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第五周国旗下讲话稿
第五周国旗下讲话稿（一）：逐梦的青春最闪亮
在秋天的阳光下，我偶然看到枫叶开始染上团团火红，恣意地在秋风中生长着，向着最暖的阳光。那仿佛是我们的青春年少，在平凡之路上永不停息地追逐着梦想。
也许，你在想什么是梦想。梦想，是对未来的一种期望，指在现在想未来的事或是可以达到但必须努力才可以达到的境况。梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西，甚至可以视它为一种信仰。
也许，你认为你的梦想可望而不可即。也许，你觉得你的世界平淡无奇，寻常往复。有一天，你发现你的生活变得毫无意义、索然无味。你发现那个曾经整天被你挂在嘴边的梦想在此时此刻仿佛是那么的遥远。
不要灰心，不要放弃。立一个追求目标或人生理想，让它在你的脑海挥之不去，成为你往后生活的动力。每天一个小小的目标，完成它，超越它，日复一日。在完成这个梦想之前，你需要浩瀚学识，需要优秀体质，需要坚持不懈，需要美好品德，需要勤奋刻苦。初中生的我们，眼下要打好基础，汲取知识，强壮体魄。在一次又一次的考验中，锻炼自己，咬牙挺过。
追逐梦想也许并不那么容易，但是，如果你连那份追逐梦想的勇气都没有的话，那么，梦想便终究会是梦想，遥不可及。
同时，逐梦又是一个漫长的过程。其间，你不能够因为一点点劳累就心生倦怠，放弃逐梦。你要坚信，到后来的后来，突然有一天，你会被自己所付出的努力，从而收获的结果所惊艳到。努力着，奋斗着，倾注着自己的心血，挥洒着自己的汗水，一遍又一遍擦去眼角的泪水，只为着，"突然有那么一天".
"不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香？"只有我们付出实际行动，磨砺坚强意志，严以律己，从一点一滴做起，才会离梦想越来越近。我想，逐梦路上的你是有主角光环的；我想，逐梦的青春年少是最闪亮的。
第五周国旗下讲话稿（二）
老师们、同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《让我们的校园安静有序》。
今天，我想和大家探讨几个问题：
一、你是否学会了安静
在公共场所保持安静这既是一种公共规则要求，也是我们自身应该具备的良好习惯。我很欣赏一位作家说的一句话："在有旁人的时候，安静是一种礼貌，不管是什么声音，哪怕是音乐，当别人不需要它的时候，就是一种噪音。"的确，在公共场所保持安静是有良好修养的一种表现，是人最起码的礼貌常识。那么，你学会保持安静了吗？
首先，我们做几道简单的选择题，同学们只需在心里用"是"或"不是"来回答，之后，你们就会明白自己的言行是否符合学生的最基本的要求。
1.上课铃响了你能立即安静下来吗？
2.上放学、课间活动时你能安静地排好队下楼梯吗？
3.就餐时你能做到安静地坐在座位上吃饭吗？
4.午休时你能安静地休息吗？
5.自习课上你能不说话，专心地投入学习吗？
如果你的回答多数是否定的，那就表明你还没有学会安静！
二、为什么要安静
（一） 安静是修养
在公共场所活动的人，不要因自己的言行给他人带来不便，或者造成不良的刺激，心中必然要装着他人，做到自我收敛，自我约束，这就是高尚的品德、良好的修养。相反，在公共场所追逐打闹、喧哗吵嚷、制造噪音影响他人的人，均是以自我为中心、缺乏修养的个人至上者，应受到舆论的遣责。学校的教室、楼道、宿舍等均是公共场所，保持这些场所的安静，就能体现出我校师生高尚的品德修养。
（二）安静是形象
西方发达国家文明程度比较高，所有公共场所都是比较安静的，对来自不发达地区的游客的喧哗吵闹感到非常惊诧。如果是黄皮肤、黑头发的游客，就一定认为是中国人，其潜台词就是：中国游客太闹，文明古国来的人，文明程度并不高。这就是形象。
（三）安静是文化
到一个非常安静的场所，你忍心一个人制造大的声响来引起别人不必要的注意吗？当大家都停下自己的活动看你时，你会感觉到脸红，自觉融入到这安静的氛围之中。学校狠抓安静校园的治理，不是简单的落实制度、保障秩序，而是为了建设良好的校园文化，提高文明水平。
三、保持安静是一种习惯
为了让我们成为有教养懂文明的骆中人，为了让我们的校园更安静更和谐，我向全体同学发出倡议：
1.进到校园后，请不要大声喧哗，安静地走进教室，坐在自己的位子上自觉早读。教室不是会堂，不是商场，教室是一个学习的场所，它需要安静。
2.课堂上，请大家保持安静，学会在宁静中思考。 "学须静",只有静，才能学得进去，学得扎实。要想学得多些，广些，没有宁静是做不到的。
3.课间时，请大家说话轻声，走路轻轻。文明休息，不追逐打闹。同学间互相友爱，不出口伤人，不拳脚相加。
4.在集会时、在食堂就餐时都要保持安静。
5.上放学在校外也要保持安静，禁止追逐打闹和高声喧哗。
同学们，让我们行动起来，从我做起，从现在做起。"勿以恶小而为之，勿以善小而不为",为创建文明、有序的校园出一份力，尽一份心，让学校因为有你们而骄傲和自豪！
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