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国旗下讲话稿:增强场合意识 做文明广外人

时间:2022-03-31 00:39:11 国旗下讲话 我要投稿
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国旗下讲话稿:增强场合意识 做文明广外人

  国旗下讲话稿:增强场合意识  做文明广外人
  
  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家早上好!今天我讲话的题目是:增强场合意识,做文明广外人。
  
  自开学以来,各个年级在级长、班主任、任课教师和全体同学的共同努力下,常规表现可圈可点,精神面貌焕然一新,教室布置、宿舍表现也有很大的进步。这让领导、老师、家长们都很高兴,希望同学们能坚持下去,形成良好的习惯。种植一个良好的行为,收获一个良好的习惯;种植一个良好的习惯,收获一个良好的性格;种植一个良好的性格,收获一个圆满的人生。请同学们记住坚持是一种美好的品德,坚持成就灿烂的未来。
  
  但是在我们同学中也有一些不文明的现象,需要我们注意,及时遏制,莫让蔓延。
  
  同学们,你是否见到过这样的场景:年级或者全校性的集会,老师、领导或者同学正在上面发言,却有些同学不能安静下来,在那里讲小话或者打闹。课间的时候,在走廊上,一些同学三五成群,大喊大叫或追逐打闹,有的同学在教学楼间的园林玩追逐或扔石子的危险游戏。
  
  同学们,你是否见过这样的情形:有的同学在教学区、图书馆或者饭堂大喊大叫,而在体育馆、足球场"温文尔雅".有的同学在每周四允许穿班服的时候不穿班服,在要求穿校服的时候偏偏穿班服。
  
  同学们,你是否有这样的遭遇:夜色已深,你已经休息,但是还有同学在喧嚷,歌唱、尖叫甚至狼嚎,使你无法入睡。晨光未露,还不到起床的时间,但有的同学已经起床,并发出很大的声音,把你从黑甜梦乡中吵醒。
  
  你从楼下走过,突然头顶洒下一阵急骤的雨,抬头一看,天气晴好,原来是一阵人工雨。还有饭堂插队、随手扔垃圾等。
  
  以上虽然是极个别的现象,但也造成了不好的影响,甚至可以说损害了我们个人、班级甚至年级的形象。这些现象都是不文明的,有的甚至是不安全的。
  
  那么为什么会出现这些现象呢?我认为是同学们"场合意识"不强,"规则意识"不够。
  
  什么是场合呢?场合就是某个特定的时间和空间。大家不可能生活在真空中,而必须生活在不同的场合组成的现实生活里,不同的场合有不同的要求,只有增强场合意识,注意不同场合的不同要求,遵守规则,规范言行,才能不影响和妨碍他人,才能成为一个文明的人。
  
  中国是礼仪之邦,礼仪就是特定场合的产物。礼是礼节,往往是个人性的,如主动向老师问好;仪是仪式,往往是集体性的,如集队、典礼等。中国自古以来就重视礼仪,当然也重视场合意识的培养。古人讲究个人独处要谨慎,大庭广众要守礼。
  
  欧美的公民教育,也十分重视规则和场合的教育。无论是中学还是大学,学习场合要保持绝对的安静,没有追逐打闹,而运动场合学生们又生龙活虎,热闹异常。从运动区进入教学区,学生们会迅速安静下来,说话十分小心,走路轻手轻脚。
  
  日本人从小就培养孩子的场合意识,强调不给别人添麻烦。公共场所大声说话,打电话等都被认为防碍别人。乱停车,乱堆放杂物,公共汽车上和公园长椅上躺着,也都被认为防碍别人。家庭、学校和社会都注意场合意识,这样长期坚持,就形成了良好的社会习惯,所以日本人的公共意识很强。
  
  广州外国语学校是国际化程度很高的学校,我们培养的学生是应该具有"中国灵魂"和"世界公民意识"的精英学子。所以我们的老师要培养学生的场合意识,我们的同学也应要求自己具有场合意识。
  
  场合根据内容有不同的分类。有正式场合也有休闲场合,有公共场合也有私人场合,有学习场合也有运动场合。不同的场合有不同的要求,不同的要求决定不同的行为。
  
  正式场合,气氛庄重、严肃;休闲场合,气氛轻松、自由。公共场合,稠人广众,不能影响和妨碍别人;私人场合,人数不多,也要遵守最基本的道德准则。学习场合,用来求取知识,多的应该是沉思默想和奋笔疾书;运动场合,用来锻炼身体、提升运动技能,多的应该是积极参与和生龙活虎。
  
  学校多的是正式场合,又是典型的公共场合,所以在学校里,要多一些严肃认真,多一些公众意识,多一些自律意识,多一些规范意识,把灵动和热闹放在运动场上,放在课堂上的讨论环节,放在社团的活动时间,放在四大节日的表演和比赛环节等。
  
  希望我们同学在教学区保持安静,课间也不追逐打闹,更不做危险的游戏;希望我们同学在生活区注意公共秩序,任何时间都要提醒自己,这是公共场合,不做妨碍他人和不安全的事情。请同学们经常问一下自己:我现在所处的是什么场合?我的言行是否符合此场合的要求?
  
  本周起,学校将由德育处牵头,团队和学生会参与,组成巡查小组,主要对教学区、生活区进行巡查,发现不文明的现象一定会通报批评;也请各年级的值班领导、老师加强巡查和管理。
  
  老师们、同学们,"博学"需要静心,"雅正"需要规范,"融和"要学会尊重,让我们师生一起行动起来,增强场合意识,做文明广外人!谢谢大家!
  

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