上学期开学典礼演讲稿（教师篇）
教师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。以下就是小编整理的上学期开学典礼演讲稿，一起来看看吧！
上学期开学典礼演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是高三年级地理教师桂海金，很荣幸能作为高三教师代表在开学典礼上发言。高三年级是一个怀揣梦想、团结奋进、勇于拼搏的“梦之队”，我们有1600多名追梦少年和80多位辛勤陪伴筑梦的教师，怀着赤诚而热血的心奋勇追梦。今天我发言的主题是“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”。
我想对高一年级的新同学们说：欢迎你们加入百年柳高的大家庭，祝贺你们通过自己的不懈努力圆梦柳高。在这里，你们将踏上一段新的追梦之旅；你们要“敢于有梦”，做好高中三年的学业规划和未来的生涯规划，为新的追梦之旅点亮一盏明灯。
我还想对高二年级的同学们说：你们经历了高一的憧憬，脱去了稚气，正奋斗在追梦的路上，希望你们不忘初心，奋力前行。
此时此刻，我更想对高三年级的同学们说：今天，距离20xx年高考还有276天！我们正迈着大步向梦想前进！经过高一、高二的憧憬、奋斗，现在，我们要去圆自己的高考之梦、人生之梦、柳高之梦！
勤于圆梦，首要于“勤学”，勤奋学习
勤学并不是简单地盲目地勤奋，而是有计划的高效的勤奋。高效地管理和利用好每一段时间，这是高三学生的必备品质。首先要保障足够的睡眠和适度的体育锻炼，只有拥有一个健康的体魄才能为高三备考奠定坚实的基础。其次要充分规划和利用好我们的学习时间，在不同的学习时间有针对的进行学习任务，利用早读时间强化语英学科的积累、培养语感、训练表达；课堂上要跟上老师的节奏，勤思考、勤记录、勤表达；自习、晚修时间要有针对性地做好学科的知识巩固、能力训练和学习总结，提高学习的效率；在课余学习时间要做适度的学科拓展，拓宽自己的知识面，丰富自己的学科素养。让勤奋成为一种习惯，融进骨血里，沁入心脾里。
勤于圆梦，持之于“勤力”，坚持付出
首先是做好学科必备知识的梳理和知识思维导图，理顺主干知识体系，理清主干知识间的联系，夯实学科必备知识基础。这一点对于高三一轮复习来说尤为重要，“一体四层四翼”的高考顶层设计中，第一层就是必备知识。高考尽管是选拔性考试，但至少也有60%～70%的基础题（包括基础知识和基本能力）。我们年级代主任经常对同学们说“仓中有粮，心里不慌”，讲的就是牢固基础知识的重要性。有坚实的基础，才能为知识大厦添砖加瓦，为实现优秀奠基。
其次是做好学科关键能力训练和解题思维导图，要把握“思”、“广”两个字：思，就是对每一道试题，要多想，考查的知识是什么？解答思路有几个？同类试题见过没？答案组织顺畅吗？广，就是广泛涉猎学科相关内容，除了了解渗透教材和各种优质试题，还需要关注相关读物及学科领域最新进展，不断提升自身的学科关键能力和学科核心素养，这样才能在激烈的竞争中脱颖而出，走向优秀。
第三是要定期做好学科阶段性学习总结，总结好的学习方法、思维和经验；反思阶段性学习过程中存在的不足；反复复习学科必备知识、完善学科思维导图；同时要做好学科阶段性学习情绪管理，要克服自卑、盲从、焦虑等心理导致的学习动力不足和能力发挥失误问题；不断内化自己的学科优秀思维品质和学科核心素养，从而由优秀走向卓越。
勤于圆梦，重在于“勤恳”，尽职尽责
我们高三“梦之队”有一支精于业务、勤于教学、善于研究、乐于奉献的优秀教师团队，两年多来，无论是炎炎酷暑，还是风雨大作，我们都坚守在三尺讲台上，传递着知识与希望，描绘着一个个令人欣喜的`梦。在高三这一年，“梦之队”的全体教师必将如浩瀚海洋上的灯塔，始终如一地守候、守护、守望着同学们的圆梦之旅，期冀着高考梦圆，柳高梦圆。
从20xx～20xx，柳高人用自己的善良、勤奋、拼搏、执着谱写了110年的光辉历程，成就了“全国一流、国际知名”百年名校的光荣梦想。作为百年柳高人，我们始终有一份扬在脸上的自信、长在心底的善良，有一种融进血里的骨气、刻进生命的坚强。因此我们坚信，在学校领导的大力关怀下，在全体教师的辛勤付出和同学们的不懈努力下，奋斗的高三终会收获最美的明天，拼搏的“梦之队”终能续写不朽的辉煌！
我的发言完毕，谢谢大家！
上学期开学典礼演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言，一起迎接海州高中新学期的开学。结束了假期的休整，美丽的校园又充满了欢声笑语。新的学期，新的起点，新的希望。对于学校，对于教师，对于学生而言，都是崭新的一页篇章。新学期，大家都满怀希望，带着憧憬，怀着激动，携着兴奋，又重新回到了久别的校园。
作为教师，在新学期里，我们依然会孜孜不倦，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量。用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂！并力争在新的学期里取得更大的成绩。学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章；让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千古，流芳百世，但我们会骄傲地说：“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生！”“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，用实际行动逐步的耕耘，加之不断的进取与努力，就能实现我们教师人生的价值，同时也培育出新时代的一批批天之娇子和祖国的栋梁。
作为教师，我们早已经做好了准备，我们愿倾我们所能，全力以赴，去教育好学生。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想与荣誉都与学生连在了一起。你们是幸福的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。
在此，我也代表全体教师向全校学生作出承诺和表态。
一，积极主动的学习。俗话说：要给学生一杯水，教师自身就要有一桶水。也常听说：活到老，学到老。身为一名教师，在新学期的教学岗位上，我们会一如既往，继续发扬刻苦钻研的精神，吃透挖深教材内容，领悟教材思想内涵和精髓，把握教材思路，灵活运用教材教法，用丰厚的知识底蕴把学生教好，培育好，引导好。在平时规定的学习时间里认真学习业务知识，做好各种记录和笔记，并在业余的时间里做到经常撰论文、教学案例、教学反思，及时记下教学心得，不断提高业务水平和素质修养，使自己在教育教学的岗位上不断进步，不断提高。
二，做好日常的备课、上课与批改工作。新学期，我们也会同以往一样，做到课前认真备课，既备教材教法又同时备学生。在课堂中充分利用好有限的时间，向教学的主阵地——课堂的45分钟要成绩、要效率。在课后做到作业及时批改，针对学生学习存在的问题和不足，做好进一步的巩固与加深和必要的讲评。我们会以“认真细致的备好课，扎实有效的上好课，及时正确的做好批改，针对问题做好讲评”为指导和宗旨去投身教学，服务学生。
三、提高教师的为人师表和师德师风的自身修养。“学高为师，德高为范。”教师的岗位虽看似平凡，但却是“授知育人又塑心”的一项伟大、光荣又艰巨的工程。因此，我们教师还会继续加强师德师风的学习，在平日的工作中，树立正确的思想，培养高尚的情操，提升自身的师德，再塑良好的师风，在辛勤耕耘的学校大舞台上，做一名品、德、才、行合格并优秀的教师。为我们的.教师队伍增光添彩。
良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着教师还应该树立一个远大的理想。就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，只有有理想的教师才是积极进取的教师，才能在教育教学的岗位上飞得更高，飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。
但人生非坦途。教师应该有充分的心理准备，也许工作中会遇到很多挫折和困难，但这也正是考验我们教师的一块试金石，是一方锻炼人的人生大舞台。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，去全身心的投入到教育岗位中。毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。
新的学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？让我们大家在几句话中互相共勉：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，共同奋进，努力在今朝，去创造美好的明天吧！
最后深深地祝福海州高中的全体教师，在新的学期里工作顺利、身体健康。祝愿海州高中的全体学生，学习进步，再登高峰。
上学期开学典礼演讲稿
尊敬的各位领导，老师：
上午好！承蒙各位领导的厚爱，我有幸作为教师代表在这里发言，心情十分激动。我之所以取得现在的成绩，首先，要感谢学校给了我这样一个平台来展现自我。第二个感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持，最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。第三个感谢身边的同事给我很多很多无私的帮助，从上课到管理班级，传授给我很多经验，让我能够快速的成长；我所在的科组是一个优秀的教研组，很多老师在教学上是我学习的榜样，他们都是非常优秀的教师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导青年教师，这非常有利于我们的教学水平的提高。
从迈进海州高中的校门开始，我就始终有一个信念：做一位有激情、有爱心、耐心、责任心的老师，我深信：唯有充满激情地工作，才能让工作更富有魅力。
和在座的很多老教师相比，我还有许多不足，也没有什么经验之谈。在教学上，经验的缺乏，情况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。
当新一轮的课堂教学改革如火如荼地开展起来时，我有幸成为课堂教学改革一线的一名教师。刚刚开始实施课堂教学改革，几节课下来，看着学生们乱哄哄，他们是自主快乐了，一节课下来，体会只有一个字：乱！刚刚涌起的一点激情也逐渐冷却下来。难道新课改就是乱？我疑惑了。通过实践，渐渐地，我的思维变得开阔了，对课改的理解逐渐拨云见日：我之所以茫然，是因为将课改想得过于神秘而无法企及；之所以感觉乱，是自己的思维还定格于传统的教学模式之中，从心理上还没有彻底的接受新课改的教学模式。其实，课堂教学改革只是一次契机，它就是我们一直在做，而且从未间断过的追求，只是一些更富学识的人将它完整的'归纳并积极推广的教育理念。它并不清高，也不象我们想象中的那样不可能，它是可行的，也是可信的，更是自主、快乐、高效的！
赞诃夫说过：“书知识如果没有经过教师心灵的加温，传授越多，学生将变得越冷漠、越无知”。教学中，我深深地会到课堂教学改革会让教师轻松，让学生快乐；课堂教学改革改变了学生的学习生活，也改变教师的教学生活。课堂教学改革中学生可能会改变他们的一生，新课程中的教师也将焕发出新的生命。教师将与课堂教学改革同行，将与学生共同成长。
每一个学生都有他自己独特的想法，只要老师愿意去听，细心去感受，就会深入到他们的心灵深处，探知他们的需求和渴望，由此，也就会在教学方面收到意想不到的效果。课堂教学改革需要我们每一位教师不断地探索、实践、领悟。与此同时，不要忘了多和学生交流，多听听学生的心声。——总之，这一过程需要耐心和经验积累。
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