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初三一模考试质量分析会讲话稿

时间: 2016-05-18 栏目: 公众演讲

初三一模考试质量分析会讲话稿

  初三一模考试质量分析会讲话稿

初三一模考试质量分析会讲话稿

  今天我们召开初三一模质量分析会,也是迎考最后阶段工作布置会,刚才蒋书记分析了初三一模质量,班主任谈了学风班风建设、谈了优生临界生的提优做法和打算,学科老师谈了优生临界生的学科成绩分析原因以及目标措施打算,备课组长谈了学科复习总复习计划。我认为今天的分析会还是务实的,是面对实际状况的。中考就要到来了,不到50天,在校复习30天,一个月。在所剩无几的日子,我们怎么带班怎么复习怎么训练怎么辅导怎么检测,我提几点看法和希望:

  一是全力以赴保指标生。中考评估指标数据,即一分三率(均分、优秀率、合格率、低分率),我们的质量实际大家心知肚明,片内区内,不管它了,我想也退不到哪儿去了,抛开这个思想包袱,也不管学年初制定的保15争10进10的总目标了,现在就实实在在的,面对实际,把班风抓好,把班级盯劳,把复习课上好,把重点学生盯牢。用一模成绩加已经考过的听力口语和体育成绩,结合上期末与月考成绩,已经排出种子学生,我认为现在最关键的是要时刻盯劳江中指标生种子选手,课上课下课校内校外正常上课与节假日,全程对接,保驾护航。需要我们花费时间耗费精力释放爱心耐心动用智慧。我们是团队捆绑考核一荣俱荣一损俱损,如果没荣就是损就要追责,每个班级的江中指标生达线(即最低线总分663分以上)确保4人以上,这是条底线红线,我称为悬崖线,不能跌破,班级学科捆绑看总分,一损俱损,哪个班级滥指标哪个班级买责任单,谁学科拖后腿谁买责任单。绝不允许今年在我们手上把指标给滥掉,无论到哪都不好交代,学生家长社会还是领导。助个别优生一臂之力,这是下达给有关任课老师的责任与使命,运气再好的话,能改写历史,能起到一些一好遮百丑的作用,也让执意外流没成功的学生家长当头一棒。

  二是请相信坚持的力量。行百里者半九十,三年的培育呵护辛勤耕耘就要见收获,只剩30天了,其实成功往往就在最后的坚持中孕育,万米长跑扬马比赛的决胜就在最后的百十米甚至几十米的冲刺,我们要相信可能有奇迹,请相信坚持的力量。我们老师要坚持,学生也要坚持。复习课难备,复习课难上,复习训练难布置,综合训练难把握。就要我们发挥集体智慧,集体研讨集体备课。说到集体备课集体教研统一复习计划复习训练每周一练,我对我们初三实事求是不够满意,我们初三没有能够务实有效把集体备课搞起来,也没有能够采取制度化的令人有信心的具体的提优补差措施,也就没有尝到好处,风平水静,我们领导应负主要责任,可能我的话有点重了,我们采取了多少实实在在的提优措施,我们又做了多少工作。大家都很辛苦也很努力,绝大多数老师可以说是全身心的投入。到了最后阶段,我们还要进一步振奋精神,集中我们全部的精力时间放在复习迎考上,关键还是要按七认真要求做实,好好备好每节课,上好每节复习课,作业布置检查订正评讲到位,能达到一节课顶一节课,一次作业顶一次作业,一天顶一天,一天顶两天就更好了,节节天天次次效果最大化,少上低效课,不上无效课,作业有布置必检查,有错必究,老师做题在先,综合训练测验必统一。最后的坚持换来柳暗花明,做到问心无愧问心心安问心自豪。

  三是把爱进行到底。教师从事的是爱的教育,最近蒙城打老师事件舆论沸沸扬扬,激起了关于体罚教育的大讨论,呼吁立法允许体罚,更有专家断言中国教师已经到了最危险的时候(国歌说中华民族到了最危险的时刻),老师不能打学生不能体罚,学生打老师不对但不要大紧,有法保护。我们是不能违抗法律,但我们要学会保护好自己,不管不问肯定不行,我们是教师,我们有良心我们有责任我们有质量要求,一杨姓老师因无视学生在课上打架,承担了一学生死亡10万元赔偿,担责40%.群殴老师事件令人心寒,这个老师无疑是失败的,冷静想一想,有一点是肯定的`,教育的方式方法肯定有问题,师生之间关系是冰冷的,学生没有理解到老师的关心,或缺少沟通。我想说的是,最后阶段越是到中考,学生越紧张越焦虑,他们是第一次参加这么重要的考试,老师家长都是给压力的。情绪波动很正常,我们要多多的关注,对学生的学习甚至身体思想给予更多的关心。鼓励的威力是大的,表扬的作用是无穷的。越是到最后,学生越是要加油鼓劲,好生要鼓劲,差生也要鼓劲,如果训斥没用就换用鼓励,即使教育批评也要让学生感受到老师的爱的阳光,因为他们都是孩子,有的还是缺少教养的孩子,有的还是家庭关心和温暖缺失的孩子。我发现我们的桂老师对学生就像个慈母,学生服帖,就是爱的作用,有的学生怎么喊家长都没用,甚至反作用。职校要招生了,不服的学生就不买你的账,甚至家长也不买你的账,你叫东他偏向西,过去大家应该经历或见识过,上届就有。

  四是思想工作不放松。稳定是第一的,班级稳定则初三稳定,要盯人盯班,密切关注学生的学习和校园生活,协助任课老师做好学生思想工作,关注关心特殊学生,做好学生的心理疏导,抓实思想工作,谈谈话聊聊天家访慰问指导,节假日把责任交给家长,责任传递,杜绝大大小小的毕业聚会、庆生,中考结束有的是时间。要做好家长的工作,争取家长的有力支持和配合,家长会到充分利用好,即使是学生毕业了,家长还能对老师心存感激,真心感谢老师的关怀教导。去年的教训是深刻的,是令人痛心寒心的。关于敏感的收费等事情,一定要做好解释,多听听家长的意见和想法。有沟通才有理解,有交流才有信任。同时保证学生晚上睡眠时间和午间至少20分钟的深度睡眠(五一后调整作息时间),科学布置课堂课后作业,课外作业要有但控量控时。

  五是加强信息指导。为初三复习迎考提供最快、最准的中考信息。各种信息的筛选甄别使用要认真处理,教导处、校长室、分管领导要靠前指挥,关注指导初三复习工作,帮助班级、学科老师排忧解难,善于发现问题及时纠正。与市区内名校合作交流,收集准确及时的中考信息,特别是参与出卷学校的信息。

  另外关心毕业班老师的生活,没时间处理家务买菜做饭的老师,可以在学校就餐,但要登记,学期结束视情况,学校给予就餐减免。

  各位老师,三年磨一剑,试锋在六月,努力一个月,中考见分晓,希望全体同仁好好把握最后一个月的复习时间,倍加努力,群策群力,同心协力,相信我们一定能够夺取中考新的辉煌!

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