然角
  
  5、 多关心孩子、多和孩子交流,多看看我们的教学内容要求
  
  6、 入园前检查孩子的衣服口袋有没有危险的东西或者是吃的东西
  
  四、有关安全工作
  
  1、我们幼儿园一般来园时间为7: 20—— 8: 00 ;下午是 1 : 20—2 : 00 请家长不要过早的送孩子来园,一定要送到老师的手中,不要耽误孩子的正常活动。
  
  2、孩子晚上离园为4: 3 0 ——5 ; 20 ,如果你有什么特殊情况请与我们联系,因为到了 5 :30以后是阿姨看班,所有的孩子都集中在一起,阿姨对孩子的情况不是很了解,所以为避免发生不愉快的事请在座的各位积极配合。
  
  3、如果孩子的身体不好不能来园希望能和老师请假,电话号码我会写在家园联系车中。
  
  4、近来我们有的小朋友因拆迁等一些原因联系的方式已经换过了所以请各位再写一下最新的联系方式,万一有事一定要能和你直接联系到的。
  
  五、兴趣班
  
  这学期我们的英语和珠心算继续进行,还针对我们大班的孩子开设了写字班。我们大家都知道现在的小学学习要求十分高,特别是二期课改以来新的教育方法不断的与传统的教育方法碰撞,那么我们可以利用孩子在幼儿园期间相对学习任务较轻的情况下让孩子边写字边认字为以后的阅读课文打下良好基础。
  
  收费如下: 写字班200元/一学期 电子琴 300
  
  舞蹈 300 钢琴 600 竹笛 300
  
  珠心算 300 元/一学期 英语 300 元/一学期
  
  我们本地的孩子还增加 30 元的保险费,这是为我们孩子的平安考虑,我想家长们是不会拒绝的。
  
  总之,只要我们家园配合好,相信你们的孩子会越来越聪明能干,我们也真心希望家长能给我们一些好的建议,你们想让孩子参与些什么活动,你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等,你可以把你们的想法直接告诉我们,也可以以书面的形式交给我们,我们一定尽力改进我们的工作。我想,只有大家献计献策,我们的活动才会更丰富多彩。
  
  2015年幼儿园家长会发言稿(三)
  
  家长朋友们:
  
  下午好!
  
  很高兴能与大家交流关于家庭育儿的经验。首先自我介绍一下,我姓梁,梁慧思的爸爸,育才实验学校的一名教师。
  
  应该说我们在座家长的文化素质普遍都比较高,也非常重视对孩子的教育。今天坐在这儿我和大家一样也是一名家长,下面我想以一个爸爸的身份与大家交流一些育儿经验,有些方面也许在座各位比我更有经验,交流的观点不同,在所难免。教育孩子要因材施教,教无定法,贵在得法。如有说的不妥之处请大家包涵。
  
  做父母很辛苦,但同时也很幸福,因为自从有了孩子,我们肩头就多了一份责任;有了孩子,我们心中又多了一份期盼,总希望孩子能完成自己未完成的心愿;有了孩子,生命也从此也更完整。在这个不断自我完整的过程中,我们总是试图给孩子最好的,小到一罐奶粉、一本书,大到为孩子选择一所理想的学校,在力所能及的范围内我们为孩子的成长创设更好的环境。
  
  我想大家应该都会和我一样不会后悔当初把孩子放在这儿,这儿环境优美,这儿老师亲切可爱、认真负责,孩子们快乐、自信的成长。说实话入托前我对幼儿园的情况也不是很了解,觉得新办的幼儿园教师可能没有经验。关注了一个学期的幼儿园生活,我发现在幼儿园老师的培养下,孩子变得独立了,能干了,更有礼貌了,而且在她眼里钱云霞老师和陈媛媛老师已俨然成为了她的偶像,如每次放学走到幼儿园门口她总是跑到宣传栏前指着老师照片告诉我谁是她的老师…这对于我这个当老师的爸爸来说多少还真有点失落,但我非常感谢幼儿园的老师们,特别是闫德芳园长和各位老师,工作非常细心、负责,而且非常重视孩子的情感教育。她们采取了很多方式培养孩子能力(交流、表达、动手、交际等能力),注重家校互动,尤其是闫园长非常关注豆豆班,经常看到她在和孩子交流、在抱孩子、在看孩子上课,豆豆班的几位老师尽心尽力,大家也有目共睹,在此对她们表示衷心感谢。
  
  下面我谈几点教育孩子的看法,希望与各位家长共勉。
  
  一、培养幼儿对环境的适应能力。
  
  梁慧思第一天上幼儿,爸爸走时给爸爸说再见。为什么她没有像其她小朋友一样哭闹呢?为了消除她入学后对环境的陌生感,我们常常带领孩子到学校实地参观。与孩子一起熟悉学校的环境,教学楼、图书室、操场、游戏场等,激起幼儿对学校的向往。对孩子来讲,所有的一切都是新的,所以,在入学前几个月,家长应该有意识地多向孩子介绍一些幼儿园情况。使她对幼儿园生活有一定的了解,并盼望自己做个幼儿园小朋友,从思想上作好入学的准备。同时,家长还可以邀请亲戚朋友或邻居的已经上学的孩子到家里玩,请小学生说说她们的老师、同学、学校里有趣的事等,让孩子对学校生活不会太陌生。还要注意培养孩子对学校的感情,比如你可以说说学校的荣誉呀,说说你对学校的了解呀。总之,你要让孩子对学校有一种向往,让她渴望上学,从上学开始就以校为荣,并且树立远大的志向,这样孩子就拥有了一个良好的开始。上学后一定要注意维护学校的形象,老师的形象,这对孩子的学习是有好处的。
  
  二、培养良好的习惯
  
  幼儿园生活和家中很不一样,新的学习环境,老师与家长不同,小朋友不同,要求不同,行为规范也不同……对孩子来讲,要有一个适应的过程。我们又该怎样帮助孩子度过这一适应期呢?首先,孩子回家后,请家长务必抽出一定的时间,(每天10—15分钟)和孩子说一说在幼儿园里发生的事和当天学到的新知识,或者刚学会的儿歌。现在我们辛苦一点,多花点时间督促孩子,多花点精力培养孩子自觉学习的好习惯,习惯好了,以后家长就会很省力,孩子学起来也特别轻松。反之,如果习惯不好,大人要时时催促孩子学习,非常辛苦,而孩子也很被动,会产生抵触心理。其次,请家长在家中为孩子创设一学习空间,如让孩子多玩些安静的桌面游戏,如搭难度较大的装拆积木、看连环画、折纸、画画等。特别是画画,既可以培养孩子“坐得住”,又为今后写字打下基础。通过绘画,使孩子能熟练用笔,掌握正确的执笔姿势,养成良好的书写习惯。汉语拼音基础较好的父母,还可以适当教孩子学习汉语拼音。但要防止小学化,应从兴趣出发,引导幼儿形成良好的学习习惯和品质。好习惯并不是一、两天就能形成的,短时间内看不出什么明显的效果,它贵在天天坚持。
  
  三、培养孩子的生活能力
  
  孩子的学习能力和生活能力是不可分割的,从现在开始,要培养孩子良好的生活习惯。每天让孩子干干净净、清清爽爽、精神饱满地来上学,穿着整洁来上学,从外表上就保持一种积极向上的斗志,这对孩子的学习起着一种无形的暗示作用。孩子在生活上自己能做的事让她(她)自己做,(www.fwsir.com)不要代劳,诸如吃饭、上厕所等,但请家长适当地进行辅导,使孩子能最快掌握。开始时,你可帮忙整理,孩子一定要在场,边整理边教她方法,慢慢再放手让她自己整理。而且这种习惯让孩子终生受益。
  
  四、引导孩子多看书。
  
  语言表达能力和阅读能力是孩子将来成长的关键,知识的海洋浩瀚无边,只有知识面广了,各方面能力才能强。我们每天尽量和梁慧思多交流,交流时讲普通话,家中买了很多书,讲故事给她听,有时让她自己看,自己认书上的动物、花草树木、水果等,也可以让孩子听故事,然后复述故事。现在梁慧思睡觉前主动要求看书,而且语言表达能力也提高很多,说话都用普通话。所以,家长们培养孩子的课外阅读兴趣及习惯势在必行,家长应每天坚持指导孩子阅读,多读书,读好书。
  
  昨天,他们还是一群小不点儿,泪眼汪汪的牵着我们的衣襟,不肯松手;今天,他们快乐、自信的和小朋友们一起在幼儿园生活、学习;而不久明天,他们走向人生新的征途,象小雏鹰一样翱翔在空中!
  
  在此我谨代表我们全家祝各位老师事业更上一层楼!祝各位家长新年快乐、万事如意!祝各位小朋友在今后都能健康愉快的成长!
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