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创作示例:为8——10名学生编舞

时间:2006-11-26栏目:舞蹈论文

为8——10名学生编舞
打电话
 
    让8个学生站成斜线,每人做一个寻找的姿势。
    
    1号用双臂做动作,最终双臂触及2号的胯部。
    2号用骨盆做动作,表演一会儿后用胯部触及3号的手。
    3号舞动双手,发明一串动作后触及4号的膝盖。
    5号肘部被触及。
    6号头部被触及。
    7号背部被触及。
    8号重新触及7号。
    7号重新触及6号。
    6号重新触及5号,以此类推。
    每人触及别人后停成一个有趣的姿态。
    这种触及传递式的动作将越做越快。
    1号重新触及2号
    2号重新触及3号,以此类推。
    接着再重新做一次,再加快速度。
    8号重新触及7号
    7号重新触及6号
    最终1号重新触及2号之后,离开斜线,奔向空间,造型。
    2号触及3号,随后奔向空间,造型。
    3号触及4号,随后奔向空间,造型。
    在空间组织这8个人,固定们置:
    整体移动,比如,每人先绕一圈,然后再扩大绕圈。
    圆圈变成方形。扩大方形。
    全体走螺旋形的蜗牛队形。
    集成一堆,散开,聚拢、再散开。
    每个人在走圆圈、走方形或走螺旋形的队形时自己发明合适原动作。最后一个接一个地离开舞台。


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